Anda di halaman 1dari 24

2

SULIT 4551/2

Section A
Bahagian A

[ 60 marks / 60 markah ]

Answer all questions in the section.


Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1.1 shows an organelle of an animal cell, the biochemical process occur in this
organelle will generate a large amount of energy, the cristae provide the surface area for
the chemical reactions to occur on.

Rajah 1.1 menunjukkan sejenis organel dalam sel haiwan, proses biokimia yang berlaku
dalam organel ini akan menjanakan sejumlah besar tenaga, kristae menyediakan
permukaan untuk tindak balas biokimia yang berlaku.

Diagram / Rajah 1.1

(a) (i) Name the organelle.

Namakan organel ini.

……………………………………………………………………………………

[ 1 marks / markah]

(ii) Explain why cristae is folded and has wrinkled shape.

Terangkan kenapa kristae adalah berbentuk lipat dan berkedut.

……………………………………………………………………………………………

.....………………………………………………………….........................................

[ 2 marks /markah ]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
3
SULIT 4551/2

(iii) Diagram 1.2 shows the equation of the biochemical process occur in the
organelle.

Rajah 1.2 menunjukkan persamaan bagi proses biokimia yang berlaku dalam
organel tersebut.

Glucose + Oxygen Carbon Dioxide + Water + Energy

Glukosa + Oksigen Karbon Dioksida + air + tenaga

Diagram / Rajah 1.2

(b) Name the process.


Namakan proses ini.
...............................................................................................................................

[ 1 mark / markah ]

(c) If the supply of the oxygen is not present, other biochemical process will take
place to supply energy for the human body.

Jika tiada bekalan oksigen, proses biokimia yang lain akan berlaku untuk
membekalkan tenaga kepada badan manusia.

Write the equation for the process.


Tuliskan persamaan bagi proses tersebut

…………………………………………………………………………………………….

[ 1 mark / markah ]

(ii) Explain one example of activity which will causes the process in (b) occur in our
body.

Terangkan satu contoh aktiviti yang boleh mengakibatkan proses di (b) berlaku
dalam badan kita

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

[ 3 marks / markah ]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
4
SULIT 4551/2

(d) State 2 differences which are not shown in the equation between the process in
(a)(iii) and (b).

Nyatakan 2 perbezaan yang tidak ditunjukkan dalam persamaan antara proses


(a)(iii) dan (b).

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

[2 marks / markah ]

(e) A study has shown that the density of organelle in Diagram 1.1 is higher in the
body cells of an athlete compare to a non athlete.

Satu kajian menujukkan bahawa ketumpatan organel dalam Rajah 1 adalah


lebih tinggi di dalam sel badan seorang atlet berbanding dengan seorang bukan
atlet.

Explain why ? Terangkan kenapa?

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

[ 2 marks / markah ]

2 Diagram 2.1 shows the biochemical processes involved molecules R, S and T


occur in organ P.

Rajah 2.1 menunjukkan proses biokimia yang melibatkan molekul R,S dan T
yang berlaku di dalam organ P.

Diagram / Rajah 2.1

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
5
SULIT 4551/2

(a) (i) What is organ P? Apakah organ P?

Organ P/ organ P : ……………………………………………………………………


[1 mark/ markah]

(ii) Name R, S and T.

Namakan R,S dan T.

R :…………………………………………………………………………………........

S :…………………………………………………………………………………........

T :…………………………………………………………………………………........
[3 marks / markah]
(b) What are two characteristics of R based on Diagram 2.1?

Apakah dua ciri R berdasarkan Rajah 2.1?

(i)…………………………………………..…………………………………………….

(ii)…………………………………………..…………………………………………….
[2 marks/ markah]
(c) What will happen if amount of T increase in blood ?

Apakah yang berlaku sekiranya kandungan T meningkat banyak di dalam


darah?

…………………………………………..…………………………………………….

…………………………………………..…………………………………………….
[ 2 marks / markah]

(d)
Doughnut Recipy / Resepi donat

2 teaspoon of yeast / 2 sudu kecil yis


1/4 cup warm water / 1/4 cawan air suam
1 teaspoon sugar /1 sudu kecil gula
3 cup of wheat flour / 3 cawan tepung gandu
4 tablespoons sugar / 4 sudu besar gula
½ teaspoon salt /1/2 sudu kecil garam
2 tablespoons milk powder /2 sudu
besar susu
tepung
1 egg / 1 biji telur
2 cup of water/ /2 cawan air
2 tablespoon butter / 2 sudu besar

Diagram / Rajah 2.2

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
6
SULIT 4551/2

Method / Cara buat

1. Mix Flour, sugar, salt, milk powder into a large bowl


Satukan tepung, gula, garam, susu tepung ke dalam mangkuk yang besar.

2. Mix evenly and cut out the middle of the flour. Pour the eggs, water, yeast and
margarine. Knead until smooth and does not stick to hands.

Gaulkan sekata dan lubangkan tengah-tengah tepung. Tuangkan telur, air, yis dan
marjerin. Uli sehingga licin atau tidak melekat ditangan.

3. Let the dough in a covered container or cover with a damp towel until dough
flowers
Biar kan doh di dalam bekas yang bertutup atau tutup menggunakan tuala
lembab sehingga doh kembang.

Pn, Nana used the same method to make a doughnut, but she used hot water
to replace the warm water. The resulting doughnut are shown in the diagram 2.3

Pn. Nana telah menggunakan kaedah yang sama untuk membuat donat,tetapi
dia telah menggunakan air yang panas bagi menggantikan air suam.Donat yang
terhasil adalah seperti dalam gambarajah 2.3.

Diagram / Rajah 2.3


Explain why her doughnut produced does not like the doughnut in Diagram 2.2

Terangkan mengapa donat yang terhasil tidak seperti donat yang ditunjukkan
dalam Rajah 2.2

…………………………………………..…………………………………………….

…………………………………………..…………………………………………….

…………………………………………..…………………………………………….
[ 3 marks /markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
7
SULIT 4551/2

3 Diagram 3.1 shows two individuals, X and Y in two different situations.

Rajah 3.1 menunjukkan dua individu, X dan Y dalam dua situasi yang berbeza.

Individual : X Individual : Y
Activity : 800 metres running Activity : Walking
Oxygen demand: 6.0 litre/min Oxygen demand: 1.0 litre/min
Oxygen consumption : 4.5 litre /min Oxygen consumption : 2.4 litre /min

Individu : X Individu : Y
Oksigen diperlukan: 6.0 liter/min Oksigen diperlukan: 1.0 liter/min
Oksigen digunakan: 4.5 liter /min Oksigen digunakan: 2.4 liter /min

(a) State the importance of oxygen in both activities.

Nyatakan kepentingan oksigen dalam kedua-dua aktiviti.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

[ 1 mark /markah]

(b) (i) Which individual will have a problem in obtaining oxygen supply?

Individu manakah yang akan menghadapi masalah dalam memperolehi


bekalan oksigen?

.............................................................................................................................

[ 1 mark/ markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
8
SULIT 4551/2

(ii)
What is the response that occur in the body of the condition in (b) (i)?

Apakah gerakbalas yang berlaku dalam badan terhadap keadaan di b (i)?

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

[ 1 mark / markah]

( c) Explain three differences between cellular respiration process that occurs in


individual X and Y

Terangkan tiga perbezaan antara proses respirasi sel yang berlaku pada
individu X dan Y

Individual / Individu X Individual / Individu Y

[ 3 marks / markah ]

(d) After completed the event, individual X experienced painful due to leg muscle
fatigue. He then takes a few long deep breath and walks freely as a cooling
down.

Selepas menghabiskan acara tersebut, individu X mengalami kesakitan


kerana keletihan pada otot kakinya. Dia kemudian menghela nafas panjang
dan berjalan-jalan secara bebas sebagai aktiviti penyejuk badan.

Explain why individual X carries out these actions.

Terangkan mengapa individu X melakukan tindakan tersebut.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

[ 3 marks / markah ]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
9
SULIT 4551/2

(e) Diagram 3.2 shows parts of respiratory system in human and fish. Human and
fish respiratory system are adapted to function efficiently in their respective
habitats.

Rajah 3.2 menunjukkan bahagian-bahagian dalam sistem respirasi manusia


dan ikan. Sistem respirasi manusia dan ikan disesuaikan untuk berfungsi di
dalam habitat masing-masing.

Diagram /Rajah 3.2

Explain three similarities of both systems.

Terangkan tiga persamaan kedua-dua sistem tersebut.

Similiarity / Persamaan 1

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Similiarity / Persamaan 2

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
10
SULIT 4551/2

Similiarity 3 / Persamaan 3

............................................................................................................................

............................................................................................................................

[ 3 marks/ markah]

4 Mutation is one of the factors that cause variation . Mutation can cause
genetic disorder. Diagram 4.1 shows the examples of genetic disorder in
human caused by mutation.

Mutasi ialah salah satu faktor yang meyebabkan variasi. Mutasi boleh
menyebabkan individu mengalami kecacatan genetik. Rajah 4.1
menunjukkan contoh kecacatan genetik pada manusia yang disebabkan
mutasi.

Individual / Individu P Individual / Individu Q

Diagram /Rajah 4

(a) (i) Name the genetic disorder in individual P and Q

Namakan kecacatan genetik pada individu P dan Q

Individual P .............................................................................................
Individu P

Individual Q .............................................................................................
Individu Q
[ 2 marks/ markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
11
SULIT 4551/2

(ii) Explain two differences between the genetic disorder in (a) (i)
Terangkan 2 perbezaan diantara kecacatan genetik dalam (a) (i)

Individual / individu P Individual / Individu Q

[ 2 marks /markah]
(b) Explain how the mutation that occur cause the genetic disorder in
individual P
Terangkan bagaimana mutasi yang berlaku menyebabkan kecacatan
genetik kepada individu P .

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................
[ 3 marks /markah]

(c) (i) The parents of individual Q is normal .Complete a Punnet square in diagram
4.1 to show how Individual Q get the disease.
Ibu bapa individu Q adalah normal. Lengkapkan segiempat Punnet dalam
Rajah 4.1 bagi menunjukkan bagaimana individu Q mendapat penyakit
tersebut.

Father’s gamete
Gamet bapa
A
Mother’s .............
gamete
Gamet ibu

A Aa
AA.

......... Aa .............

Diagram / Rajah 4.1


[3 marks / markah]

(ii) Beside in human,the conditions in individual Q is also found in animals but


rarely found among plants. Explain why?

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
12
SULIT 4551/2

Selain pada manusia, keadaan seperti individu Q juga terdapat di kalangan


haiwan tetapi jarang sekali ditemui di kalangan tumbuhan . Terangkan
mengapa?

...........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

[ 2 marks / markah]

5 Human blood circulatory system comprises of heart and three main types of
blood vessels, which are arteries, veins and capillaries.
Capillaries are the sites for the exchange of respiratory gases, nutrients and
wastes.

Sistem peredaran darah manusia terdiri daripada jantung dan tiga jenis salur
darah utama iaitu arteri, vena dan kapilari darah.
Pertukaran gas respirasi, nutrient dan bahan kumuh berlaku di kapilari darah

(a) Explain one adaptation of blood capillaries so that the exchange of substance
is more efficient.

Terangkan satu adaptasi pada kapilari darah untuk membolehkan pertukaran


bahan berlaku dengan cekap

Adaptation /
Penyesuaian:………………………………………………………………………….

Explanation/ Penerangan :
............................................................................................................................
............................................................................................................................

[ 2 marks /markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
13
SULIT 4551/2

Diagram 5 shows a structure of human heart.

Rajah 5 menunjukkan struktur jantung manusia.

Blood vessel X
Salur darah X

Diagram / Rajah 5
(b) (i) Name blood vessel X

Namakan salur darah X

…………………………………………………………………………………………
[ 1mark / markah]

(ii) Explain the function of blood vessel X.

Terangkan fungsi salur darah X.

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 marks/ markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
14
SULIT 4551/2

(c) Diagram 5.1 shows a cross section of a blood vessel X from a healthy
person and diagram 5.2 shows blood vessel X from a heart attack victim.

Rajah 5.1 menunjukkan keratan rentas salur darah X dari seorang yang sihat
dan rajah 5.2 adalah keratan rentas salur darah X dari seorang pesakit yang
mengalami serangan jantung

Artery wall
Dinding arteri

Fatty
deposition
Enapan lemak

Lumen

A normal blood vessel X Blood vessel X from a heart


Salur darah X yang normal attack victim
Salur darah X dari mangsa
serangan jantung

Diagram / Rajah 5

Explain how the fatty deposition on the wall of blood vessel X can cause heart
attack.

Terangkan bagaimana enapan lemak pada dinding salur darah X


menyebabkan serangan jantung.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

[2 marks / markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
15
SULIT 4551/2

(d)
(i)
A boy involved in an accident. The main artery of his leg has been damaged
severely and causes a serious blood loss.

Seorang kanak-kanak lelaki terlibat dalam kemalangan. Arteri pada kakinya


telah cedera dengan teruk dan ini menyebabkan kehilangan darah yang
banyak.

Explain why the blood loss will be more serious when the artery has been
damage rather than vein

Terangkan kenapa kehilangan darah yang berlaku adalah lebih serius


sekiranya arterinya yang cedera berbanding vena.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

[2 marks / markah]

(ii) The boy is a hemophiliac patient.

Kanak-kanak lelaki tersebut adalah pesakit hemophilia.

Explain what will happen to the boy.

Terangkan kesan penyakit tersebut kepada kanak- kanak berkenaan.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

[2
marks / markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
16
SULIT 4551/2

Section B
Bahagian B

[ 40 marks / 40 markah]

Answer any two questions from this section


Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.

6. Diagram 6.1 shows how fertilisation occurs in R of a flower.

Rajah 6.1 menunjukkan bagaimana persenyawaan berlaku di dalam R.

Male gamet / Gamet Jantan

Diagram / Rajah 6.1

(a) (i) Explain the development of R after fertilisation


Terangkan perkembangan R selepas persenyawaan
[10 marks / markah]

(ii) The process occurs in R is importance for the flowering plants.


Explain why.
Proses yang berlaku dalam R penting kepada tumbuhan berbunga.
Jelaskan kenapa.
[5 marks / markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
17
SULIT 4551/2

(b) Diagram 6.2 shows the used of hormone in the agriculture


Rajah 6.2 menunjukkan penggunaan hormon dalam pertanian.

Diagram / Rajah 6.2

Explain why this method in fruit production will affect the survival of species.
Terangkan kenapa kaedah ini dalam penghasilan buah akan menjejaskan
kemandirian species.
[ 5 marks / markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
18
SULIT 4551/2

7 Diagram 7.1 shows the pituitary gland and kidney which are involved in the
osmoregulation in human. Diagram 7.2 shows the structure of nephron.

Rajah 7.1 menunjukkan kelenjar pituitari dan ginjal di mana terlibat dalam
osmokawalaturan dalam manusia. Rajah 7.2 menunjukkan struktur bagi nefron.

Diagram / Rajah 7.1 Diagram / Rajah 7.2

(a) Explain the process which causes the movement of some blood components from
P to Q.

Terangkan proses yang menyebabkan pergerakan beberapa komponen darah


dari P ke Q.

[ 4 marks / markah ]

(b) The content of urine which passes through the collecting duct is affected by
various factors such as blood osmotic pressure.

Kandungan dalam urin yang melalui duktus pengumpul dipengaruhi oleh


beberapa faktor contohnya tekanan osmotik darah.

Explain why the concentration of urine of an athlete after running a 1500 metre
race is different compared to a man sitting in the office..

Terangkan mengapa kepekatan urin atlet selepas menamatkan larian 1500 meter
berbeza daripada lelaki berada di dalam pejabat.

[ 6 marks / markah ]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
19
SULIT 4551/2

(c) Diagram 7.3 shows a girl is shivering in the snow.

Diagram 7.4 and 7.5 show a cross section of human skin and two types of
endocrine gland involved in regulating body temperature by physical means and
metabolic process respectively.

Rajah 7.3 menunjukkan seorang budak perempuan sedang menggigil dalam salji.

Rajah 7.4 dan 7.5 masing-masing menunjukkan keratan rentas kulit manusia dan
dua jenis kelenjar endokrin yang terlibat dalam mengawal atur suhu badan dari
segi proses metabolisma dan secara fizikal.

Diagram / Rajah 7.3

Diagram / Rajah 7.4 Diagram / Rajah 7.5

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
20
SULIT 4551/2

Based on Diagram 7.4 and 7.5, explain how structure R, S , T and shivering
mechanism to regulate the body temperature of the girl in a cold environment

Berdasarkan Rajah 7.4 dan 7.5, terangkan bagaimana struktur R, S, T dan


mekanisma menggigil mengawal suhu badan budak perempuan itu dalam
sekitaran yang sejuk.

[ 10 Marks /markah]

8 Table 8 shows the nutitional information for 100 g of food X which is processed
from plants

Jadual 8 menunjukkan maklumat nutrisi bagi 100 g makanan X yang diproses


daripada tumbuhan

Nutrition Facts of food X

Fakta Nutrisi makanan X

Serving Size 100 g


Saiz hidangan

Amount Per Serving


Jumlah per hidangan

Calories /Kalori 741 kcal

Total Fat / Jumlah lemak 81.8 g

Protein / Protein 0.03 g

Cholesterol /Kolesterol 0.00 g

Carbohydrates / Karbohidrat 0.80 g

Dietary fibre /Serabut 0.00 g

Vitamin A 900 µg

Vitamin B 8 mg

Vitamin D 6.25 µg

Vitamin E 30 mg

Table/ Jadual 8

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
21
SULIT 4551/2

(a) (i) Based on the given information, state one example of food X.
Berdasarkan maklumat yang diberikan, nyatakan satu contoh makanan X.

[ 1 mark / markah]

(ii) Based on the given information, explain the effects on a person who takes a big
amount of food Q.for a long period of time
Berdasarkan maklumat yang diberikan, terangkan kesan terhadap seseorang
yang mengambil makanan Q dalam jumlah yang banyak bagi tempoh masa yang
lama.
[ 7 marks / markah]

(b) Diagram 8 shows a poster to encourage the publics to consume more fruits.
Rajah 8 menunjukkan poster yang menggalakkan orang ramai mengamalkan
pengambilan buah-buahan.

Eating Fruits are Good For Your Health


Makan Buah-buahan Baik untuk Kesihatan Anda

HAVE SOME FRUITS EVERYDAY TO KEEP DOCTOR AWAY


MAKANLAH BUAH-BUAHAN SETIAP HARI UNTUK MENJAGA KESIHATAN

Diagram / Rajah 8

Explain why fruits are needed in our diet.


Terangkan mengapa buah-buahan diperlukan dalam gizi kita.

[ 4 marks/markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
22
SULIT 4551/2

(c) Mr. Johan intends to process a type of local food in the form of snacks for the
local market and export to overseas..
Encik Johan berhasrat untuk memproses makanan tempatan untuk dieksport
dalam bentuk snek bagi pasaran tempatan dan luar negara.

What are the features that the snack should have in order to meet the demand of
the consumers.

Apakah ciri-ciri yang perlu ada pada snek ini supaya ia akan mendapat sambutan
pengguna
[ 8 marks / markah]

9 Diagram 9.1 shows an industrial area that causes pollution on nearby area.
Diagram 9.2 shows agricultural area that also causes pollution on nearby
river.

Rajah 9.1 menunjukkan kawasan perindustrian yang menyebabkan


pencemaran di kawasan berdekatan.

Rajah 9.2 menunjukkan kawasan perladangan dan penternakan yang


menyebabkan pencemaran pada sungai di kawasan tersebut.

Diagram / Rajah 9.1

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
23
SULIT 4551/2

Diagram/ Rajah 9.2

Discuss causes and effect of the pollutions shown in diagram 9.1 and 9.2.

Bincangkan sebab dan kesan pencemaran yang di tunjukkan dalam rajah 9.1 dan
9.2

[ 10 marks /markah]

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
24
SULIT 4551/2

(b) Diagram 9.3 shows water crisis in Malaysia becomes worst year by year. Rivers are
drying up and dam levels are dropping acutely day by day.

Rajah 9.3 menunjukkan krisis air di Malaysia menjadi semakin serius tahun demi
tahun. Air sungai menjadi semakin kurang dan paras air empangan semakin
menurun.

Diagram / Rajah 9.3

Discuss the cause of water crisis in Malaysia and how to overcome it

Bincangkan punca krisis air boleh berlaku di Malaysia dan bagaimana cara
mengatasinya.

[10 marks / markah]


END OF QUESTIONS PAPER
KERTAS SOALAN TAMAT

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT
25
SULIT 4551/2

4551/2 2016 Hak Cipta terpelihara MPSM ( Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah]
SULIT