SATUAN ACARA PEMBELAJARAN TEORI

PARTOGRAF

Oleh:
Anita Rini Ika Kumala Dewi
1710104005

PROGRAM STUDI BIDAN PENDIDIK JENJANG DIPLOMA IV

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ‘AISYIYAH
YOGYAKARTA
2017
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

I. IDENTITAS
1. Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Persalinan
2. Program Studi : DIV Kebidanan
3. Kode/Bobot SKS : MED2007 /4 sks
4. Semester : II (Satu)
5. Elemen Kompetensi : MKB
6. Jenis Kompetensi : Utama
7. Waktu Kuliah : 1 x 25 Menit
8. Pokok Bahasan : Pencatatan Partograf

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori-teori dan
teknik pendokumentasian persalinan partograf dengan benar sesuai dengan teori.

III. KOMPETENSI DASAR

Mampu memahami teori Asuhan kebidanan persalinan khususnya tentang
pendokumentasian persalinan sesuai dengan teori

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa Dapat :
1. Menjelaskan pengertian partograf sesuai dengan teori
2. Menjelaskan tujuan Partograf sesuai dengan teori
3. Menjelaskan waktu untuk pencatatan partograf sesuai dengan teori
4. Mengerti tata cara pencatatan partograf sesuai dengan teori

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui perkuliahan dikelas mahasiswa dapat:
1. Menjelaskan Pengertian Partograf sesuai dengan teori
2. Menjelaskan tujuan Partograf sesuai dengan teori
3. Mengetahui waktu dimulainya pencatatan partograf sesuai dengan teori
4. Mengerti tata cara pencatatan partograf sesuai dengan teori
VI. DESKRIPSI MATERI
 1. Pengertian Partograf
2. Tujuan partograf
3. Waktu pencatatan partograf
4. Tata cara pencatatan partograf

VII. METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Tanya jawab
2. Diskusi
3. Ceramah
4. Talking stik
5. Interactive Lecturing adalah model pembelajaran yang berorientasi pada siswa,
dimana siswa dilibatkan langsung dalam berbagai kegiatan pembelajaran dikelas.
VIII. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Slide Power Point
2. White Board
3. Lembar Partograf
4. Proyektor
5. Laptop

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen
Uraian kegiatan Estimasi Waktu
langkah
Pendahuluan a. Menyiapkan fisik dan psikis 4 Menit
b. Melakukan apersepsi dan integrasi nilai-
nilai islam
c. Menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Menyampaikan cakupan materi
e. Mengaitkan dengan realita kehidupan
sehar
Inti 1. Menjelaskan Pengertian Partograf 15 Menit
2. Menjelaskan tujuan Partograf
3. Mengerti waktu dimulainya Pencatatan
Partograf
4. Mengerti tata cara pencatatan partograf
5. Melakukan strategi talking stik dengan
 cara memutar stik dengan diperdengarkan
lagu.
Penutup a. Mengevaluasi hasil pembelajaran dengan 6 menit
Lisan/Tertulis
b. Refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
dan integrasi nilai-nilai islam
c. Tindak lanjut pemberian tugas pada
pertemuan selanjutnya
d. Menutup dengan salam

X. PENILAIAN
A. Jenis
Test tertulis

B. Bentuk
Ceklst
Vignete
Essay
C. Instrument
Terlampir

XI. SUMBER BELAJAR

JNPK. 2011. Asuhan Persalinan Normal & Inisiasi Menyusui Dini.Jakarta : JNPK-
KR/POGI.
Prawirohardjo. S. 2008. Ilmu Kebidanan. Jakarta : PT Bina Pustaka.

Yogyakarta, November 2017

Dosen Pembimbing/koordinator mata kuliah Praktikan

(Yekti Satriandari., S.ST., M.Kes) (Anita Rini Ika Kumala Dewi)