SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)

Mata Kuliah : Konsep Kebidanan

Kode Mata Kuliah : Bd.401

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 2 x 50’

Pertemuan ke :5

A. Tujuan Pembelajaran Umum

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu menjelaskan peran dan fungsi bidan.

B. Tujuan Pembelajaran Khusus

1. Menjelaskan peran dan fungsi bidan
2. Mendeskripsikan praktik professional bidan

C. Pokok Bahasan
Peran dan fungsi bidan

D. Sub Pokok Bahasan

1. Peran dan fungsi bidan
2. Praktik professional bidan

E. Metode Pembelajaran : Ceramah, dan Tanya jawab

F. Kegiatan Belajar-Mengajar

Tahap/Waktu Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat

Pendahuluan 1. Memberikan salam pembuka Menjawab salam
10 menit 2. Menginformasikan materi Memperhatikan
 yang akan disampaikan
3. Menjelaskan tujuan yang Memperhatikan
ingin dicapai pada akhir
perkuliahan
4. Menjelaskan manfaat dan Memperhatikan
relevansi pokok bahasan ini
dengan profesi kebidanan
5. Melakukan apersepsi Memberi sumbang
mengenai peran dan fungsi saran
bidan

Penyajian 6. Menanyakan tentang Menjawab pertanyaan

35 menit pengertian peran dan fungsi
bidan menurut mahasiswa
7. Mengklarifikasi jawaban Memperhatikan dan Infokus
mahasiswa mencatat Laptop
8. Menerangkan tentang peran Memperhatikan Whiteboard
dan fungsi bidan
9. Menerangkan praktik Memperhatikan
professional bidan
10. Memberikan kesempatan Mengajukan
kepada mahasiswa untuk pertanyaan
bertanya tentang materi yang
telah disampaikan
11. Menjawab dan menjelaskan Memperhatikan Infokus
kembali tentang pertanyaan Laptop
mahasiswa

Penutup 12. Menyampaikan kepada Memperhatikan

15 menit mahasiswa bahwa materi hari
ini sudah selesai
13. Menyimpulkan materi yang Memperhatikan
diajarkan
 14. Memberikan latihan soal Mengerjakan latihan
kepada mahasiswa soal
15. Memberikan tanggapan/ Memperhatikan
umpan balik
16. Menutup perkuliahan dan Menjawab salam
mengucapkan salam

G. EVALUASI
1. Bentuk penilaian : Lisan
2. Bentuk pertanyaan : Objektif
3. SOAL
1) Yang tidak termasuk peran bidan yaitu.....
a. Pendidik
b. Pelaksana
c. Pengelola
d. Pemberi jasa
2) Memberi penyuluhan kepada individu, keluarga, dan kelompok masyarakat terkait
dengan pelayanan kebidanan dalam lingkup kesehatan serta KB, membimbing dan
melatih dukun bayi serta kader kesehatan sesuai dengan tanggung jawab bidan
merupakan bentuk fungsi bidan sebagai.....
a. Pelaksana
b. Peneliti
c. Pengelola
d. Pendidik
3) Di bawah ini yang tidak termasuk tiga kategori peran bidan sebagai pelaksana
adalah.....
a. Tugas mandiri
b. Tugas ketergantungan
c. Tugas sejawat
d. Tugas kolaborasi
4) Bidan merupakan seorang pekerja yang terampil atau cakap dalam kerjanya, dituntut
menguasai visi yang mendasari keterampilannya, merupakan pengertian dari......
a. Profesionalisme
 b. Peran bidan
c. Fungsi bidan
d. Sikap bidan
5) Yang tidak termasuk ciri-ciri bidan sebagai profesi yaitu......
a. Mengembangkan pelayanan yang unik bagi masyarakat
b. Anggota-anggotanya dipersiapkan melalui suatu program pendidikan yang
ditujukan untuk maksud profesi yang bersangkutan
c. Memiliki serangkaian pengetahuan ilmu
d. Memiliki standar pendidikan berkelanjutan sebagai wahana pengembangan
kompetensi

H. REFERENSI
1. Estiwidani, Meilani, Widyasih, Widyastuti. 2008. Konsep Kebidanan. Yogyakarta.
2. Syofyan,Mustika,et all. 2004. 50 Tahun IBI Bidan Menyongsong Masa Depan
Cetakan ke-III Jakarta: PP IBI.
3. Depkes RI Pusat pendidikan Tenaga Kesehatan. Konsep kebidanan. 1995. Jakarta.
4. Hutapea R., Dr., SKM PhD. 2004. Buletin PPSDM Kesehatan edisi 3/VII. Jakarta.

Pekanbaru, Januari 2014

( Fitri Fauzan )