1.

DATOS ACADEMICOS

1.1 Asignatura : ACTIVIDADES

1.2 Código : IM 709
1.3 Pre Requisito : (ninguno)
1.4 Créditos : 02
1.5 Horas Semanales : HT:1, HP:1, Total = 2h
1.6 Ciclo académico : VII
1.7 Área de formación : A.F.A
1.8 Semestre Académico : 2017 - II
1.9 Docente : Ing. Creider Panov Tunque Suyo
1.10 Correo eletrônico : creiderpanov@gmail.com
1.11 Telefono de contacto : 974323239

2. CONTENIDOS TRANSVERSALES
• Educación en Valores.
• Conservación del medio Ambiente.
• Iniciativa Empresarial en Minería.

3. FUNDAMENTO
La asignatura de Actividades, coadyuvará al estudiante, a la consolidación de la vocación
profesional, dentro de un proceso técnico científico denominado asesoramiento vocacional.
Para la satisfacción individual del alumno, podríamos decir que la motivación será un impulso
que permita mantener una definitiva continuidad a la consecución del objetivo de ser un
Ingeniero de Minas. Finalmente el alumno debe mostrar una identificación y pro actividad, lo
que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de actividades creativas generando mejoras
en la carrera profesional.
4. COMPETENCIA

A: Conceptualiza, analiza y define su formación en la actividad minera, motivado por la

consecución de su objetivo teniendo como hábito y valor la proactividad

5. SUMILLA

Primera unidad: Actividad de asesoramiento vocacional y motivación.

Segunda unidad: Actividad para un desarrollo proactivo

6. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA

6.1 PRIMERA UNIDAD : Actividad de asesoramiento vocacional y motivación

a. Total Horas Unidad : 16

b. Competencia :A
c. Capacidades y actitudes : Definido y motivado en la consecución de su profesión.

1
 CONTENIDOS AVANCE
N° HR/
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL HR
SEMA SES S (%)
NA Acumu
ladas
Tendencia de una 1 1 2.94
persona hacia una
1 actividad
Planifica y participa 1 2 5.88
activamente

Inclinación natural 1 3 8.82

y otras vocaciones
2
Distingue algunas 1 4 11.76
habilidades en
personas.

1 5 14.70
Actividad minera
3
El negocio minero  Respons 1 6 17.64
con abilidad y
responsabilidad perseverancia
social y ambiental en el curso
Perfil del ingeniero 1 7 20.58
de minas
4
Labor del ingeniero
de minas
Pone en práctica 1 8 23.52
los valores

Objetivo de la 1 9 26.47
5 motivación

Técnicas de
motivación

2
 1 10 29.41

Planifica y motiva
vocación profesional

Influencia del grupo 1 11 32.35

en la motivación

6
Practica el liderazgo 1 12 35.29
 Respons
abilidad y
perseverancia
en el curso
Importancia del 1 13 38.23
7 gerente en la
motivación

Practica el 1 14 41.17
planeamiento
estrategico
Primera 1 15 44.11
evaluación escrita
8
Primera actividad 1 16 47.05
(segun el cronograma
del VI aniversario)
16 16 47.05
COMPETENCIA (S) DE LOGRO:
 Aplica procedimientos de comunicación.
 Transmite sinergia de motivación vocacional.
 Planifica y participa activamente
 Comprende a cabalidad cómo funciona el negocio minero

6.2 SEGUNDA UNIDAD : Actividad para un desarrollo proactivo

a. Total Horas Unidad : 18

b. Competencia :A
c. capacidades y habilidades : Toma iniciativa, emprende, actúa y
determina actividades

3
 CONTENIDOS AVANCE
N° HR/
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL HR
SEMA SES S (%)
NA Acumu
ladas
Identificación por la 1 17 50.00
9 carrera profesional

Expone conceptos 1 18 52.94

generales de vocación
profesional.
Practica actitudes de
buen estudiante y
responsable
Autoestima del 1 19 55.88
10 profesional
Describe conceptos de 1 20 58.82
ética
. 61.76
Personas 1 21
proactivas
11
Practica buenos  Respons 1 22 64.70
hábitos y valores abilidad y
Personas reactivas perseverancia 1 23 67.64
en el curso
12
Practica actitudes 1 24 70.58
de buen estudiante
y responsable

Actitudes de las 1 25 73.52

personas

13 1 26 76.47
Reconocimiento de las
12 fortalezas y
debilidades
14 El clima laboral 1 27 79.41

Practica la gerencia 1 28 82.35

moderna y filosofía
empresarial

15 La cultura 1 29 85.29
organizacional

4
 Practica sentimientos, 1 30 88.23
actitudes, habitos,
creencias, valores y
tradiciones en
organizaciones
16 Concepto de  Respons 1 31 91.17
recursos humanos abilidad y
perseverancia
practica la en el curso 1 32 94.11
planificación de
recursos humanos
en una organizacion
Segunda 1 33 97.05
evaluación escrita
17
Segunda actividad 1 34 100.00
(brindar orientación
vocacional en centros
educativos del distrito
de Haquira

18 34 100.00
COMPETENCIA (S) DE LOGRO:
 Engrandece y resalta su carrera profesional
 Administra buenos hábitos y valores.
 Diferencia entre proactivo y reactivo
 Comprende la importancia de la cultura organizacional y el
clima laboral
 La planificación de los recursos humanos comprende

Nota: La aplicación del Examen Sustitutorio se rige por el Reglamento de Evaluación del
Aprendizaje

7. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.

MÉTODOS TÉCNICAS
 Expositivo didáctico  Dinámica Grupal
 Análisis y síntesis  Mapas conceptuales
 Dialogo  Maquetas.

5
8. MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS MATERIALES
Auditivos Voz humana
Visuales Pizarra, separatas, fichas de trabajo, textos,
Computadora.
Audiovisuales Proyector multimedia, Internet y otros

9. EVALUACIÓN

INSTRU TIPO DE Nº PESO PESO

CAPACIDADES
MENTOS INSTRUMENTOS EVAL. INSTRU. CAPAC.
Conceptual B - Exposición 2 0.5 0.5
Procedimental M - Actividades 2 0.5 0.3
F - Responsabilidad y
Actitudinal perseverancia en el 1 0.5 0.2
curso

FORMULA DE NOTA FINAL

NOTA FINAL = CC(0.50) + CP(0.30) + CA(0.20)

10. BIBLIOGRAFIA GENERAL

- CHIAVENATO, I. (1998). Administración de Recursos Humanos.
- DIAZ, P (1985). Lecciones de Psicología. Caracas. Ediciones Insula.
- http://www.fortunecity.com/campus/lawns/380/motiva.htm

Haquira, Setiembre de 2017.