Escola Municipal Antônio de Almeida Veras

Gurupi/Tocantins

COMPONENTE CURRICULAR VALOR DA PROVA NOTA

MATEMÁTICA 5,0
PROFESSOR DATA ENSINO
RICARDO P. DE OLIVEIRA 11 2017 FUNDAMENTAL

ALUNO Nº ANO/SÉRIE TURMA

7º A

Verificação Bimestral

LEIA AS ORIENTAÇÕES:
 Assine seu nome na prova e coloque o seu número da chamada. PROVA SEM NOME, ALUNO SEM
NOTA.
 Nas questões de múltipla escolha MARQUE APENAS UMA ALTERNATIVA, caso seja marcada mais
de uma alternativa a questão será ANULADA.
 CALIGRAFIA LEGIVEL
 Nas questões onde seja NECESSÁRIO CÁLCULO, REALIZÁ-LO e manter o resultado final À CANETA
– haverá desconto de nota caso não haja o cálculo.
 PROVA SEM CONSULTA.

1ª QUESTÃO (Valor: 0,6 – 0,2 cada acerto)

A figura abaixo é um trapézio isósceles, onde a, b, c representam medidas dos ângulos internos
desse trapézio. Determine a medida de a, b, c.

2ª QUESTÃO (Valor: 0,4 – 0,1 cada acerto)

Verifique se existem os triângulos cujos lados medem:
a) 17 cm, 12 cm e 9 cm b) 20 cm, 11 cm e 9 cm c) 3,7 cm, 9,1 cm e 8,4 cm

d) 6 cm, 10 cm e 17,5 cm
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3ª QUESTÃO (Valor: 0,5)

No retângulo abaixo, determine as medidas de x e y indicadas:

4ª QUESTÃO (Valor: 0,5)

O  ABC é isósceles, sendo AB  AC . Sabendo que seu perímetro é 16 cm, determine o valor de x.

5ª QUESTÃO (Valor: 0,5)

Considere as afirmações:
I – Todo triângulo equilátero é acutângulo.
II – Todo triângulo escaleno é obtusângulo.
III – Um triângulo retângulo pode ser isósceles.

Assinale a opção correta

a) ( ) todas as afirmações são verdadeiras.

b) ( ) todas as afirmações são falsas.

c) ( ) apenas a afirmação I é verdadeira.

d) ( ) apenas a afirmação III é verdadeira.

e) ( ) apenas a afirmação II é falsa

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6ª QUESTÃO (Valor: 0,9 – 0,3 cada acerto)

Nas figuras abaixo, determine o valor de x:

a) b)

b)

7ª QUESTÃO (Valor: 0,8)

As medidas dos ângulos internos de um quadrilátero são: x + 17°; x + 37°; x + 45° e x + 13°.
Determine a medida de x.

8ª QUESTÃO (Valor: 0,4 – 0,2 cada acerto)

No paralelogramo abaixo, determine as medidas de x e y.
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9ª QUESTÃO (Valor: 0,4 – 0,1 cada acerto)

Observe os triângulos seguintes e classifique-os quanto aos ângulos.

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Aquele que não luta pelo o que quer, deve aceitar o que vier!