V. COORDINADORES
Elaboración de bases de los Juegos.
Cristian Poma Acero
Sonia Flores Quispe
Alexander Calsin Paredes
6.1.1. Este juego consiste en lanzar un par de pelotas, desde un determinado punto
con la intención de tumbar la mayor cantidad de latas, que estarán ordenadas en forma
de pirámide. Gana la persona que tumbe la mayor cantidad de latas.
6.1.2. Materiales, El uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Diez latas.
➢ Dos pelotas de trapo.
➢ Ula ula
6.1.3 Instrucciones:
a) Se formarán las latas de modo que formen una pirámide.
b) Cada participante lanzará dos pelotas para tumbar la mayor cantidad de latas.
c) Se lanzará las pelotas desde un punto designado (a 2 metros de las latas
aproximadamente).
d) Después de lanzar las dos pelotas, se contará el número de latas que tumbó a
quien le tocó lanzar.
e) En caso de no tumbar ninguna lata en los dos intentos, el participante tendrá
un tercer y último intento.
f) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.1.4 Faltas:
a) En caso de que el participante sobrepase la línea de lanzamiento, este se
considerará como falta, no valdrá y tendrá que repetirse.
b) Se considerará falta si el participante lanza las dos pelotas al mismo tiempo.
6.1.5. Objetivos
1. Desarrollar la coordinación óculo manual
2. Desarrollar espacio temporal
6.2.1. Los participantes estarán situados unos al lado del otro en la línea de salida
(cada uno debe tener una cuchara en la boca que sostiene un huevo cocido encima) y
con las manos en la espalda, a la voz de salida empezará el juego que consiste en:
6.2.2. Materiales, el uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Huevo
➢ Cuchara
➢ Conos
6.2.3. Instrucciones
a) Individual – la carrera se realizará manteniendo el equilibrio para que no se
caiga el huevo.
b) En el caso de que se caiga, el jugador deberá retroceder hasta la línea de salida
y volver a empezar. Quién consiga llegar antes a la meta junto con el huevo
será el ganador.
c) En parejas - Cuando uno de los participantes de la pareja llega a la otra parte
del recorrido, le pasa el huevo a su compañero, después éste continúa hasta
llegar a meta.
d) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.2.4 Faltas:
a) Se considerará falta si uno de los competidores empuja al otro
b) Agarrar la cuchara con la mano
6.2.5. Objetivos
1. Potenciar el equilibrio.
2. Desarrollar la competitividad (moderadamente).
3. Favorecer el control postural.
6.3.1. Los participantes estarán situados unos al lado del otro en la línea de salida
listo para llevar los alimentos y al otro extremo estarán los comelones listos para
empezar a comer con las manos en la espalda.
6.3.2. Materiales, el uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Plato
➢ Vaso
➢ Sillas
6.3.3. Instrucciones
a) Los participantes en una distancia de 15 metros. Deberán llevar los alimentos
gateando para los comelones.
b) El participante podrá empezar a gatear sólo si ha terminado efectivamente
todo el alimento para traer otro.
c) La posición de gateo implica que éste se realice con las rodillas apoyadas en
el suelo.
d) Se considerará ganador cuando el participante termine todo el alimento.
e) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.3.4 Faltas:
a) El participante que corra o camine para cubrir la distancia será descalificado
b) Se considerará falta si uno de los competidores empuja al otro
6.3.5. Objetivos
1. Potenciar el trabajo en equipo
6.4.1. Los participantes estarán situados unos al lado del otro en la línea de salida
listo para llevar los conos sobre la cabeza rodeando obstáculos haciendo relevos de
4 jugadores; 1 de la categoría senior y 3 de la categoría estudiantes
6.4.2. Materiales, el uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Conos
➢ Ula ula
➢ bastones
6.4.3. Instrucciones
e) Los participantes en una distancia de 15 metros. Deberán llevar trasladar un
cono sobre la cabeza para entregar al compañero.
f) El participante podrá empezar la siguiente salida cuando el otro compañero
ponga el cono en la cabeza del otro.
g) La posición del traslado puede ser con manos a los lados o como conveniente
h) Se considerará ganador cuando al equipo que llegue primero
i) Si se cae el cono iniciara nuevamente desde la partida
f) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.4.4 Faltas:
a) El participante que corra o camine sujetando el cono con las manos será
considerado falta
b) Se considerará falta si uno de los competidores empuja al otro
6.4.5. Objetivos
1. Potenciar el equilibrio dinámico
2. Y el trabajo en equipo
6.5.2. Materiales, el uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Pelota
➢ Arquito
➢ Silbato
6.5.3. Instrucciones
a) Los participantes en una distancia de 3 metros para patear el balón al arco.
b) El participante podrá empezar a patear cuando suene el silbato
c) Realizaran tres intentos por cada participante
d) Se considerará ganador al equipo que anote más goles
e) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.5.4 Faltas:
c) Si patea fuera del punto demarcado
d) En la categoría estudiantes será falta si el pateador llega a ver el objetivo.
6.5.5. Objetivos
3. Desarrollo de la coordinación óculo podal
4. Y el trabajo en equipo
6.6.3. Instrucciones
f) Los participantes lanzaran en solo intento la pelota
g) El primer participante iniciara el lanzamiento desde el punto de inicio
h) El segundo y tercer participante podrá empezar su lanzamiento desde donde
cayo la pelota.
i) Se considerará ganador al equipo que anote más goles
j) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.6.4 Faltas:
1. Si traspasa la línea demarcada.
6.6.5. Objetivos
5. Desarrollo de la fuerza muscular de los miembros inferiores
6. trabajo en equipo
6.7.2. Materiales, el uso de material será igual para todos los participantes.
➢ Equipo de sonido
6.7.3. Instrucciones
k) Los participantes se reunirán en un área donde bailarán al son de los ritmos.
l) Se elegirán a los mejores bailarines tomando la cuenta ritmo
m) Se considerará ganador al equipo al que pertenece el bailarín
n) Para la salida: "Preparados, listos, ¡YA!"
6.7.4 Faltas:
a) Empujar o molestar al compañero
.
6.7.5. Objetivos
7. Desarrollo la percepción sensorio motriz y adquisición de ritmo
8. Y el trabajo en equipo
6. JUEGOS ADICIONALES
➢ Encentando pelotitas
➢ 10 toques
➢ Aros al cono
➢ otros
7. DE ORGANIZACIÓN DE PARTICIPANTES
Los integrantes de la comisión de organización tienen la obligación de asistir a las
necesidades que requiera la actividad de la “Gran Gincana Promoviendo La
Actividad En El Adulto Mayor”
8. DE LOS PARTICIPANTES
Se dividirán en dos categorías
8.1. La primera categoría será denominada Senior el cual será integrado por los
ancianos del asilo virgen del rosario Chucuito.
8.2. Tienen derecho a participar todos los integrantes del asilo de ancianos virgen del
rosario Chucuito sin acepción alguna
8.3. La segunda categoría será integrada por los estudiantes del X semestre de la
escuela profesional de educación física y las estudiantes de enfermería técnica de
instituto tecnológico del altiplano puno.
9. DE LOS JUECES
Actuara de forma imparcial tomando en cuenta el presente reglamento y podrán ser
jueces un representante por equipo.
11. DE LA PREMIACIÓN
La premiación será exclusivamente para los de la categoría senior a quienes se les
premiará por su participación de forma general.