Esta actividad está compuesta por 2 resultados de comunicación
1st COMMUNICATIVE RESULT Este resultado de comunicación está compuesta por 5 Tasks: Task 1: el aprendiz deberá responder las preguntas formuladas, para registrarse en una red social, Es calificable. Task 2: el aprendiz deberá responder las preguntas formuladas, para crear un perfil en una red social, Es calificable. Task 3: el aprendiz deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el que realice su presentación y nos cuente acerca de su vida. No se realizará el video solicitado en la presentación. Esta actividad es calificable Task 4: el aprendiz deberá insertar una imagen, etiquetar y describir a los personajes. Es calificable. Task 5: Esta actividad no va a realizarse, por lo tanto no se toma en cuenta en la calificación. Task 1: Registering to a Social Network Diligencie el formato de inscripción de una red social propuesto a continuación. Responda al frente de cada pregunta: Social Network Registration Form Sign up and join us for free!! FIRST NAME Andrés LAST NAME Rubiano GENEDER Male: x Female: COUNTRY Colombia CITY Bogotá LANGUAGE Spanish, English and Catalan Month 0 1 Day 2 5 Year 1 9 9 5 Birth date January 25 of 1995 E-mail andylex1109@hotmail.es Username AndylexRyoru Password 11091211 Task 2: Create your Profile Martha has a lot of friends on a social network. She likes chatting with them. Read and listen to the information about her contacts. Then, start creating your own profile. Take the guiding questions into account to fill out the profile form provided below. Instrucciones: Responda las siguientes preguntas de su perfil: 1. Who are you? I’m Andrés Rubiano 2. Where do you work? In Carvajal S.A. 3. Where do you study? I’m going to study in National University 4. Where do you live? In Bosa, Bogotá. 5. Are you married or single? I’m single 6. What´s is your father´s name? It’s Antonio Millan 7. What´s is your mother´s name? It’s Viviana Rubiano 8. Do you have any brothers or sisters? I have a sister called Nicole 9. What´s your cell phone number? It’s 3112512232 10. What´s your e-mail address? It’s andylex1106@hotmail.es Task 3: Let me introduce myself En esta tarea deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el que realice su presentación y nos cuente acerca de su vida. para esto deberán ver del video de ejemplo contenido en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=99g784r0WaA Hello, my name is Andres. I’m 18 years and I’m a college student. I love music. In fact, I play more than 5 instruments, the most characteristic is the bass. I also play basketball and athletics. I like rock and metal.I’m studying mathematics, since childhood I liked a lot. I lived in Spain for three and a half years. This country is wonderful, because there are differents different customs and way of speaking.
Task 4: Tagging your friends
La actividad consiste en tomar una foto en la que aparezcas con amigos o familiares, deben aparecer mínimo 5 personas, a continuación deben mencionar y describir, a los personajes de la foto, utilizando los pronombres demostrativos, this, that, these, those (este/esta, esa/ese, aquel/aquella, esos/esas) Tenga en cuenta para realizar la actividad los siguientes enlaces: http://language123.blogspot.com/2008/07/describe-your-best-friend.html http://www.voanews.com/MediaAssets2/classroom/article_media/efl2_teacher.pdf http://www.youtube.com/watch?v=XQ9Mb2i5G7A
This picture was taken in December 24 of
2012. To the right are my mother and my sister. My sister is four years old and my mom is 36 years old.
I'm in the middle. I’m tall and I’m 18 years old.
To the left is my dad. He’s 40 years old.
Those picture behind my mom is a graduation
photo. That chair belongs to my sister and she used it until he was three years. Task 5: My personal information Esta actividad no se va a realizar. No tiene calificación 2nd COMMUNICATIVE RESULT Este resultado de comunicación está compuesta por 4 Tasks: Task 1: el aprendiz deberá realizar su árbol genealógico, Es calificable. Task 2: Esta actividad no se realizará, por lo tanto no se incluye en la calificación Task 3: el aprendiz deberán redactar un párrafo, de mínimo 5 líneas máximo 10, en el que describa a 5 miembros de su familia o amigos. Utilizando adjetivos Esta actividad es calificable Task 4: Actividad de repaso. El aprendiz deberá ingresar a todos los links propuestos en la actividad para repasar para el test
Task 1: Family tree
La actividad consiste en identificar a los miembros de tu familia y su rol en tu árbol genealógico Tenga en cuenta para realizar la actividad los siguientes enlaces: http://www.youtube.com/watch?v=OogniMZFyw4 http://www.youtube.com/watch?v=bKYld_CNi68 http://www.youtube.com/watch?v=bKYld_CNi68
Esta actividad no se va a realizar por lo tanto no tiene calificación. Task 3: What are they like? En esta tarea deberán redactar un párrafo, en donde describan mínimo 5 miembros de su familia o amigos, para desarrollar esta actividad deberán estudiar los enlaces a continuación. http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7010 http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7824 http://english1aiep.files.wordpress.com/2010/04/english-i-unit-3-descriptions.pdf http://www.youtube.com/watch?v=kuJzcJgjg8c In my house live several relatives. First is my grandfather, a man of 62, very healthy and friendly. He is, along with my grandmother, family support. My grandmother is 60, is a very loving and very kind. Then there's my mom, a fighter and hardworking woman. Is my father, a respectful and honorable man. My aunt is a strong and determined woman. My uncle is a scholar and respected man. My cousin and my sister are tender girls of the family, as they are those that bring all the laughs every day. And finally I’m; a determined person and that nothing retracts.
Task 4: Check your knowledge
Test La actividad 4 consiste en repasar para presentar el test correspondiente a esta semana. A continuación están los enlaces que le ayudarán en esta actividad de repaso: http://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be3.htm http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be.htm http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-be-present.php http://english-the-easy- way.com/Determiners/Demonstratives_That_This_Those_These.htm http://www.youtube.com/watch?v=KxmgDmz6JEU http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/pronomen.htm http://www.youtube.com/watch?v=qGlGrlAeXac http://www.youtube.com/watch?v=qGlGrlAeXac http://www.perfect-english-grammar.com/questions.html http://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-exercise-12.html http://www.perfect-english-grammar.com/present-simple-exercise-13.html