10. Quais são as características dos pontos que pertencem ao quarto quadrante de R2 ?
Solução: Os pontos que pertencem ao quarto quadrantes de R 2 deverão ter x > 0 e y < 0.
11. Quais são as características dos pontos que pertencem ao eixo das abscissas de R2 ?
Solução: Os pontos que pertencem ao eixo das abscissas de R 2 , ou seja, ao eixo x, deverão ter x 0 e
y = 0.
12. Quais são as características dos pontos que pertencem ao eixo das ordenadas de R 2 ?
Solução: Os pontos que pertencem ao eixo das ordenadas de R2 , ou seja, ao eixo y, deverão ter x = 0 e
y 0.
17. Dados os pontos A=(a,b), B=(c,d) e C=(e,f), demonstre que (A+B) + C = A + (B+C).
Solução: (A + B) + C = [(a,b) + (c,d)] + (e,,f) = (a+c,b+d) + (e,,f) = (a+c+e,b+d+f) = [a+(c+e),
b+(d+f)] = (a,b) + (c+e,d+f) = (a,b) + [(c+e,d+f)] = A + (B+C).
19. Demonstre que o elemento neutro da adição de pares ordenados em R2, é o par O=(0,0).
Solução: Sendo A = (a,b), e A + O = A, então (a,b) + O= (a,b) O = (a,b) – (a,b) O = (a-a,b-b)
O = (0,0).
20. Demonstre que para todo A=(a,b) R2, existe –A tal que A + (-A) = 0.
Solução: Sendo A=(a,b) R2 e A + B = 0, então (a,b) + B = (0,0) B = (0,0) – (a,b) B = (0-a,0-b)
B = (-a, -b). Como –a e –b R, então B = (-a,-b) = -A R2.
25. Determine o ponto simétrico do ponto (2,4) em relação ao eixo das abscissas.
Solução: O ponto simétrico ao ponto (2,4) em relação ao eixo das abscissas é um ponto com a mesma
abscissa e ordenada simétrica, ou seja, o ponto (2,-4).
26. Determine o ponto simétrico do ponto (2,4) em relação ao eixo das ordenadas.
Solução: O ponto simétrico ao ponto (2,4) em relação ao eixo das ordenadas é um ponto com a mesma
ordenada e abscissa simétrica, ou seja, o ponto (-2,4).
27. Determine o ponto simétrico do ponto (2,4) em relação a origem do plano cartesiano.
Solução: O ponto simétrico ao ponto (2,4) em relação a origem do plano cartesiano é um ponto com
ordenada e abscissa simétricas, ou seja, o ponto (-2,-4).
Assim, d A , B ( 4 1) ( 7 3 ) (3) ( 4 ) 9 16 25 5 .
2 2 2 2
( 4 ( 2 )) ( 3 5 ) (6) ( 8) 36 64 100 10 .
2 2 2 2
Assim, d
A,B
30. Determine o perímetro do retângulo ABCD, onde A=(1,2), B=(1,5), C=(4,5) e D=(4,2).
Solução: Para calcular o perímetro do retângulo ABCD, deveremos determinar as medidas de seus
lados. Porém, é importante perceber que a medida do lado AB é igual a medida do lado CD, e que o
mesmo ocorre com os lados BC e DA. Assim, o perímetro do retângulo será dado por :
2 p 2 d A , B 2 d B , C 2 . (1 1) ( 5 2 ) 2 . ( 4 1) ( 5 5 ) 2 . 3 2 . 3 2 . 3 2 . 3 12 .
2 2 2 2 2 2
31. Determine o perímetro do quadrilátero ABCD, onde A=(-1,2), B=(3,4), C=(4,0) e D=(2,-8).
Solução: 2 p d d B ,C d C , D d D , A 17 17 2 . 17 5 5 4 17 .
A,B
2
32. Dados os pontos A=(a,b) e B=(c,d) de R , determine o ponto médio de AB .
Solução: O ponto médio do segmento AB é um ponto M situado entre os pontos A e B, onde
A B (a , b ) (c, d ) ac bd
M ( , ).
2 2 2 2
33. Dados os pontos A=(3,1) e B=(5,3) de R2, determine o ponto médio de AB .
34. Solução: O ponto médio do segmento AB é um ponto M situado entre os pontos A e B, onde
AB ( 3 ,1) ( 5 , 3 ) 3 5 1 3
M ( , ) ( 4 , 2 ).
2 2 2 2
35. Como pode ser descrito o conjunto R3 ?
Solução: R3 é o conjunto de todos os pares ordenados de números reais e pode ser descrito como {(x,y,z)
x, y e z R}.
36. Qual a condição para que dois pares ordenados de R3 sejam iguais ?
Solução: Dizemos que os pares ordenados (a,b,c) e (d,e,f) são iguais se, e somente se, a = d, b = e e c=f.
37. Determine x e t de modo que os pontos A=(2, 4, t) seja igual ao ponto B=(x, 2x, 3x).
Solução: Para que A e B sejam iguais, as coordenadas (x,y,z) de ambos os pontos deverão ser iguais, ou
seja, 2 = x, 4 = 2x e t = 3x. Assim, os valores de x=2 e, por conseqüência, t=6 irão satisfazer às duas
condições.
38. Determine os valores de x e de y de modo que (5x, y + 5, z - 3) = (10, 10, 5).
Solução: Deveremos ter 5x = 10 x = 2, y + 5 = 10 y =5 e z – 3 = 5 z=8 .
39. Determine os valores de x, de y e de z, de modo que (x + y - z, 2x + 2y – z, x – y – 3z) = (0, 2, -2).
x yz 0
Solução: Deveremos ter 2 x 2 y z 2 x 3 , y 1 e z 2 .
x y 3 z 2
40. Dados os pontos A=(a,b,c) e B=(d,e,f), determine A + B.
Solução: A + B = (a,b,c) + (d,e,f) = (a+d, b+e, c+f).
46. Demonstre que o elemento neutro da adição de pares ordenados em R3, é o par O=(0,0,0).
Solução: Sendo A = (a, b, c), e A + O = A, então (a, b, c) + O= (a, b, c) O = (a, b, c) – (a, b, c) O =
(a-a, b-b, c-c) O = (0,0,0).
47. Demonstre que para todo A=(a,b,c) R3, existe –A tal que A + (-A) = O.
Solução: Sendo A=(a, b, c) R3 e A + B = O, então (a, b, c) + B = (0,0,0) B = (0,0,0) – (a, b, c) B
= (0-a,0-b, 0-c) B = (-a, -b, -c). Como –a , –b e –c R, então B = (-a,-b, -c) = -A R3.
Assim, d A,B ( 2 1) ( 4 2 ) ( 5 3 )
2 2 2
(1) ( 2 ) ( 2 )
2 2 2
1 4 4 9 3.
53. Determine a distância entre os pontos A=(-1, 3,-2) e B=(1, -2, 3).
Solução: A distância entre dois pontos em R3 é determinada por d ( x 2 x1 ) ( y 2 y1 ) ( z 2 z1 )
2 2
.
A,B
Assim, d A, B (1 ( 1)) ( 2 3 ) ( 3 ( 2 ))
2 2 2
( 2 ) ( 5 ) (5 )
2 2 2
4 25 25 54 2 13 .
54. Dados os pontos A=(1,2) e B=(5,3), represente no plano cartesiano o segmento orientadoAB .
57. Determine um vetor v que possua o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo sentido do
segmento orientado AB, onde A=(1,2) e B=(5,3).
Solução: Para que v tenha o mesmo módulo, a mesma direção e o mesmo sentido de AB, então v = B-A =
(5,3) – (1,2) = (4,1).
60. Determine um vetor z que possua o mesmo módulo, a mesma direção e o sentido contrário ao do
segmento orientado AB, onde A=(1,3,2) e B=(-1,2,-3).
Solução: Para que z tenha o mesmo módulo, a mesma direção e o sentido contrário ao de AB, então z =
B-A = (1, 3,2) – (-1,2,-3) = (2, 1,5).
61. Dados o ponto P=(2,1) e o vetor v=(5,3), determine o ponto Q de modo que P+v = Q.
Solução: Se P + v = Q, então, (2,1) + (5,3) = Q Q=(7,4).
63. Dados os pontos A=(1, -2, 3), B=(1, -3, 2) e C=(-1, 3, 1), determinar as coordenadas do ponto D tal
que AB CD 0 .
Solução: Se D=(x, y, z) e
AB CD 0 , então , B A D C 0 . Ou seja , ( 0 , 1, 1) ( x 1, y 3, z 1) ( 0 , 0 , 0 ).
Assim, x + 1 + 0 = 0 x = -1.
y – 3 - 1 = 0 y = 1.
z – 1 – 1 = 0 z = 2.
64. Prove que as diagonais de um paralelogramo têm o mesmo ponto médio.
Solução: Considere o paralelogramo ABCD, de diagonais AC e DB. Seja M o ponto médio de AC. Como
BM = BC + CM = AD + MA = MD, pode-se afirmar que M também é ponto médio de BD.
78. Dados os vetores v=(a,b) e u=(c,d) e t=(e,f), demonstre que (v+u) + t = v + (u+t).
Solução: (v + u) + t = [(a,b) + (c,d)] + (e,,f) = (a+c,b+d) + (e,,f) = (a+c+e,b+d+f) = [a+(c+e),
b+(d+f)] = (a,b) + (c+e,d+f) = (a,b) + [(c+e,d+f)] = v + (u+t).
80. Demonstre que o elemento neutro da adição de vetores em R2, é o vetor o=(0,0).
Solução: Sendo v = (a,b), e v + o = v, então (a,b) + o= (a,b) o = (a,b) – (a,b) o = (a-a,b-b) o =
(0,0).
81. Demonstre que para todo vetor v=(a,b) R2, existe –v tal que v + (-v) = o.
Solução: Sendo v=(a,b) R2 e v + v’ = o, então (a,b) + v’ = (0,0) v’ = (0,0) – (a,b) v’= (0-a,0-b)
v’ = (-a, -b). Como –a e –b R, então v’ = (-a,-b) = -v R2.
86. Os vetores u=(3,4), v=(2, 3b) e t=(5a,1) satisfazem à equação 2u – 3v + t = o, onde o é o vetor nulo.
Assim, determine os valores de a e b.
Solução: 2.(3,4) – 3.(2, 3b) + (5a,1)=(0,0) (6, 8) – (6, 9b) + (5a, 1) = (0,0) (6-6+5a,8-9b+1) =
(0,0) 5a = 0 e 9 – 9b = 0 a = 0 e b = 1.
88. Os vetores u=(1,2), v=(5, 7) e w=(x,2) do R2, satisfazem à equação 4u + 3w = 2v. Determine o valor
de x.
Solução: 4.(1,2) + 3.(x,2) = 2.(5,7) (4,8) + (3x, 6) = (10,14) (4+3x, 14) = (10,14) 4 + 3x = 10
3x = 6 x = 2.
a
2
b
2
a
2
b
2
2 2 1.
a b2 a b2 2
b
2
a
102. Determine o versor do vetor v=(2,4).
Solução: O versor de um vetor v qualquer, não nulo, é um vetor unitário que possui a mesma direção e o
v
mesmo sentido de v. O versor de v, simbolizado por v’, é determinado por v ' . Assim, para v = (2,4)
v
teremos: v ' ( 2,4 ) ( 2,4 ) ( 2,4 ) 1 2
( , ).
2 4
2 2
20 2 5 5 5
103. Sendo u=(-2,3) e v=(5, -2), determine u’+ v’.
Solução: Sendo u’ e v’ os versores de u e v respectivamente,
então: ( 2 ,3 ) ( 3, 2 ) ( 2 ,3 ) ( 3, 2 ) 2 3 3 (2) 1 1
( , )( , ).
( 2 ) (3 ) (3) ( 2 )
2 2 2 2
13 13 13 13 13 13
u' u '.u ' 1 u '.u ' (1) ( u '.u ' ) u '.u ' 1 .
2 2
a b
106. Prove que, se o vetor u=(a,b) é paralelo ao vetor v=(c,d), ambos de R2 onde c.d 0, então .
c d
Solução: Se u e v são paralelos, então u = kv. Logo, (a,b) = k(c,d) (a,b) = (kc,kd) a = kc e b = kd
a
b
k.
c d
107. Determine o valor de x para que os vetores u=(x,2) e v=(9,6) sejam paralelos.
x 2 2 .9
Solução: Se u e v são paralelos, então x x 3.
9 6 6
108. Determine os valores de x e y para que os vetores u=(2, 5, y) e v=(x, 10, 8) sejam paralelos.
2 5 y
Solução: Se u e v são paralelos, então x 4 e y 4.
x 10 8
109. Prove que o segmento que une os pontos médios de dois lados de um triângulo é perpendicular ao
terceiro lado e tem por medida a metade da medida deste lado.
u k. a b u k.v .
2 2
113. Obter y de modo que os pontos A=(3,y), B=(0,4) e C=(4,6) sejam os vértices se um triângulo
retângulo em A.
Solução: Para que o triângulo ABC seja retângulo em A, os vetores AB e AC deverão ser ortogonais.
Assim, AB.AC = 0. Logo, (B-A).(C-A) = 0 (0 - 3, 4 - y).(4 - 3, 6 - y) = 0 (-3, 4 – y).(1, 6-y) = 0
-3.1 + (4 - y).(6 - y) = 0 -3 + 24 – 4y – 6y + y2 = 0 y2 –10y + 21 = 0 y = 3 ou y = 7.
116. Determine o vetor u ortogonal a v=(4, -1, 5) e a w=(1, -2, 3), tal que u.(1, 1, 1) = -1.
( x , y , z ).( 4 , 1,5 ) 0 4 x y 5 z 0
Solução: Supondo u=(x, y, z) tem-se: ( x , y , z ).(1, 2 ,3 ) 0 x 2 y 3 z 0 . Assim, solucionando o
( x , y , z ).(1,1,1) 1 x y z 1
sistema, encontra-se x= 1, y = -1 e z = -1. Logo, u=(1, -1, -1).