AMUSUY
ÀREA: COMUNICACIÓN
GRADO: 4º “ U”
DOCENTE: EULOGIO CHUCAS MANAYAY
2017
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES - ÁREA COMUNICACIÓN
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : FERREÑAFE
1.2. IE : 10860 - AMUSUY
1.3. NIVEL DE EDUCACIÓN : PRIMARIA - EIB
1.4. ÁREA : COMUNICACIÓN
1.5. DIRECTORA : MARÍA DE LA CRUZ SÁNCHEZ
1.6. DOCENTE : EULOGIO CHUCAS MANAYAY
2. JUSTIFICACIÓN:
En nuestra I.E. 10860 “Amusuy”, según los resultados estadísticos de los logros de aprendizaje la mayoría de nuestros
estudiantes se halla en INICIO y en PROCESO; esta problemática de bajo rendimiento, en los resultados de la ECE 2016 en la
cual nuestros estudiantes se hallan por debajo del promedio de las Instituciones Educativas de la UGEL - Ferreñafe. Es por ello
como docente responsable de aula, elaboro el presente Plan de Mejora de los Aprendizajes, en el área de COMUNICACIÓN,
cuya finalidad principal es fortalecer las competencias y capacidades individuales y colectivas de nuestros estudiantes y
contribuir en la mejora de los aprendizajes del área y en los resultados la ECE 2016.
3. OBJETIVO:
Que las madres y padres de familia conozcan y practiquen las estrategias que permitan a orientar a sus hijas e hijos a una
mejor comprensión lectora y apreciación critica de acuerdo al texto.
4. PROPÓSITO:
Inferir el significado de los textos escritos, reflexionando sobre su contenido y contexto en base a un texto.
5. ESTRATEGIA:
Los padres de familia deberán propiciar el hábito de la lectura en su hija o hijo, de manera frecuente en el hogar, de esta
manera el estudiante podrá tener una mejor comprensión lectora.
El docente proporcionará al estudiante textos, para luego aplicar las técnicas de lectura y con su apoyo lograr una mejor
comprensión.
6. ALCANCES:
Dirección
Docente
Estudiantes.
Padres de familia.
7. NORMATIVIDAD:
Ley N° 28044, Ley General de Educación.
Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU – “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017
en las Instituciones Educativas y Programas de Educación Básica.
R.M. N° 350-2017-MINEDU - Evaluación Censal de Estudiantes 2017
El compromiso que asumo como docente es que en el área Comunicación, al finalizar el Año Escolar 2017 lograremos las
siguientes metas de logros de aprendizajes de 4º grado
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN ECE 2016
9. DIAGNÓSTICO:
Mi compromiso como docente del área Utilizar estrategias adecuadas teniendo en cuenta el ritmo de
curricular. aprendizaje.
Mi compromiso como servidor de la Presentar la sesión de clase y el acta de reforzamiento con el listado
institución Educativa. de estudiantes asistentes.
Mi compromiso con los estudiantes. Atender su problemática.
Mi compromiso con los padres de familia. Informar oportunamente al padre de familia el avance y
desenvolvimiento académico de sus hijos.
Mi compromiso del área curricular con la Promover simulacros y pruebas de ensayo para preparar a los
ECE estudiantes para la evaluación censal.
o Reunión con los padres de Directora Padres de familia Mayo Fichas evaluativas
familia informando sobre las
acciones a desarrollar como apoyo Docente
y preparación a la evaluación ECE.
o Elaboración y aplicación de Docente de 4° Estudiantes de Julio a octubre Textos plan lector
fichas de reforzamiento grado los 4° grados Fichas de trabajo
fortaleciendo las capacidades en
comprensión lectora.
o Aplicación de evaluaciones de Directora Estudiantes de Junio Kits de evaluación
comprobación de los aprendizajes. los 4° grados Setiembre
Docente Octubre
o Análisis de los resultados y Directora Tutor de 4° Junio Resultados de los
toma de decisiones para mejorar grados Setiembre kits de evaluación
los aprendizajes. Docente Octubre
o Monitoreo y acompañamiento Directora Tutor y Julio Ficha de reuniones
pedagógico al tutor y estudiantes. Docente estudiantes de 4° Septiembre periódicas
Acompañante grados Octubre
o Aplicación de la ECE 2017 del Dirección Tutor y Noviembre Evaluaciones del
MINEDU. estudiantes de 4° MINEDU
grados
o Evaluación final de los logros y Directora Tutor de 4° Noviembre Informe final
dificultades en la ejecución del Docente grados
presente plan. Acompañante
COMPROMISOS RESPONSABLE
S
Realizar las jornadas de reflexión donde analizamos y elabora el Plan de mejora de los
aprendizajes, que fomente la lectura recreativa y de disfrute.
Comprometer a toda la comunidad educativa para la mejora de los aprendizajes.
Identificar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y elaborar estrategias de apoyo.
Participar en la evaluación de progreso de los aprendizajes.
Diseñar, organizar y realizar el Día del Logro, para exponer sus aprendizajes. DIRECCIÒN
Practicar las normas de convivencia en la I.E para convivir en armonía.
Realizar el monitoreo y acompañamiento en un clima de respeto y apoyo en el uso efectivo del
tiempo ,uso de estrategias en el aprendizaje y uso adecuado del material educativo.
Planificar las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta las rutas de
aprendizaje y la programación anual.
Implementar el plan de mejora en sus aulas, usando herramientas de las Rutas de
Aprendizaje y materiales del MED.
Identificar las debilidades y fortalezas de sus estudiantes en relación al nivel de logro de sus
aprendizajes. MAESTROS
Participar en la jornadas de reflexión aportando estrategias para la mejora de los
aprendizajes.
Participar en la evaluación de proceso, para identificar progresos y corregir errores,
aplicando las herramientas en las Rutas de Aprendizaje.
Organizar y participar en el Día de Logro.
Asistir puntualmente a clases y aprovechar el máximo el tiempo para generar mejores
aprendizajes.
Capacitarse en estrategias y metodologías con las rutas de aprendizaje.
Alcanzar el mayor porcentaje de aprendizaje de nuestros estudiantes en las áreas de
comunicación y matemática.
15. RECURSOS
16. EVALUACIÓN
El presente Plan se evaluará bimestralmente con la participación de Dirección y Docente.
Directora Docente