ESTATÍSTICA APLICADA AO ESTUDO DA SOCIOLOGIA

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ

ATIVIDADES PARA O DOSSIÊ
Curso de Sociologia

MÓDULO: ESTATÍSTICA APLICADA AO ESTUDO DA SOCIOLOGIA – 80 h

Acadêmico: Fernando José Alencar

UNIDADE 1

A ESTATÍSTICA

1. Para a estatística, o que é população? E amostra?

Para a estatística, população é o conjunto de todos os elementos ou resultados sob
investigação. Assim população é o número de pessoas ou coisas a serem analisados
pelo pesquisador. Já a amostra, em estatística, é uma pequena parte dessa população.
Desse modo uma amostra estatística consiste em um conjunto de indivíduos retirados de
uma população, a fim de que seu estudo estatístico possa fornecer informações
importantes sobre aquela população.

2. Qual a principal diferença entre estatística descritiva e estatística indutiva.

A estatística descritiva ou dedutiva refere-se à coleta e à tabulação dos dados, ou
seja, simples análise dos dados coletados e mostrados pela tabulação. Exemplo: 35% dos
homens tendem a votar em determinado candidato. Assim a estatística descritiva envolve
a organização, resumo e representação dos dados. As ferramentas utilizadas para isso
são as bem conhecidas tabelas de frequência; gráficos; cálculo de medidas de tendência
central como média, mediana e moda; e cálculo de medidas de variação como variância e
desvio padrão.
Já a estatística indutiva procura interpretar os dados coletados e tabulados,
procurando-se inferir, induzir ou estimar as leis de comportamento da população à qual a
amostra foi retirada, por um processo de generalização. Ex. Em uma caixa estão duas
bolas brancas e duas bolas pretas. Qual a probabilidade de, retirando aleatoriamente
duas bolas da caixa, de elas serem duas brancas ou duas pretas?
Na estatística indutiva há o interesse em utilizar as informações de uma amostra

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para chegar a conclusões sobre um grupo maior, ao qual não temos acesso. Nesse
sentido, uma ferramenta muito utilizada na estatística indutiva é a probabilidade.

3. Cite as principais fases do método estatístico.

As fases do método estatístico são:
Definição do problema: o problema a ser pesquisado deve ser reduzido a uma
hipótese que seja testável. Por exemplo: o trânsito urbano mata mais pessoas de baixo
poder aquisitivo que de poder aquisitivo mais alto, ou seja, morrem no trânsito urbano
mais pessoas pobres que ricas.
O planejamento para coleta de dados: definição do modelo de instrumento a ser
utilizado para a coleta de dados. Exemplo: Conseguir dados primários por meio de um
questionário ou entrevistas; ou se utilizar de dados secundários previamente existentes
em bancos de dados, como os dados disponíveis no site do IBGE, por exemplo.
A coleta de dados que é o momento em que o pesquisador vai a campo, ou seja,
executa o trabalho de coleta de dados, seja entrevistando, aplicando questionários ou
pesquisando informações já existentes em bancos de dados.
A análise dos dados: o pesquisador agrupa e analisa os dados coletados de acordo
com a relevância da hipótese proposta.
Por fim a Interpretação dos dados que se utiliza de ferramentas ou fórmulas
matemáticas que a estatística propõe, o pesquisador interpreta os dados e formula uma
tese que pode ser divulgada ou publicada para divulgação ao público em geral.

4. Crie um exemplo de rol estatístico com, no mínimo, 40 dados.

1 1 1 2 2 3 3 3 4 4

4 5 5 6 6 6 6 6 6 6

7 7 7 7 7 7 8 8 8 8

8 8 9 9 9 9 10 10 10 10

5. Quais as partes constitutivas de uma tabela de dados?

Uma tabela é um quadro em que os dados coletados são dispostos de maneira a
facilitar sua observação e análise. É formada pelos seguintes elementos: Título que é o
conjunto de informações que identifica a tabela e é localizado no topo da tabela. Já o
corpo é semelhante a uma planilha, formado de linhas e colunas com as informações
coletadas. O cabeçalho fica localizado nas primeiras linhas da tabela, dá nome às
colunas. A coluna Indicadora se localiza nas primeiras colunas, e especifica o conteúdo
das linhas. As células são como uma planilha especifica um dado ou uma informação. Por
fim a fonte que identifica o responsável pelo fornecimento dos dados.

6. Construa uma tabela de frequência completa com o título “taxa de mortalidade

infantil dos municípios da Região A”, com as seguintes informações: amplitude

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total = 70; número de classes = 7; moda localizada na 4ª classe; amplitude de classe

= 10.

Taxa de mortalidade infantil dos municípios da região A

7. Construa o gráfico Histograma para a tabela do exercício 6.

16

14

12

10

0
0---|10 10---|20 20---|30 30----|40 40---|50 50---|60 60---|70

8. Construa o gráfico Polígono de frequência para a tabela do exercício 6.

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16

14

12

10

0
0---|10 10---|20 20---|30 30----|40 40---|50 50---|60 60---|70

UNIDADE 2
MEDIDAS ESTATÍSTICAS E DE ANÁLISE

1. As idades de um grupo de pessoas são: 10, 12, 15 e 17 anos. Explique o que

acontece com a média das idades do grupo, se uma pessoa de 16 anos venha a se
juntar ao grupo. 10+12+15+16+17 70
------------------------------= -------= 14
5 5

Para as próximas questões, observe a seguinte tabela de distribuição de

frequência, referente às rendas familiares mensais de 100 famílias de uma
determinada região:

Renda mensal Ponto médio Frequência

240,00 ----|480,00 360 15
480,00 ----|720,00 600 22
720,00 ----|960,00 840 30
960,00 ----|1200,00 1080 18
1200,00 --|1440,00 1320 15
SOMAS 100
5.400
13.200
25.200 +
19.440
19.800
83.040÷ 100= 830,4

2. Calcule a média das rendas mensais: 830,4

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3. Calcule a moda. 720,00 ---|960,00

4. Calcule a mediana. 720,00 ---|960,00

5. Com base nos resultados da média, da moda e da mediana, explique como

esta série pode ser classificada em relação à assimetria.

6. Qual a amplitude total da tabela? 1440,00 – 240,00 = 1.200,00

7. Calcule o desvio médio.

8. Calcule o desvio padrão.

UNIDADE 3

PROBABILIDADE

1. Explique o que é espaço amostral em estatística e apresente um exemplo.

Espaço amostral é o conjunto formado por todos os resultados possíveis de um
experimento aleatório. Como exemplo temos o caso do dado, no sentido de que a face
do mesmo voltada para cima pode ter as seguintes possibilidades: S = {1, 2, 3, 4, 5, 6 }

2. Por meio de exemplos, explique os tipos de eventos possíveis.

Um evento é qualquer conjunto de resultados de um experimento. Temos como
eventos possíveis: o evento “ número par”, o evento simples, o evento composto, o
impossível e por fim o evento certo.
Como exemplo do 1º caso temos, no lançamento de um dado, o evento “número par”
que é formado pelo conjunto: E = { 2, 4, 6 }.
No exemplo de evento simples, pode-se dizer que esse é um conjunto unitário, ou
seja, um evento com apenas um elemento como no lançamento de uma moeda, um
evento que não seja “cara” E = {coroa}. Já
o evento composto é o evento cujo conjunto tem mais de um elemento. E = { 2, 4, 6 }. O
evento impossível é um conjunto vazio E = { } = Ø que acontece no caso do exemplo:
Conseguir um número 7 no lançamento de um dado comum. E o último é o evento certo
que é um conjunto universo, ou seja, é igual ao espaço amostral (S). Exemplo: No
lançamento de uma moeda, conseguir “uma cara ou uma coroa”.

𝑛(𝐸)
3.Utilizando-se da relação entre eventos e espaço amostral 𝑃(𝐸) = , calcule a
𝑛(𝑆)
probabilidade de se retirar uma “carta par” em um baralho normal de 52 cartas.
2, 4, 6, 8, 10 = 5x4 =20
4 4 4 4 4

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6!
__________________

4. Efetue o seguinte cálculo de fatorial 4! (5 - 3) !

6.5.4.3.2.1= 5 = 2.5
4.3.2.1.2.1 2

5. Qual a combinação de 7 elementos em grupos de 4 elementos?

7.6.5.4.3.2.1 = 35
4.3.2.1

6. Qual a probabilidade de ocorrerem duas vezes o número 1 em quatro

lançamentos de um dado honesto?

1111,1112,1113,1114,1115,1116
2121,2222,2323,2424,2525,2626
3131,3232,3333,3434,3535,3636
4141,4242,4343,4444,4545,4646
5151,5252,5353,5454,5555,5656
6161,6262,6363,6464,6565,6666

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