Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • SJK RPT Pen. Seni Visual Tahun 5 Modul 1

    Diunggah oleh

    Martina Tang Tan
    19 tayangan7 halaman

    Judul Asli

    SJK RPT PEN. SENI VISUAL TAHUN 5 MODUL 1.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan7 halaman

    SJK RPT Pen. Seni Visual Tahun 5 Modul 1

    Diunggah oleh

    Martina Tang Tan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 7

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5

    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan


    Modul : Menggambar
    1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual
    Minggu Aktiviti : Lukisan Tokoh :
    Membuat persepsi dan yang ada pada lukisan.
    1-2 Tema : Alam semulajadi atau Michaelangelo
    menggunakan bahasa seni visual 1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia. Buonarroti
    yang ada pada karya lukisan. 1.1.1.1 Jalinan - tampak
    1.1.1.2 Bentuk - ilusi
    Tajuk : Buah Buahan
    1.1.1.3 Ruang - cetek
    Tempatan
    1.1.2 Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Kepelbagaian- hal benda (subject matter)
    1.1.2.2 Kesatuan – komposisi

    1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta
    Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan lukisan.
    visual dan media dalam 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
    penghasilan karya lukisan. 1.2.1.1 Alat - tiada
    1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan, pensel, pen marker atau pen gel atau pen
    teknikal
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
    penghasilan karya
    1.2.2.1Teknik - titik

    1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni EK1,EK2,EK3,EK5
    Penzahiran idea melalui pelbagai visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan media secara
    sumber, kajian dan teknologi kreatif.
    dalam penghasilan lukisan. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi media secara kreatif
    1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya lukisan
    1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
    karya lukisan

    Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
    1.4 APRESIASI SENI menumpukan aspek bahasa seni visual.
    Apresiasi terhadap karya sendiri 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
    dan rakan berpandukan bahasa 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    seni visual, sejarah seni dan 1.4.3 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan
    budaya.
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5
    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan
    Minggu Modul : Menggambar Tokoh :
    1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual
    3-4 Aktiviti : Catan
    Membuat persepsi dan yang ada pada catan.
    Tema : Alam semulajadi atau Syed Ahmad Syed
    menggunakan bahasa seni visual 1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia. Jamal
    yang ada pada karya catan. 1.1.1.1 Jalinan - tampak
    1.1.1.2 Bentuk - ilusi
    Tajuk : Pemandangan di Hasil
    1.1.1.3 Warna -warna panas atau warna sejuk
    Tepi Pantai
    1.1.1.4 Ruang - ruang dalam
    1.1.2 Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Kepelbagaian - hal benda ( subject matter )
    1.1.2.2 Kesatuan - komposisi

    1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta
    Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan catan.
    visual dan media dalam 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
    penghasilan karya catan. 1.2.1.1 Alat - berus lukisan dan palet
    1.2.1.2 Bahan - kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat
    tempera  Catan adalah yang
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam menggunakan bahan
    penghasilan karya cecair contohnya
    1.2.2.1 Teknik - basah atas kering warna air

    1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni EK1,EK2,EK3,EK5
    Penzahiran idea melalui pelbagai visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan secara
    sumber, kajian dan teknologi kreatif.
    dalam penghasilan catan. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
    1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya catan
    1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
    karya catan

    1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
    Apresiasi terhadap karya sendiri menumpukan aspek bahasa seni visual.
    dan rakan berpandukan bahasa 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
    seni visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    budaya. 1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5
    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan

    Minggu Modul : Menggambar 1.1 PERSEPSI ESTETIK


    Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual
    5-6 Aktiviti : Montaj Membuat persepsi dan Tokoh :
    yang ada pada gambar teknik montaj.
    Tema : Alam semulajadi atau menggunakan bahasa seni visual Lowenfeld
    1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia. yang ada pada gambar teknik
    1.1.1.1 Bentuk - ilusi
    montaj.
    1.1.1.2 Warna - sekunder dan tertier
    Tajuk : Suasana Di Taman
    1.1.1.3Ruang - ruang dalam
    Bunga
    1.1.2Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Kepelbagaian –imej
    1.1.2.2 Kesatuan – komposisi

    Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media,


    1.2 APLIKASI SENI
    serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik montaj.
    Mengaplikasi bahasa seni visual
    1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
    dan media dalam penghasilan
    1.2.1.1 Alat - gunting
    gambar teknik montaj.
    1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, gam dan gambar daripada bahan bercetak
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
    penghasilan karya
    1.2.2.1 Teknik – montaj

    Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni


    visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
    1.3 EKSPRESI KREATIF
    montaj secara kreatif.
    Penzahiran idea melalui pelbagai
    1.3.1Memilih dan memanipulasi media secara kreatif
    sumber, kajian, dan teknologi
    1.3.2Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar
    dalam penghasilan teknik montaj.
    teknik montaj
    1.3.3Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan EK1,EK2,EK3,EK5
    karya gambar teknik montaj

    Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
    1.4 APRESIASI SENI
    menumpukan aspek bahasa seni visual.
    Apresiasi terhadap karya sendiri
    1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
    dan rakan berpandukan bahasa
    1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    seni visual, sejarah seni dan
    1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan
    budaya.
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5
    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan

    Minggu Modul : Menggambar Tokoh :


    1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual
    7-8 Aktiviti : Cetakan Suzuki Harunobu
    Membuat persepsi dan yang ada pada gambar teknik cetakan.
    Tema : Alam semulajadi atau
    menggunakan bahasa seni visual 1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia.
    yang ada pada gambar teknik 1.1.1.1 Rupa - geometri dan organik
    cetakan. 1.1.1.2 Warna - primer dan sekunder
    Tajuk : Kereta.
    1.1.1.3 Jalinan - tampak
    1.1.2 Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Kontra - warna
    1.1.2.2Imbangan - tidak simetri

    1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media,
    Mengaplikasi bahasa seni visual serta proses dan teknik dalam penghasilangambar teknik cetakan.
    dan media dalam gambar teknik 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media EK1,EK2,EK3,EK5
    cetakan. 1.2.1.1 Alat - berus lukisan, palet, tali parcel, straw board atau box board,
    guntingdan alatan lain yang sesuai
    1.2.1.2 Bahan- kertas lukisan, gam, dan cat poster atau cat tempera
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
    penghasilan cetakan
    1.2.2.1 Teknik –kolograf

    1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
    Penzahiran idea melalui pelbagai visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
    sumber, kajian, dan teknologi cetakan secara kreatif
    dalam penghasilan teknik cetakan. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi media secara kreatif
    1.3.2Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar
    teknik cetakan
    1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
    gambar teknikcetakan

    1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
    Apresiasi terhadap karya sendiri menumpukan aspek bahasa seni visual.
    dan rakan berpandukan bahasa 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
    seni visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    budaya. 1.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5
    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan

    Minggu Modul : Menggambar Tokoh :


    1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual
    9-10 Aktiviti : Stensilan Lowenfeld
    Membuat persepsi dan yang ada pada gambar teknik stensilan.
    Tema : Alam semulajadi atau
    menggunakan bahasa seni visual 1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia.
    yang ada pada gambar teknik 1.1.1.1 Rupa - geometri dan organik
    stensilan. 1.1.1.2 Jalinan - tampak
    Tajuk : Bunga
    1.1.1.3 Warna - sekunder dan tertier
    1.1.2Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Kepelbagaian - warna
    1.1.2.2 Kesatuan – komposisi

    1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media,
    *Menghasil imej dari
    Mengaplikasi bahasa seni visual serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan.
    keratan kertas pendua
    dan media dalam penghasilan 1.2.1Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti:
    atau profilem
    gambar teknik stensilan. 1.2.1.1 Alat - gunting, kad manila, span atau berus lukisan dan alatan
    lain yang sesuai.
    1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas warna, gam dan bahan lain yang 1.1 Satu kaedah
    sesuai menggambar
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam menggunakan alat yang
    penghasilan karya telah ditebuk atau
    1.2.2.1Teknik – stensilan dilubangkan pada kertas
    pendua
    1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
    Penzahiran idea melalui pelbagai visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik 1.2 Stensilan terbahagi
    sumber, kajian, dan teknologi stensilan secara kreatif. kepada 2 bahagian :
    dalam penghasilan gambar teknik 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
    stensilan. 1.3.2Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar i. Bahagian positif
    teknik stensilan
    1.3.3Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan ii. Bahagian negatif
    gambar teknik stensilan

    1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
    Apresiasi terhadap karya sendiri menumpukan aspek bahasa seni visual.
    dan rakan berpandukan bahasa 1.4.1Mempamerkan karya yang dihasilkan EK1,EK2,EK3,EK5
    seni visual, sejarah seni dan 1.4.2Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    budaya. 1.4.3Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5
    Minggu Bidang/Tema/Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan

    Minggu Modul : Menggambar


    1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual
    11-12 Aktiviti : Poster Tokoh :
    Membuat persepsi dan yang ada pada poster.
    Tema : Alam semulajadi atau Pablo Picasso
    menggunakan bahasa seni visual 1.1.1 Unsur Seni
    objek buatan manusia.
    yang ada pada karya poster. 1.1.1.1 Rupa - muka taip
    1.1.1.2Warna - primer, sekunder dan tertier
    Tajuk : Makanan Seimbang
    1.1.1.3 Ruang - ilusi
    1.1.2Prinsip Rekaan
    1.1.2.1 Imbangan - simetri atau tidak simetri
    1.1.2.2 Kontra - warna
    1.1.2.3 Penegasan - muka taip

    1.2 APLIKASI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta
    Mengaplikasikan bahasa seni proses dan teknik dalam penghasilan poster.
    visual dan media dalam 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti:
    penghasilan poster. 1.2.1.1 Alat - berus lukisan, paletdan alatan lain yang sesuai
    1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas warna,majalah, gam dan cat poster
    atau oil pastel kertas lukisan, oil pastel atau cat air atau cat poster atau cat
    tempera dan bahan lain yang sesuai
    1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam
    penghasilan poster
    1.2.2.1 Teknik – campuran

    1.3 EKSPRESI KREATIF Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni
    Penzahiran idea melalui pelbagai visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster secara
    sumber, kajian dan teknologi kreatif.
    dalam penghasilan karya poster. 1.3.1 Memilih dan memanipulasi media secara kreatif
    1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya poster
    1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan
    *poster menerangkan
    karya poster
    sesuatu dengan jelas.
    warna memainkan
    1.4 APRESIASI SENI Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan peranan penting bagi
    Apresiasi terhadap karya sendiri menumpukan aspek bahasa seni visual. menyampaikan maksud
    dan rakan berpandukan bahasa 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan sesuatu poster
    seni visual, sejarah seni dan 1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya
    budaya. 1.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan
    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PSV T5

    Anda mungkin juga menyukai