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SESIÓN DE APRENDIZAJE:

NOMBRE: ELEGIMOS EL NOMBRES DE LOS SECTORES Y AMBIENTAMOS.


MOMENTOS SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIALES
PEDAGÓGICOS
JUEGO LIBRE PLANIFICACIÓN: En asamblea los niños recuerdan las normas de Materiales
EN LOS convivencia y deciden el sector para jugar del aula
SECTORES ORGANIZACIÓN: Los niños por grupos se organizan ¿Dónde jugar?
¿A qué jugar? ¿Con quién jugar?
EJECUCIÓN O DESARROLLO: Los niños juegan en los diferentes
sectores.
ORDEN: Al cantar la docente los niños ordenan los juguetes.
SOCIALIZACIÓN: Sentados en un semicírculo, verbalizan y cuentan
a qué jugaron, quiénes jugaron, cómo se sintieron y que pasó en el
transcurso del juego.
REPRESENTACIÓN: Los niños expresan, a través del dibujo,
oralmente, pintura o modelado, lo que jugaron.
RUTINA Saludo, Revisión del Calendario, Asistencia, Tiempo. Carteles del
NOTICIA DEL DIA.-Los niños mencionan a sus compañeros sobre aula
alguna experiencia o sobre algo que escucharon.
ACTIVIDAD INICIO ANTES DEL DISCURSO: Materiales
SIGNIFICATIVA La maestra prepara los materiales del sector del aula
hogar llevándolos fuera del salón.
MOTIVACIÓN (PERMANENTE)
La maestra saldrá del salón con los niños y
niñas, de manera sorpresiva encontraran los
materiales del sector hogar en el suelo.
Los niños y niñas responden a las siguientes
preguntas:
SABERES PREVIOS
¿Qué paso aquí?, ¿Dónde deberían estar estos
materiales?,
DESARROLLO DURANTE EL DISCURSO: Cartulina
La maestra recuerda junto con los niños y Goma
niñas cual es el lugar correcto de estos Papel lustre
materiales. Colores
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LOS
Plumones
APRENDIZAJES
A través de lluvia de ideas, de preguntas y
Periódico
respuestas, eligen el nombre del sector hogar.
Luego los niños y niñas decoran el nombre del
sector hogar
La docente acompaña y apoya en todo
momento a los niños y niñas para que realicen
el trabajo.
Consolidan sus aprendizajes.
CIERRE DESPUES DEL DISCURSO: Diálogo
PROBLEMATIZACION.-
¿Qué pasaría si estos materiales se quedaran
acá?
¿Qué hicimos hoy? ¿Cómo lo hicimos? ¿Qué
aprendimos? ¿Para qué lo aprendimos?.
EVALUACION.-
¿Todos participamos en el trabajo de hoy?
¿Cómo nos compartamos?, ¿cumplimos con las
normas de convivencia?