Anda di halaman 1dari 4

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Modern Ngawi


MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS/SEMESTER : X/ 1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
KODE KOMPETENSI :1
ALOKASI WAKTU : 64 x 45 Menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI

1.1 Mengiden-  Hakikat Ilmu  Mendiskusikan pengertian dan  Menjelaskan pengertian dan ciri  Tes tertulis 16 20  Buku Ilmu
tifikasi obyek Pengetahuan ciri ilmu pengetahuan alam ilmu pengetahuan alam (sains).  Produk (40) Pengetahuan
secara Alam (Sains) (sains).  Membuat laporan hasil diskusi Alam untuk SMK
terencana  Mendiskusikan perkembangan mengenai perkembangan sains kelas
dan sains dan teknologi di Indonesia dan teknologi di Indonesia.  Lingkungan
sistematis saat ini. sekitar
untuk  Sumber Informasi
mempero-leh  Keterampilan  Mendiskusikan dan  Menjelaskan keterampilan proses  Tes tertulis lain: koran,
infor-masi proses sains mengindentifikasi keterampilan- sains yang diperlukan untuk majalah, website
gejala alam keterampilan proses sains yang mempelajari metode ilmiah. internet, dll
biotik diperlukan untuk mempelajari  Memberikan contoh penerapan
metode ilmiah. keterampilan proses sains.

 Metode ilmiah  Mendiskusikan pengertian  Menjelaskan pengertian metode  Tes tertulis


metode ilmiah dan ilmiah dan langkah-langkah  Observa-si
mengidentifikasi langkah- metode ilmiah. kinerja
langkah metode ilmiah beserta  Mengaplikasikan langkah-langkah  Produk
contoh penerapannya. metode ilmiah.

 Melakukan penelitian mengenai  Membuat laporan penelitian


pertumbuhan tanaman dengan mengenai pertumbuhan tanaman.  Buku Ilmu
menerapkan langkah-langkah  Mempresentasikan hasil penelitian Pengeta-huan
metode ilmiah. mengenai pertumbuhan tanaman. Alam untuk SMK
dan MAK kelas X
Keterangan:
TM : Tatap Muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Keanekaraga-  Melakukan pengamatan  Mendeskripsikan  Tes tertulis karya Tia
man makhluk terhadap keanekaragaman keanekaragaman makhluk hidup Mutiara,dkk
hidup makhluk hidup di lingkungan di lingkungan sekitar. terbitan Erlangga
sekitar.  Menjelaskan macam-macam 2008 halaman 19-
 Mengidentifikasi macam-macam tingkat keanekaragaman makhluk 52
tingkat keanekaragaman hidup.  Lingkungan
makhluk hidup.  Menjelaskan keunikan sekitar
 Mendiskusikan keunikan keanekaragaman makhluk hidup  Sumber Informasi
keanekaragaman makhluk hidup di Indonesia dan manfaatnya. lain: koran,
di Indonesia dan manfaatnya.  Menjelaskan pengaruh kegiatan majalah, website
 Mendiskusikan pengaruh manusia terhadap internet, dll
kegiatan manusia terhadap keanekaragaman makhluk hidup.
keanekaragaman makhluk hidup.

 Klasifikasi  Mendiskusikan manfaat dan  Menjelaskan manfaat dan dasar  Tes tertulis
makhluk hidup dasar klasifikasi makhluk hidup. klasifikasi makhluk hidup.  Produk
 Mengidentifikasi sistem-sistem  Mengklasifikasikan makhluk hidup
klasifikasi makhluk makhluk di lingkungan sekitar berdasarkan
hidup yang dibuat manusia. ciri tertentu.
 Menjelaskan sistem-sistem
klasifikasi makhluk hidup.

 Mengidentifikasi kingdom-  Menjelaskan kingdom-kingdom


kingdom makhluk hidup makhluk hidup.
berdasarkan klasifikasi kingdom  Menjelaskan tata cara penamaan
yang telah dibuat manusia. ilmiah makhluk hidup.
 Mendiskusikan tata cara
penamaan ilmiah makhluk hidup.

 Peranan  Mendiskusikan ciri dan peranan  Menjelaskan ciri dan peranan  Tes tertulis  Buku Ilmu
mikroorganis-me berbagai jenis mikroorganisme virus, bakteri, protista, dan jamur  Observa-si Pengeta-huan
(virus, bakteri, (virus, bakteri, protista, dan dalam kehidupan manusia. kinerja Alam untuk SMK
protista, dan jamur) dalam kehidupan  Produk kelas X
 Menyebutkan contoh jenis virus,
jamur) dalam manusia.  Lingkungan
bakteri, protista , dan jamur yang
kehidupan  Melakukan pengamatan sekitar
menguntungkan manusia beserta

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam Kelas X – SMK Modern Ngawi


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
manusia terhadap bentuk bakteri, manfaatnya.  Sumber Informasi
protozoa, dan algae.  Menyebutkan contoh jenis virus, lain: koran,
 Melakukan praktikum membuat bakteri, protista, dan jamur yang majalah, website
nata de coco, yoghurt, dan tape merugikan manusia beserta internet, dll
ketan. kerugian yang ditimbulkannya.
 Mengaplikasikan peranan bakteri
dan jamur dalam menghasilkan
bahan pangan.

1.2 Mengiden-  Struktur bumi dan  Mengidentifikasi struktur bumi  Menjelaskan struktur bumi dan  Tes tertulis 16 12  Buku Ilmu
tifikasi obyek komponennya dan mendiskusikan peristiwa- peristiwa-peristiwa alam yang  Obser-vasi (24) Pengeta-huan
secara (air, tanah, dan peristiwa alam yang menyebabkan perubahan bentuk kinerja Alam untuk SMK
terencana batuan) menyebabkan perubahan bentuk permukaan bumi.  Produk kelas X
dan  Tektonisme, permukaan bumi.  Membuat laporan hasil diskusi  Lingkungan
sistematis vulkanisme,  Melakukan studi literatur dan mengenai peristiwa gempa dan sekitar
untuk gempa, dan mendiskusikan peristiwa gempa tsunami yang terjadi di Indonesia.  Sumber Informasi
mempero-leh tsunami sebagai dan tsunami yang terjadi di  Mempresentasikan hasil diskusi lain: koran,
infor-masi gejala-gejala Indonesia. mengenai peristiwa gempa dan majalah, website
gejala alam alam yang  Melakukan diskusi mengenai air, tsunami yang terjadi di Indonesia. internet, dll
abiotik mengubah bentuk tanah, dan batuan sebagai  Menjelaskan fungsi, sifat, dan
permukaan bumi komponen bumi. jenis-jenis air, tanah, dan batuan
 Melakukan pengamatan yang ada di bumi.
terhadap daya serap air oleh
jenis tanah yang berbeda.

 Rotasi dan  Mendiskusikan peristiwa rotasi  Menjelaskan peristiwa rotasi dan


revolusi bumi dan revolusi bumi serta revolusi bumi serta pengaruhnya  Tes tertulis
pengaruhnya terhadap terhadap kehidupan di bumi.
kehidupan di bumi.
 Buku Ilmu
 Matahari, bulan,  Mengidentifikasi dan  Menjelaskan beberapa benda  Tes tertulis Pengeta-huan
planet, komet, mendiskusikan beberapa benda langit yang ada di tata surya. Alam untuk SMK
steroid, dan langit yang ada di tata surya. kelas X
meteor sebagai  Lingkungan
benda langit sekitar

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam Kelas X – SMK Modern Ngawi


ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Sumber Informasi
 Cuaca dan iklim  Mendiskusikan pengertian cuaca  Menjelaskan pengertian cuaca  Tes tertulis lain: koran,
dan iklim. dan iklim.  Observa-si majalah, website
 Mengidentifikasi dan  Menjelaskan unsur-unsur cuaca. kinerja internet, dll
mendiskusikanunsur-unsur  Menyimpulkan kondisi cuaca di  Produk
cuaca. lingkungan sekitar.
 Melakukan pengamatan cuaca di  Menjelaskan pembagian iklim
lingkungan sekitar. bumi.
 Mengidentifikasi pembagian iklim  Mengidentifikasi sebab dan
bumi. dampak perubahan iklim bumi.
 Mendiskusikan dampak  Membuat laporan hasil diskusi
perubahan iklim bumi yang mengenai dampak perubahan
sedang terjadi saat ini. iklim bumi yang sedang terjadi
saat ini.

Mengetahui, Ngawi, Juli 2017


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Miftachul Anas, M.Pd Degi Alrinda Agustina, M.Pd

Silabus Ilmu Pengetahuan Alam Kelas X – SMK Modern Ngawi