SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Ganesha Tama Boyolali

MATA PELAJARAN : Gambar Teknik
KELAS/SEMESTER : XI /1
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
 Alok
Sumbe
Materi asi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian r
Pokok Wakt
Belajar
u

Semester 3

1.1 Menyadari
sempurnanya konsep
Tuhan tentang benda-
benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai
aturan pemotongan
gambar benda teknik
dan penempatan
ukuran pada gambar
teknik.
1.2 Mengamalkan nilai-
nilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam pembuatan
gambar potongan dan
penempatan ukuran
benda pada gambar
teknik
2.1 Mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, teliti, kritis,
rasa ingin tahu,
inovatif dan tanggung
jawab dalam
menerapkan aturan
pemotongan dan
 Alok
Sumbe
Materi asi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian r
Pokok Wakt
Belajar
u

penempatan ukuran
dalam gambar teknik.

2.2 Menghargai
kerjasama, toleransi,
damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir dan
cara melakukan
pemotongan dan
penempatan ukuran
dalam gambar teknik.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
melakukan tugas
menggambar
potongan dan
penempatan ukuran
pada gambar teknik.
 Alok
Sumbe
Materi asi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian r
Pokok Wakt
Belajar
u

3.1 Menggunakan aturan Pengenala Mengamati Tugas 5  Sato

tanda pemotongan n tanda mingg G.,
dan letak hasil dan letak Mengamati tanda dan letak hasil Hasil pekerjaan ux2 Take
gambar potongan gambar potongan secara simetris penempatan shi,
hasil jam
sesuai konsep dan tanda dan letak N.
prosedur gambar gambar pelaja
hasil gambar Sugih
potongan potongan ran arto
Menanya potongan
H
 Garis simetris (1983
potong Mengkondisikan situasi belajar ),
 Panah untuk membiasakan mengajukan “Men
arah pertanyaan secara aktif dan ggam
pemoto Observasi
mandiri tentang aturan gambar bar
ngan Mesin
 Huruf potongan (tanda-tanda dan letak Proses
menu
atau hasil gambar potongan) serta cara pelaksanaan
rut
simbol membuat gambar potongan tugas Stan
pemoto simetris penempatan dar
ngan tanda dan letak ISO”,
 Gambar hasil gambar PT.
hasil Prad
Mengeksplorasi potongan
potonga nya
n simetris
Para
 peletaka Mengumpulkan data yang mita,
n dipertanyakan dan menentukan Jakar
gambar sumber (melalui benda konkrit, Tes ta
hasil dokumen, buku, eksperimen)  Hant
potonga untuk menjawab pertanyaan yang Tes lisan/ oro,
n Sirod
diajukan tentang aturan gambar tertulis terkait
dan
potongan (tanda-tanda dan letak dengan
 Alok
Sumbe
Materi asi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian r
Pokok Wakt
Belajar
u

proyeks hasil gambar potongan) serta cara penempatan Parjo

i membuat gambar potongan tanda dan letak no.
simetris hasil gambar (2005
),
potongan
“Men
simetris ggam
Mengasosiasi bar
Mesin
Mengkatagorikan data dan ”
menentukan hubungannya, Adicit
selanjutnyanya disimpulkan a,
Jakar
dengan urutan dari yang
ta
sederhana sampai pada yang  Table
lebih kompleks tentang aturan s for
gambar potongan (tanda-tanda the
dan letak hasil gambar potongan) electr
serta cara membuat gambar ic
potongan simetris trade
(GTZ)
Gmb
H,Es
Mengkomunikasikan chbo
rn
Menyampaikan hasil Feder
konseptualisasi tentang aturan al
Repu
gambar potongan (tanda-tanda
blic
dan letak hasil gambar potongan) of
yang diterapkan pada pembuatan
 Alok
Sumbe
Materi asi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian r
Pokok Wakt
Belajar
u

gambar potongan simetris dalam Germ

bentuk lisan, tulisan, dan any
gambar.  Buku
refere
nsi
dan
artik
el
yang
sesu
ai