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ADULTEZ TEMPRANA Y EMERGENTE

No está claramente definida la entrada a la adultez, pero algunos científicos del desarrollo
sugieren que es el lapso entre los 18 o 19 y los 25 o 26 años se han convertido en un
periodo de transición denominado adultez emergente.

Desarrollo físico
Salud y Condición Física:
 Se establece los cimientos del funcionamiento físico de por vida. La salud
puede verse influida por los genes, pero los factores conductuales contribuyen
de manera importante a alcanzar un estado de salud y bienestar.
 Los accidentes son la causa principal de muerte.
 El mapeo del genoma humano ha permitido descubrir raíces genéticas de
ciertos tipos de trastornos.
Factores que influyen en la Salud y Condición Física:
• La dieta y nutrición: “Somos lo que comemos”.
• La obesidad/sobrepeso: Va en aumento. 1980 – 2008: M (7.9% - 13.8%), H
(4.8% - 9.8%).
• Trastornos alimentarios: obesidad y anorexia.
• Estrés: Afrontamiento enfocado en la emoción y afrontamiento enfocado en el
problema.
• Act. Física: 18 – 64 años (75 y 105 min, 2d por semana).
• Sueño: privación crónica del sueño (menos de 6h).
• Tabaquismo: Fumar es la principal causa evitable de muerte entre los adultos,
ligado al cáncer de pulmón, riesgos de cardiopatía, apoplejía y enfermedad
pulmonar crónica.
Consumo abusivo de alcohol: Consumir más de 14 bebidas a la semana o 4 bebidas en
un solo día en el caso de los hombres y más de 7 bebidas a la semana o 3 bebidas en un
solo día para las mujeres.
Problemas de Salud Mental:
 Alcoholismo: Enfermedad crónica que involucra dependencia hacia el
alcohol. Ocasiona problemas en el desempeño normal en el cumplimiento de
las responsabilidades.
Consumo y abuso de drogas: Punto más alto entre los 18 y 25 años.
Depresión: Incrementa de manera gradual entre los 15 y 22 años.

CUESTIONES SEXUALES Y REPRODUCTIVAS


A menudo son una preocupación fundamental de las adultez emergente y temprana.
Infecciones de Transmisión Sexual (ITS): Son padecimientos que se transmiten a
través de la relaciones sexuales.

Síndrome premenstrual (SPM): Es un trastorno que produce malestar físico y


tensión emocional hasta dos semanas antes del periodo menstrual. La causa parece
ser una respuesta a los aumentos mensuales normales de las hormonas femeninas
estrógeno y progesterona, así como los niveles de la hormona masculina
testosterona y de serotonina, un químico del cerebro.
Infertilidad: La incapacidad para concebir un niño después de 12 meses de
relaciones sexuales sin el uso de métodos de control natal.
- Hombres: producción de muy pocos espermatozoides.
- Mujeres: Bloqueo de las trompas de Falopio, incapacidad de producir óvulos o enf.
del revestimiento del útero.

Desarrollo cognitivo
Pensamiento reflexivo: Tipo de pensamiento lógico que puede aparecer en la adultez,
involucra una continua evaluación activa de la información y las creencias a la luz de
la evidencia y las consecuencias.

Pensamiento posformal: Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia


subjetiva, la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la
incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso.

Inteligencia emocional: Término de Salovey y Mayer para referirse a la capacidad de


entender, percibir, usar y regular las emociones; un componente importante de la
conducta inteligente y eficaz.
- Prueba de Inteligencia Emocional de Mayer-Salovey-Caruso

Razonamiento Moral

Según la teoría de Kohlberg, la gente joven avanza en el juicio moral a medida que
se liberan del egocentrismo y adquieren capacidad de pensar de manera abstracta.
En la adultez los juicios morales se tornan más complejos.

Gilligan propuso que las mujeres tienen una ética del cuidado, mientras que la teoría
de Kohlberg hace hincapié en la justicia.

Educación y trabajo
 En la actualidad, la mayoría de los adultos emergentes asiste a instituciones
que ofrecen carreras universitarias de dos o de cuatro años.

 Una investigación ha revelado una relación recíproca entre la complejidad


sustancial (grado en que el trabajo de una persona requiere pensamiento y
juicio independientes) y el crecimiento cognoscitivo, así como entre el trabajo
complejo y las act. de tiempo libre intelectualmente exigentes.

 Los cambios en el trabajo exigen educación superior o capacitación. La


educación superior aumenta en gran medida las oportunidades de trabajo y
los ingresos.

 La transición al trabajo puede facilitarse mediante medidas que fortalezcan la


educación vocacional y sus conexiones con el trabajo.

 La hipótesis de la extensión: hipótesis que propone que las ganancias


cognoscitivas del trabajo son acarreadas al tiempo libre, lo que explica la
relación positiva entre las actividades en la calidad del funcionamiento
intelectual.
Desarrollo psicosocial

Adultez emergente: patrones y tareas

La adultez emergente es una época de experimentación antes de asumir los roles y


responsabilidades de los adultos.

Los factores como el género, capacidades académicas, primeras actitudes hacia la


educación, raza y origen ético, expectativas al final de la adolescencia y clase social,
influyen en los caminos hacia la edad adulta.

Desarrollo del yo: combinación de la capacidad de entenderse y entender al mundo,


de integrar y sintetizar lo que uno percibe y sabe, y de hacerse cargo de planear el
curso de la propia vida.

Desarrollo de la identidad

La adultez temprana ofrece una moratoria, un tiempo de espera, libertad para


experimentar diversos papeles y estilos de vida. Representa un momento decisivo en el
que se cristalizan de manera gradual los compromisos del papel de adulto.
 Recentramiento: Es la principal tarea de la adultez temprana. Proceso en
que se funda el cambio hacia una identidad adulta.
- Etapa 1: Al comienzo de la adultez emergente, el individuo todavía se encuentra
inserto en la familia de origen, pero empiezan a crecer las expectativas de autoconfianza
y autonomía.
-Etapa 2: Durante la adultez emergente, el individuo sigue vinculado con su familia
pero ya no está inserto en ella.
-Etapa 3: Hacia los 30 años, el individuo pasa a la adultez temprana. Esta fase se
distingue por la independencia de la familia de origen y la dedicación a una carrera, pareja
y, posiblemente, los hijos.

 La moratoria contemporánea: Hay un cambio en las metas relacionadas


con el proceso de retención. Muchos adultos jóvenes se alejan de las metas
relacionadas con la educación, los viajes y los amigos para orientarse a
metas relacionadas con la salud, familia y el trabajo.

 Exploración de la identidad racial y étnica: La identidad étnica puede definirse


como la identidad de una persona que es integrante de un grupo étnico
particular y que forma parte de la identidad social más amplia del individuo.
Desarrollo de las relaciones adultas con los padres
Completar la negociación sobre la autonomía que comenzó en la adolescencia y volver a
definir la relación con sus padres para que ésta sea una relación entre adultos.

 Influencias en las relaciones con los padres: Aunque los adultos


emergentes ya no dependan de sus padres para mantenerse, todavía se
benefician de la compañía, aceptación, empatía y apoyo social de ellos.
 Incapacidad pata independizarse: Hijos adultos que viven aún con sus padres
pueden tener problemas para redefinir su relación con éstos.
Cuatro enfoques del desarrollo de la personalidad

Modelos de etapas normativas: Establecen que los adultos siguen una secuencia
básica de los cambios psicosociales relacionados con la edad.

-Intimidad frente al aislamiento: Los adultos tempranos establecen vínculos sólidos


y duraderos con amigos, parejas románticas o encaran un posible sentido de
aislamiento y ensimismamiento.

 Modelo del momento de los eventos: Sostiene que el curso del desarrollo

Edad del Virtud


Etapa
sujeto Básica
Vs.
6 Juventud Intimidad Amor
Aislamiento
depende del momento en que ocurren cuertos eventos en la vida de las
personas.
 Eventos normativos de la vida: Ocurren normalmente en ciertas épocas
de la vida, y se concretan en hechos el matrimonio, paternidad, la
entrada al mundo laboral y el retiro.
 Reloj social: Las normas de la sociedad y lo que en ésta se considera el
momento oportuno para ciertos acontecimientos de la vida.

Modelos de rasgos: Los cinco factores


Modelos de rasgos: Trata de encontrar la estabilidad o el cambio en los rasgos de
personalidad
Modelos cinco factores: Son la base de cinco grupos de rasos conocidos como los
“cinco grandes”

Modelos Tipológicos
Enfoque tipológico: Perspectiva teórica que identifica tipos o estilos de la
personalidad.

Resilencia del yo: Capacidad dinámica para modificar el nivel del control del yo en
respuesta a influencias medio ambientales y contextuales.

Control del yo: Autocontrol y autorregulación de los impulsos.

Bases de las relaciones íntimas


El desarrollo de relaciones íntimas es un tarea crucial de la adultez temprana, la
necesidad de establecer relaciones firmes, estables, cercanas y comprometidas es
una motivación importante de la conducta humana.

Amistad: Casi todos los adultos tempranos tienen amigos, pero cada vez tienen
menos tiempo para ellos. Las amistades de las mujeres son más íntimas que la
de los hombres.
Muchos adultos tempranos tienen amigos a los que consideran amigos ficticios
o familia psicológica.

Amor: Según la teoría triangular del amor de Sternberg, los patrones del amor
dependen de equilibrio de tres elementos: intimidad, pasión y compromiso.

Estilos de vida marital y no marital

Vida de soltero: Algunos adultos tempranos están solteros porque no han encontrado
la pareja correcta; pero otros eligen estar solteros. Los motivos para no casarse son:
oportunidades profesionales, viajes, libertad sexual y estilo de vida, restricciones
financieras, miedo al divorcio, dificultades para encontrar una pareja.

Relaciones gays y lésbicas: Los homosexuales luchan por derechos que gozan otras
personas, como el derecho de casarse.

Cohabitación: Estilo de vida más común, en la que una pareja que no está casada
tiene una relación de carácter sexual y vive bajo el mismo techo. Puede ser un
matrimonio de prueba.

Matrimonio: Es universal y satisface necesidades básicas económicas, emocionales,


sexuales, sociales reproductivas.
El éxito del matrimonio depende de la sensibilidad mutua de la pareja, la validación
de los sentimientos del otro y sus habilidades de comunicación y manejo de
conflictos.

Paternidad
En las sociedades industrializadas, las personas tienen menos hijos hoy que en las
generaciones anteriores empiezan a tenerlos más tarde, en muchos casos porque
dedican los año de la adultez emergente a la educación y establecer una carrera.
• El primer hijo marca una importante transición en la vida de los padres,
además de los sentimientos de emoción, maravilla asombro; ya que crea
en algunos casos cierta ansiedad por la responsabilidad de cuidar un
niño, el compromiso y tiempo que entrañan y la sensación de
permanencia que la paternidad impone a un matrimonio.
• Los hombres participan menos de la crianza de los hijos que las madres,
pero lo hacen más que en generaciones anteriores.
• La satisfacción marital se reduce en los años de crianza.
• La carga de una pareja de dos ingresos recae con más peso en las
mujeres.
Las políticas laborales que tengan en cuenta las necesidades familiares alivia el
estrés mental.

Cuando el matrimonio termina

Divorcio: Algunos motivos son la incompatibilidad y falta de apoyo emocional,


maltrato del cónyuge.

Ajuste al divorcio: Un factor importante es el desapego emocional del cónyuge


anterior.

Nuevas nupcias e hijastros: Muchas personas vuelven a casarse después de pocos


años, pero las nuevas nupcias suelen ser menos estables que el primer enlace.
Las familias mixtas con hijastros, tiene potencial para crear una atmósfera cálida y
estimulante, como cualquier familia que se interesa por sus miembros, pero pasan
por varias etapas de ajuste.

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