Anda di halaman 1dari 6

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG KURIKULUM

(S)KEKUATAN: (W)KELEMAHAN:

S1- 80% guru mempunyai pengalaman W1- GPS sekolah masih belum mencapai
mengajar lebih 5 tahun. tahap cemerlang.
S2- Guru mengamalkan sifat W2- Masih belum mencapai sifar
bekerjasama. Musaadah
S3- 50% guru mengamalkan budaya P&P
Abad ke-21.
S4- Kehadiran murid lebih daripada
80.0%

(O)PELUANG: Strategi SO Strategi WO


O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran
anak-anak mereka. SO1- Ibubapa mengambil berat pelajaran WO1- Meningkatkan pencapaian dengan
O2- 90% ibu bapa menyokong usaha anak-anak. sokongan Ibu bapa.
pihak sekolah. SO2-Ibu bapa dan guru menjalinkan WO2- Melalui bantuan tenaga pakar
O3- Sokongan penuh daripada AJP. hubungan baik dan bekerjasama dalam dalam kalangan AJP Progam
kegiatan akademik murid. Kecemerlangan Kelas bimbingan tahun
5&6 dapat dilaksanakan.

(T)HALANGAN: Strategi ST Strategi WT

T1- Harapan ibu bapa terhadap ST1- Memastikan P&P dilaksanakan WT1- Kolaborasi dan persefahaman perlu
pencapaian anak-anak terlalu tinggi. dengan berkesan melalui perkongsian diwujudkan antara sekolah berhampiran
T2- Masih ada ibu bapa menyerahkan pengalaman guru. untuk penambahbaikan
100% tanggungjawab mendidik anak-
anak kepada guru.
T3- Murid tidak ada kenderaan untuk
pulang dari sekolah waktu petang.
sPeCt Bidang Kurikulum Tahun 2018
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Alat Semakan Program Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar) Sekolah Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)

Eliminate Raise
(Hapuskan) (Tambah)

1 Kekurangan peruntukan 1 Motivasi keibubapaan/murid


kewangan (PCG) untuk
menjalankan program 2 Teknik belajar (KBAT & I think)
akademik.
3 Akujanji PPSR

2 Terlalu banyak program 4 Kelas tambahan lepas sekolah/tuisyen


malam/kelas tambahan cuti sekolah
luar/dasar untuk
dilaksanakan namun sek 5 Program kerohanian
berhadapan dengan
masalah kekurangan 6 Kelas Perkampungan Ilmu
sumber manusia.

7 Bengkel Teknik menjawab

Reduce Create 8 Kem pecut PPSR


Kurangkan Wujudkan
9 Program Cuti terancang

10 Program Kecemerlangan
11 Program Kalaborasi

Sustain (Kekalkan 12 Program Panitia

13 Minggu PSS dan NILAM

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH


TAHUN 2018-2020
Sekolah SJKTSG

Bidang Kurikulum

Teras Isu-Isu Pelan Sasaran


Strategi KPI
Strategik Strategik Tindakan tov 2018 2019 2020

(Berdasarkan (Huraian (Berdasarkan (Berdasarkan (Pernyataan


4 teras isu/masalah 11 anjakan inisiatif atau indikator
strategik) tentang BK PPPM atau pelan yang boleh
atau fungsi fungsi tindakan di diukur)
organisasi) organisasi/SW JPN/PPD)
OT)

Meningkatkan Tiada murid Meningkatkan Meningkatkan % cemerlang


Pembelajaran yang pencapaian peratus
Murid mendapat 8A dengan cemerlang % lulus
dalam UPSR bantuan dan dalam UPSR
kerjasama GPS
PIBG dan KPM

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH


TAHUN 2018-2020

TAJUK Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan

Sekolah SK TUNKU LAKSAMANA NASIR

Bidang Kurikulum

Isu-Isu Pelan Sasaran


Teras Strategik Strategi KPI
Strategik Tindakan tov 2018 2019 2020
(Berdasarkan (Huraian (Berdasarkan 11 (Berdasarkan (Pernyataan
4 teras isu/masalah anjakan PPPM inisiatif atau indikator
strategik) tentang BK atau fungsi pelan yang boleh
atau fungsi organisasi/SWOT) tindakan di diukur)
organisasi) JPN/PPD)

Memastikan
pengajaran dan
pembelajaran GPS dalam PAT
Pembelajaran Gred purata Meningkatkan
dijalankan dengan THN 4
Murid sekolah kualiti
lebih berkesan THN 5
(Meningkatkan masih akademik di
melalui
pembelajaran rendah sekolah
perkongsian
murid)
pengalaman guru

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH


TAHUN 2018-2020

TAJUK Me
mastikan sifar LINUS

Sekolah SK Padang Kubu

Bidang Kurikulum

Teras Strategik Isu-Isu Strategi Pelan Tindakan KPI Sasaran


Strategik 2017 2018 2019 2020

(Berdasarkan 4 (Huraian (Berdasarkan (Berdasarkan (Pernyataan


teras isu/masalah 11 anjakan inisiatif atau indikator yang
strategik) tentang BK PPPM atau pelan tindakan boleh diukur)
atau fungsi fungsi di JPN/PPD)
organisasi) organisasi/
SWOT)

Pentaksiran Memastikan Tahun 1 :


LINUS setiap murid Literasi BM
menguasai Literasi BI
Meningkatkan kemahiran Numerasi
Pembelajaran dalam Bahasa
Murid Malaysia dan Peluasan LINUS Tahun 2 :
Bahasa 2.0 Literasi BM
Inggeris dan merangkumi Literasi BI
Matematik literasi Bahasa
Numerasi
Inggeris
Tahun 3 :
Literasi BM
Literasi BI
Numerasi