PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPS
Kelas VIII (2) Semester 2

UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP .............................

Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
5.1.Mendeskripsika Perbedaan perspektif Menggali informasi  Melacak perbedaan Tes tulis Tes pilihan Perbedaan pendapat 10 JP Buku sumber
n peristiwa- antar kelompok sekitar tentang perbedaan perspektif antar ganda antara golongan tua yang relevan
peristiwa proklamassi perspektif antar kelompok sekitar dan muda tentang
sekitar kemerdekaan kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Foto –foto dan
proklamasi dan Indonesia proklamasi kemerdekaan ialah.... gambar
proses kemerdekaan Indonesia a.teks proklamasi
terbentuknya Kronologi proklamasi Indonesia dengan b. waktu Atlas Sejarah
negara kemerdekaan referensi dan sumber  Menyusun pelaksanaan
kesatuan Indonesia lain yang relefan kronologi c. tempat Musium
Republik proklamasi pelaksanaan
Indonesia Penyebaran berita Membuat naskah kemerdekaan d. pembaca teks Monumen
proklamasi sosiodrama kronologi Indonesia proklamasi
kemerdekaan melalui proklamasi
berita kemerdekaan  Mendeskripsikan Buatlah naskah
radio,panflet,selebaran Indonesia dan Uji petik Tes simulasi
secara kronologis sosiodrama
menampilkannya proses penyebaran kerja dan kronologi
Proses terbentuknya berita tentang tes unjuk proklamasi
negara dan pemerintah Menggali informasi proklamasi kerja kemerdekaan
Republik Indonesia dengan referensi dan kemerdekaan dan Indonesia dan
dengan sidang PPKI sumber yang relevan sikap rakyat di simulasikan
penyebaran berita berbagai daerah
proklamasi dan
Dukungan dari
berbagai daerah berupa gambar-gambar  Menjelaskan proses Tugas
peristiwa sejarah
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
dukungan spontan dan tentang kemerdekaan terbentuknya negara Penugasan proyek Kumpulkan gambar-
tindakan heroik dari dan pemerintah gambar proses
berbagai daerah Menelaah proses Republik Indonesia penyebaran berita
terbentuknya negara beserta proklamasi dengan
dan pemerintahan kelengkapanya referensi dan sumber
Republik Indonesia dengan sidang PPKI lain yang relefan
dengansidang-sidang serta berikan
PPKI;tanggal 18 ,19  Menganalis tanggapan
dan 22 Agustus 1945 dukungan spontan
Tes Uraian
dan tindakan heroik Jelaskan bahwa
T es tulis sidang PPKI tanggal
Membaca buku dari berbagai daerah
referensi dan terhadap 18,19 dan 22 agustus
mengamati gambar pembentukan 1945 berarti telah
dukungan spontan dan negara dan terbentuk negara dan
tindakan heroik dari pemerintah pemerintah Republik
berbagai daerah Republik Indonesia Indonesia

Tugas Kumpulkan gambar

Penugasan proyek dukungan spontan
dan tindakan heroik
dari berbagai daerah
terhadap
pembentukan negara
dan pemerintah
Republik Indonesia
dengan referensi,
foto, gambar, atau
sumber lain yang
relefan dan berikan
tanggapanmu

5.2.Menjelaskan Alasan Jepang Membaca referensi  Menjelaskan alasan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan alasan 6 JP Buku sumber
Proses membentuk BPUPKI untuk membahas jepang membentuk Jepang membentuk yang relevan
persiapan alasan Jepang
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
kemerdekaan membentuk BPUPKI BPUPKI BPUPKI
Indonesia. Penyusunan dasar dan Foto –foto dan
konstitusi untuk negara Menelaah dengan buku  Mendiskripssikan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan peyusunan gambar
yang akan didirikan sumber proses secara kronologis dasar dan konstitusi
penyusunan dasar dan proses penyusunan untuk negara Atlas Sejarah
Peranan PPKI dalam konstitusi untuk negara dasar dan konstitusi Indonesia yang akan
proses persiapan Indonesia yang akan untuk negara didirikan Lukisan
kemerdekaan didirikan Indonesia yang sejarah
Indonesia akan didirikan Jelaskan alasan
Tes tulis Tes Uraian
Mengkaji dengan dibentuknya PPKI Musium
referensi tentang  Mendeskripsikan Dan peran yang
peranan PPKI dalam dibentuknya PPKI sudah dilakukan Monumen
proses persiapan dan
kemerdekaan peranannyadalam
Indonesia Biografi
proses persiapan
kemerdekaan
Indonesia

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP .............................

Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
6 JP Gambar-
6.1 Mendeskripsik Bentuk-bentuk Diskusi tentang  Mengidentifikas Tes tulis Tes Uraian Sebutkan bentuk-bentuk gambar yang
an bentuk- hubungan sosial. bentuk-bentuk i bentuk-bentuk hubungan sosial! relevan
bentuk hubungan sosial. hubungan sosial.
hubungan Faktor-faktor Tes tulis Tes Uraian Sebutkan faktor-faktor LKS
sosial pendorong Tanya jawab tentang  Mengidentifikas pendorong terjadinya
terjadinya faktor-faktor i faktor-faktor hubungan sosial. Buku sumber
hubungan sosial. pendorong terjadinya pendorong terjadinya yang relevan
hubungan sosial. hubungan sosial. Jelaskan dampak-dampak
Tes tulis Tes Uraian
Dampak-dampak terjadinya hubungan sosial! Media masa
hubungan sosial. Diskusi tentang  Mengidentifikas
dampak-dampak i dampak-dampak
hubungan sosial. hubungan sosial.

Gambar-
6.2 Mendeskripsik Pengertian pranata Tanya jawab tentang  Mendeskripsika Tes tulis. Tes Uraian Jelaskan pengertian pranata 6 JP gambar yang
an pranata sosial. pengertian pranata n peran pranata sosial! relevan
sosial dalam sosial. keluarga dalam
kehidupan Fungsi pranata pembentukan Tes tulis Tes Uraian . Sebutkan fungsi pranata LKS
masyarakat sosial Diskusi tetang fungsi kepribadian. sosial!
pranata sosial. Buku sumber
Jenis-jenis pranata Membaca buku Tugas yang relevan
sosial. sumber tentang  Mengidentifikas Penugasan rumah Tulislah pranata-pranata
jenis-jenis pranata i fungsi pranata yang berlaku dalam Media masa
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
sosial. sosial. keluargamu!

 Mengidentifikas
i jenis-jenis pranata
sosial.

6.3 Mendeskripsik Jenis pengendalian Menyimpulkan Mengidentifikasi jenis Tes tulis Tes Uraian Berilah contoh 6 JP
an penyimpangan jenis-jenis pengendalian pengendalian sosial yang
pengendalian sosial (preventif pengendalian sosial. penyimpangan sosial. bersifat preventif
penyimpangan dan represif).
sosial Menelaah peran  Menguraikan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan tugas lembaga
Peran lembaga- lembaga-lembaga peran lembaga- kepolisian dalam
lembaga pengendalian sosial lembaga pengendalian sosial!
pengendalian pengendalian sosial.
sosial
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui, ……………, ……………… 20 ….

Kepala Sekolah .................. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)

( …………………………………. )
NIP/NIK : ...................................... ( …………………………………. )
NIP/NIK : ......................................
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP .............................

Kelas : VIII (delapan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.
Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen

7.1. Mendes- Pengertian Mendiskusikan  Menjelaskan Tes tulis Tes Uraian Apakah perbedaan 10 JP Buku Materi
kripsikan tenaga kerja, hubungan antara pengertian tenaga kerja, tenaga kerja dan
permasalaha angkatan kerja jumlah penduduk angkatan kerja dan angkatan kerja ?
n angkatan dan kesempa dengan angkatan kesempatan kerja Nara sumber
kerja dan tan kerja kerja, kesempatan Tes tulis Tes pilihan Sebagian penduduk yg
tenaga kerja kerja dan  Menganalisis ganda berfungsi ikut serta dlm Rubrik di
sebagai Hubungan pengangguran. hubungan antara jumlah proses produksi untuk media cetak
sumber daya antara jumlah penduduk, angkatan menghasilkan
dalam yang memuat
penduduk, Tanya jawab tentang kerja, kesempatan kerja barang/jasa disebut ....
kegiatan tentang
angkatan kerja, permasalahan dan pengangguran a. tenaga kerja
ekonomi, dasar yang kualitas
kesempatan c. pencari kerja
serta peranan kerja dan berhubungan dengan  tenaga kerja,
Mengidentifikasi b. angkatan kerja
pemerintah pengangguran. tenaga kerja di masalah
permasalahan dasar yang d. pekerja
dalam upaya Indonesia pengang
berhubungan dengan
penainggulan guran dan
Permasalahan tenaga kerja di Coba lakukan
gannya Lembar
tenaga kerja Mendiskusikan Indonesia (jumlah, mutu, Obsevasi pengamatan bagaiman
lapangan
Indonesia. dampak persebarandan angka Observasi kerja
hubungan antara jumlah
pengangguran pengangguran) penduduk, angkatan
terhadap keamanan kerja, kesempatan kerja Lingkungan
lingkungan  Mengidentifikasi dan pengangguran masyarakat
dampak pengangguran
Mendiskusikan terhadap keamanan Bursa tenaga
dampak lingkungan kerja
Dampak Jelaskan 3 dampak
pengangguran
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
pengangguran terhadap keamanan Penugasan Tugas negatif banyaknya
terhadap lingkungan.  Mengidentifikasi rumah (PR) pengangguran di suatu
keamanan peningkatan mutu tenaga daerah !
lingkungan. Mendiskusikan cara kerja
meningkatkan mutu Tes tulis Tes Uraian Jelaskan bagaiman cara
Peningkatan tenaga kerja  Mengidentifikasi meningkatkan kualitas
mutu tenaga Indonesia peranan pemerintah tenaga kerja
kerja dalam mengatasi
Tanya jawab tentang masalah tenaga kerja di Tes tulis Tes Uraian Sebutkan 4 lembaga baik
Peranan peranan Indonesia formal maupun non
pemerintah pemerintah dalam formal yang turut serta
dalam mengatasi masalah dalam penyaluran tenaga
mengatasi tenaga kerja kerja !
masalah tenaga
kerja di
Indonesia

7.2. Men- - Sistem Mendiskusikan  Mendeskripsikan Tes Tertuis Tes Uraian Jelaskan arti sistem 8 JP Buku sumber
deskripsi-kan perekonomian Pengertian arti sistem perekonomian yang relevan
pelaku- Indonesia sistem perekonomian dan
pelaku Perekonomian macam-macamnya Tes Lisan Lembar Sebutkan kebaikan dan
ekonomi -Pelaku-pelaku pertanyaan kelemahan sistem
dalam sistem Tanya jawab tentang  Mengidentifikasi perekonomian liberal
kegiatan per-
perekonomia macam-macam kebaikan dan kelemahan
ekonomi di
n Indonesia sistem macam-macam sistem Sebutkan ciri-ciri sistem
Indonesia Penugasan Pekerjaan
Perekonomian, ekonomi Rumah perekonomian Indonesia!
kebaikan dan
kelemahannya  Mengidentifikasi Sebutkan kebaikan dan
Ciri-ciri utama
setelah membaca ciri-ciri utama kelemahan sistem
perekonomi-an Tes tulis Tes uraian
literatur tertentu perekonomian Indonesia perekonomian Indonesia
Indonesia .
Membaca buku yg
Kebaikan dan
relefan dan  Mengidentifikasi
kelemahan
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
sistem menduiskusikan kebaikan dan kelemahan
perekonomian tentang ciri-ciri sistem perekonomian
Indonesia. sistem Indonesia
perekonomian
Indonesia.

Tanya jawab tentang

kebaikan dan
kelemahan sistem
perekono mian
Indonesia.

7.3. Mendes- Pengertian pajak Merumuskan  Mendefinisikan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian 8 JP Buku sumber
kripsikan dan retribusi. pengertian pajak dan pengertian pajak dan pajak yang relevan
fungsi pajak retribusi. retribusi.
dalam Sifat dan Internet
perekonomia penetapan tarip Mendiskusikan sifat  Mengidentifikasi Tes Lisan Daf tar Apa yang dimaksud
n nasional Pajak dan penetapan tarif sifat dan penetapan tarif Pertanyaan dengan tarip pajak? Bukti
pajak pajak. pembayaran
Perbedaan pajak Penugasan Tugas Apa perbedaan pajak pajak
langsung Mendiskusikan  Membedakan pajak rumah langsung dan pajak tidak
dengan pajak perbedaan pajak langsung dengan pajak langsung? Brosur- brosur
tidak langsung langsung dan tidak tidak langsung. tentang pajak
langsung Jelaskan perbedaan pajak
Tes tulis Tes uraian
Perbedaan pajak  Menjelaskan pusat dan pajak daerah Data
pusat Mendiskusikan perbedaan pajak pusat RAPBN
dengan pajak fungsi dan peranan dengan pajak daerah
daerah pajak dalam
beserta contohnya Kantor
Fungsi dan kehidupan suatu
negara Mengidentifikasi unsur- Pelayanan
peranan pajak unsur pajak. Jelaskan fungsi pajak
Mendiskusikan Pajak
dalam kehi bagi suatu negara
fungsi dan Tes tulis Tes uraian
dupan suatu
peranan pajak dalam  Menjelaskan Tempat-
negara.
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
kehi fungsi dan peranan pajak tempat
Jenis-jenis pajak dupan suatu negara. dalam kehi Sebutkan jenis-jenis pembayaran
yang ditanggung dupan suatu negara. Tes lisan Daftar pajak yang biasa dibayar pajak
oleh keluarga. Mendiskusikan pertanyaan oleh keluargamu
jenis-jenis pajak  Mengidentifikasi jenis-
Sanksi- sanksi yang ditanggung jenis pajak yang Apakah sangsi yang
terhadap wajib keluarga ditanggung oleh Tes tulis Tes Uraian diberikan kepada wajib
pajak yang keluarga. pajak yang lalai
melalaikan ke Mengidentifikasi membayar pajak ?
wajibannya sanksi- sanksi  Mengidentifikasi
terhadap wajib pajak sanksi-sanksi terhadap Coba lakukan
Penerapan yang melalaikan ke wajib pajak yang bagaimana kamu
Penugasan Tugas
membayar pajak wajibannya melalaikan membantu orang tuamu
Rumah
kewajibannya. membayar
Mendiskusikan Pajak Bumi dan
cara / penerapan  Mengaplikasikan Bangunan (PBB) atau
membayar pajak kesadaran membayar pajak kendaraan
pajak yang berpegang bermotor yang dimiliki
pada
„Orang Bijak Taat pajak“

Buku sumber
7.4.Mendeskripsi Pengertian Merumuskan  Mendeskripsikan Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengertian 8 JP yang relevan
kan permintaan dan pengertian pengertian permintaan permintaan dan faktor- Pasar
permintaan faktor-faktor permintaan dan dan faktor-faktor yang faktor yang
dan yang mendiskusikan mempengaruhi mempengaruhi! Gambar kurva
penawaran mempengaruhi faktor-faktor yang permintaan barang / jasa
serta terben- permintaan mempengaruhi Media
tuknya harga barang/jasa. permintaan  Menjelaskan Bagaimana hubungan cetakdan
Tes tulis Tes uraian
pasar Hukum Mendiskusikan hubungan antara antara permintaan dan elektronika
Permintaan hubungan permintaan barang/jasa harga barang! tentang
permintaan barang dengan harga barang / informasi
Kurve dengan harga barang jasa tersebut. Buatlah kurva harga
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
permintaan yang diminta Observasi Lembar permintaan berdasarkan
 Membuat kurve observasi jumlah permintan dan
Ceteris Paribus Mendiskusikan cara permintaan berdasarkan harga barang tersebut
membuat kurve pada jumlah permintaan
Penerapan Hk. permintaan dan harga barang yang Jelaskan pengertian
Permintaan diminta Tes tulis Tes uraian ceteris
Mendiskusikan Paribus pada hukum
Pengertian tentang ceteris  Mendeskripsikan permintaan
penawaran dan Paribus Hk. tentang berlakunya
faktor-faktor permintaan hukum permintaan itu Tugas Coba bandingkan harga
Penugasan
yang ceterisparibus Rumah buah-buahan yang ingin
mempengaruhi Mendiskusikan cara kamu beli dan jumlahnya
penawaran menerapkan Hk.  Mengaplikasikan banyak karena sedang
barang / jasa. Permintaan dlam Hk. Permintaan dalam musimnya, dengan buah
hidup sehari-hari kehidupan sehari-hari yang jumlahnya sedikit
Hukum karena belum musimnya
Penawaran Mendiskusikan  Mendefinisikan
Pengertian pengertian penawaran Jelaskan pengertian
Kurve penawaran dan dan faktor-faktor yang penawaran dan faktor-
faktor-faktor yang Penugasan Tugas faktor yg mempengaruhi
penawaran mempengaruhi
mempengaruhi Rumah
penawaran barang / jasa.
penawaran. (PR) Bagaimana hubungan
Ceteris Paribus
 Mengidentifikasi antara jumlah barang
Mendiskusikan Tes Unjuk Tes yang ditawarankan
Penerapan Hk. keterkaitan antara
hubungan antara Kerja Simulasi dengan harga barang
Penawaran penawaran dengan harga
penawaran dengan barang yang di tawarkan. tersebut ?
harga barang yang  Membuat kurve Buatlah kurva
ditawarkan penawaran penawaran berdsarkan
Pengertian harga jumlah barang yang
Mendiskusikan cara Tes unjuk Hasil
membuat kurve produk ditawarankan dengan
Macam-macam penawaran  Mendeskripsikan kerja harga barang yang
harga (termasuk tentang berlakunya ditawarkan tersebut ?
harga yang penawaran itu
Mendiskusikan ceterisparibus
 Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Dasar Pembelajaran Pembelajaran* Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
ditetapkan tentang ceteris Jelaskan pengertian
pemerintah). Paribus Hk.  Mengaplikasikan ceterisparibus pada
penawaran Hk. Penawaran dalam Tes tertulis Tes Uraian hukum penawaran
Hubungan kehidupan sehari-hari
antara Mendiskusikan cara Coba bandingkan harga
permintaan menerapkan Hk.  Mendefinisikan Penugasan Tugas buah-buahan yang dijual
dengan Penawaran dlam pengertian harga. Rumah dan jumlahnya banyak
penawaran yang hidup sehari-hari karena sedang
digambarkan musimnya, dengan buah
 Mendiskripsikan
dalam bentuk Merumuskan yang jumlahnya sedikit
macam-macam harga
kurve harga pengertian harga karena belum musimnya
termasuk harga yang
keseimbangan
ditetapkan pemerintah
Mendiskusikan Jelaskan pengertian
macam-macam Harga
 Mengidentifikasi Tes tulis Tes Uraian
harga dan penetapan hubungan antara
harga oleh permintaan dengan Sebutkan macam-macam
pemerintah penawaran yang harga!
Tes tulis Tes Uraian
digambarkan dalam
Mendiskusikan bentuk kurve harga Buatlah kurva
terjadinya kurve keseimbangan permintaan dan
harga keseimbangan Penugasan Tugas penawaran berdsarkan
Rumah jumlah barang dengan
harga barang tersebut
dalam satu grafik

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Keterangan:
# Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam silabus pembelajaranini pada kolom kegiatan
pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui, ……………, ……………… 20 ….

Kepala Sekolah .................. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)

( …………………………………. )
NIP/NIK : ...................................... ( …………………………………. )
NIP/NIK : ......................................