JORNADAS DE VERANO DE PEDAGOGÍA SISTÉMICA CUDEC EN LEÓN

(CON EL ENFOQUE DE BERT HELLINGER)

ESPACIO PARA COMPARTIR EXPERIENCIAS

• Angélica Olvera de Malpica.

Directora del Centro Universitario Doctor Emilio Cárdenas (México). Licenciada en Ingeniería
Química y Humanidades. Diversos Masters en Pedagogía y Psicología. Pionera en el desarrollo de
la Pedagogía Sistémica en el CUDEC (México). Terapeuta y miembro didacta de la Asociación Bert
Hellinger. Es la responsable y directora de este programa de formación en Pedagogía Sistémica.
formación, que viene desarrollando en estos últimos años en distintos diversos países de
Hispanoamérica y en España, especialmente en México y Argentina. Ha publicado diversos
artículos sobre este modelo pedagógico.

• Alfonso Malpica Cárdenas.

Rector de la Universidad Doctor Emilio Cárdenas (México=. Ingeniero Químico egresado de la
UNAM, Especialidad en Finanzas egresado de la UDEC, Especialidad en Formación Docente
egresado de la UDEC, Especialidad en Pedagogía Sistémica egresado de la UDEC, Catedrático
honorario de la Universidad de Arezzo en la ciudad de Milán, Italia. Reconocido con el Dr. Honoris
Causa por el Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa, durante la 4ta. Cumbre
Iberoamericana. Fundador y Director General del Programa de Apoyo Familiar. Profesor de
Secundaria, Preparatoria, Universidad, Postgrado y Maestría,

• Mercé Traveset Vilaginés.

Maestra, Psicóloga y Terapeuta formada en varias disciplinas, de Psicología Humanista de
Barcelona. Psicoanalista con especialidad en niños y adolescentes, Universidad Pontificia de
Comillas, Madrid. Formada en Constelaciones familiares. Diplomada y Máster en Pedagogía
Sistémica. Actualmente trabaja como Psicopedagoga en un IES de secundaria y es formadora de
profesores del ICE de la UAB y coordinadora junto en el Instituto Gestalt de Barcelona, de la
formación que se realiza en Pedagogía Sistémica.

• Carles Parellada Enrich.

Maestro y terapeuta sistémico. Profesor del Equipo de Formación del profesorado del ICE de la
Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) Colaborador del Institut Gestalt y Coordinador de la
formación en Pedagogía Sistémica. Diplomado y Máster de Pedagogía sistémica.Es autor de varios
artículos sobre este ámbito de la educación: “Cuadernos de Pedagogía”, Revista
“Aula”,...coordinador del Diplomado y del Máster de Pedagogía sistémica de Barcelona.

• Quintín Álvarez Núñez.

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Diplomado y Máster en Pedagogía Sistémica.
Profesor de Técnicas de Grupo y de Organización Educativa en la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Formado en constelaciones Familiares y
autor de numerosas publicaciones.

• Bienvenida Sánchez Alba.

Profesora y doctoranda de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.
Especialista en Diagnóstico y Orientación e Intervención Escolar. Diplomada y Master en
Pedagogía Sistémica, Formada en Constelaciones Familiares. Ha dirigido el Área de Educación de
Casa de América durante quince años. Cuenta con diversas publicaciones en los ámbitos de la
psicopedagogía y la Educación para el desarrollo y la Cooperación internacional”.

• Xavier Gimeno Soria.

Profesor del Departamento de Pedagogia Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria. Licenciado en Psicologia. Doctor en
Pedagogía. Master en Psicoterapia Analítica Grupal. Diplomado y Master en Pedagogía Sistémica.
Orientador familiar. Analista institucional. Formador de formadores. Supervisor de equipos de

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 trabajo en los ámbitos de la Educación, los Servicios Sociales y la Salud. Miembro del grupo “Salud
y Trabajo Docente" de Rosa Sensat. Coordinador del ERIFE (Equipo de Investigación sobre

• Lola Campos Pérez.

Psicóloga, Psicoterapeuta reconocida por la FEAP. Funcionaria del Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, actualmente en excedencia. Formada en varias técnicas humanistas:
Análisis transaccional, Gesltalt, Psicoterapia Integrativa Formada en constelaciones Familiares.
Diplomada en Pedagogía Sistémica (Angélica Olvera). Desde el año 1983 desarrolla la actividad
profesional como terapeuta, formadora, supervisora en el campo de la salud y asesora-orientadora
en el campo educativo.

• José Antonio García Trabajo.

Licenciado en Filosofía y Letras, Diplomado en Profesorado de Primaria y Especialista en
Educación Musical por la Universidad de León. Director del CRA Cerecedo (León). Máster en
Psicología y Gestión Familiar por la Universidad de Valencia. Diplomado y Máster en Pedagogía
Sistémica. Formado en Constelaciones Familiares. Autor de diversas publicaciones sobre
Pedagogía Sistémica.

• José Carlos Pascual Rosado.

Licenciado en Bellas Artes. Profesor de Educación Secundaria. Diplomado en Pedagogía Sistémica.
Formado en Constelaciones Familiares Imparte cursos para maestros en los Centros de Profesores
y aplica la Pedagogía Sistémica en su trabajo en el aula. Autor de diversas publicaciones sobre
Pedagogía Sistémica.

• Alejandra Evangelina Malpica Valadez.

Licenciada en Informática Administrativa. Diplomada y Terapeuta de Constelaciones Familiares.
Organizadora de talleres, diplomados y congresos.

• María Clara Ventura Obrador.

Licenciada en Filosofia y Ciencias de la Educación por la UIB, Psicologa Clínica. Doctora en
Psicologia por la UIB. Master en Psicopatologia y Salud por la UNED. PNL practicioner. Terapeuta
Familiar. Mediador. Experiencia Investigadora y Organizadora del Diplomado en Pedagogía
Sistémica en Palma de Mallorca.

• Maita Cordero Ayuso.

Maestra de Educación Infantil y Educación Primaria. Formadora del Ministerio de Educación y de la
Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid en proyectos de formación docente. Formada
en Constelaciones Familiares. Diplomada y Máster en Pedagogía sistémica. Formada en Psicología
Transpersonal, en Bioenergética, en Programación Neurolingüística (PNL) y en Terapia Regresiva.
Escritora de numerosos cuentos infantiles.

• Griselda Casado Salmerón.

Licenciada en Psicología. Diplomada en Pedagogía Sistémica (Domus Cudec). Formada en
constelaciones Familiares, Terapia Gestalt, Psicoterapia Integrativa, Terapia de Contención.
Diplomada en Hipnosis Ericksoniana en la Universidad de Valencia. Directora de Centro L´Espigol
de Alicante donde organiza diplomados de Pedagogía Sistémica..

• Amparo la Moneda González.

Diplomada en Pedagogía Sistémica. Terapeuta Psicomotriz. Maestra. Psicología Social y grupal.
Experta en educación infantil y aplicación del Genograma. Formadora de formadores. Fundadora
del Centro de Práctica Psicomotriz de Zaragoza, donde atiende a padres de niños con dificultades,
terapias diarias con niños, y supervisa a especialistas en psicomotricidad. Formada en
Constelaciones Familiares.

• Neus Sánchez Romero.

Maestra especializada en Educación Infantil. Máster en Práctica Psicomotriz Educativa y de Ayuda
Terapéutica. Diplomada y Máster en Pedagogía Sistémica. Psicomotricista en grupos escolares y
en ayuda terapéutica en pequeño grupo.

• María Jesús Rodríguez Simón.

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 Diploma de Especialización Universitario en Convivencia Escolar e Integración Familia-Escuela por
la Universidad de Valencia. Máster en PNL. Formada en Constelaciones Familiares. Diplomada en
Pedagogía Sistémica. Coordina e imparte, Escuelas de Padres, Talleres de Herramientas
Sistémicas para Opositores y Talleres para profesores en Pedagogía Sistémica.

• Montse Costa Canals.

Pedagoga, Psicóloga, Psicomotricista y terapeuta Profesora titular del Departamento MIDE de la
Universidad de Barcelona Facultad de Formación del Profesorado, impartiendo las asignaturas de
"Inadaptación y escuela" y "Psicomotricidad y Educación".

• Montse Fusté Checa.

Diplomada en Magisterio y Licenciada en Filosofía y Letras, especialidad en Hispánicas. Profesora
de Lengua y Literatura en el IES Egara de Terrassa. Diplomada en Pedagogía Sistémica . Autora de
artículos sobre la aplicación de la Pedagogía Sistémica en el área de Lengua y lLteratura. Miembro
dell grupo de investigación educativa del ICE de la UAB.

• Sara Manchado Hueso.

Maestra de Educación Infantil y Primaria. (Universidad de Barcelona). Especialista en
Psicomotricidad. Especialista en Educación Especial. Diplomada en Pedagogía Sistémica.Amplia
experiencia en el trabajo en Educación Infantil etapa 0-3 años y como especialista en
psicomotricidad Educación Infantil 3-6 años tanto a nivel educativo como con grupos de ayuda
psicomotriz.

• Pedro Ballarin Gómez.

Maestro especialista en Educación Infantil y Educación Primaria. Licenciado en Historia.
Psicomotricista. Formado en Constelaciones Familiares. Diplomado en Pedagogía Sistémica.
Coordinador Provincial de Educación Infantil en Zaragoza, asesor de Formación Permanente del
Profesorado.

• Ramona Sala Morell.

Diplomada en Educación Infantil y Primaria, Psicomotricista, Maestra y psicomotricista de
Educación Infantil de la “Escuela Sagrats Cors” de Centelles. Logopeda, Diplomada en Pedagogía
Sistémica y miembro del grupo de Pedagogía Sistémica del ICE.

EQUIPO DE INVESTIGACIÓN DEL ICE DE LA UAB.

• Guillermo Gorostiza Vidal.

Psicólogo y psicomotiricista. Ha trabajo con memores en régimen judicial. Especialista en el campo
de 0 a 3 años. Actualmente es asesor psicopedagogo para el Departament d´ Educació de la
Generalitat de Catalunya. Formado en Pedagogía Sistémica.

• Mª Luisa del Castillo Rudilla.

Maestra de Educación Primaria. Diplomada en Pedagogía Sistémica.

EQUIPO CUDEC.

• Angélica Malpica Olvera.

Lic. en Ciencias de la Educación con Área terminal en Psicopedagogía. Especialidad en Estrategias
Psicopedagógicas. Especialidad en Pedagogía Sistémica. Formada en Constelaciones Familiares.
Expositora a nivel mundial en Constelaciones Familiares y Pedagogía Sistémica. Subdirectora
General Académica de CUDEC. Coordinadora de la Especialidad/Maestría en Pedagogía Sistémica
en la Universidad Multicultural UDEC en alianza con Domus CUDEC. Coordinadora de la
Licenciatura en Psicología de los Sistemas con el enfoque de Bert Hellinger en la Universidad
Multicultural UDEC en sus modalidades, escolarizada, intensivo de 2 días e intensivo de verano.
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• Soyel Rafael Barajas Cenobio.
Maestría en mercadotecnia. Licenciatura en Dirección de Empresas. Diplomado de calidad aplicada
a la Educación. Diplomado de constructivismo. Diplomado en Auditoría interna. Formación en Alta
Dirección. Formado en Constelaciones familiares., Director de Efectividad y desarrollo en el
CUDEC. Profesor universitario. Corporativo

• Emilio Malpica Chauvet.

Vicerrector de la UNIVERSIDAD MULTICULTURAL, UDEC de México. Dirección de áreas
académica y administrativa, control y planeación presupuestal, dirección del plan de
comercialización, estrategia de precios, diseño e implantación de nuevos productos y reingeniería
de procesos. Director de Planeación y Finanzas. Proyecciones de presupuestos, ventas y cobranza;
control de costos, dirección de procesos de posicionamiento y planeación comercial.

• Noé de la Cruz Moreno.

Maestro, Licenciado en Pedagogía, Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de
Madrid, Especializado en Sociología y Diplomado en Psicología Industrial por la Escuela Superior
de Psicología y Psicotecnia de Madrid. Cincuenta años dedicado a la docencia, con experiencia
docente práctica, en aula, en todos lo niveles educativos desde Educación Infantil hasta la
Universidad. Fue Profesor de la Universidad Complutense de Madrid en las Facultades de
Psicología, Pedagogía y Ciencias de la Información. Treinta y dos años de Inspector Técnico de
Educación del Estado. Consejero Nacional de Educación. Inspector Jefe de Educación, 7 años. Fue
Jefe del Servicio Nacional de Educación Permanente de Adultos (Subdirector General en
Funciones) en el Ministerio de Educación y Ciencia. Conferenciante y formador de Profesores y a
las Familias, como especialista, en los más diversos temas de Pedagogía, Psicología y Sociología.
Especialista en Pedagogía Sistémica y Formado en Constelaciones Familiares.

• Elízabeth González Romero.

Diplomada en Calidad, por el CUDEC. Formación como instructora de Habilidades Ilimitadas.
Diplomada en Terapia Familiar. Diplomada en Terapia de Pareja. Diplomada en Interpretación de
pruebas psicológicas por Universidad Nacional Autónoma de México. Diplomada en Psicoterapia
sistémica y familiar, Universidad Nacional Autónoma de México. Formada en Programación
Neurolingüística. Diplomada en Constelaciones Familiares y vida cotidiana. Especialista en
Pedagogía Sistémica. Orientadora de grupos de secundaria y preparatoria en el CUDEC.