PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah :MTs Al- Mushlihin
Kelas/ Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : IPA Terpadu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menganalisis  Menyebutkan faktor-faktor yang Pertumbuhan dan
6 JP
pentingnya mempengaruhi pertumbuhan dan Perkembangan H U P P R R U R P L
pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup A L U E E E E E E I
S
perkembangan pada R A N N M M M M B
makhluk hidup  Menyimpulkan perbedaan I N T G G E E E B U
pertumbuhan dan perkembangan G S A A D D D A R
pada makhluk hidup P A Y Y I I I G
E N A A A A A I
 Membandingkan metamorfosis R A A L L L A
dan perkembangan embrio ikan T H N N N
menjadi ikan dewasa A A
M R R
Membuat laporan hasil A I A
percobaan pertumbuhan pada A P
macam-macam tumbuhan M O
N
berdasarkan titik tumbuhnya A
T
1.2 Mendeskripsikan  Mendeskripsikan tahapan Perkembangan S
4 JP
tahapan perkembangan perkembangan manusia mulai manusia U
manusia dari bayi, anak-anak, remaja, dan K
dewasa
S
 Menjelaskan perbedaan E
karakteristik setiap tahapan K
perkembangan manusia O
L
1.3 Mendeskripsikan  Membandingkan macam organ Sistem Gerak pada A
4 JP
sistem gerak pada penyusun sistem gerak pada manusia H
manusia dan manusia
hubungannya dengan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesehatan  Membedakan fungsi tulang
rawan, tulang keras, otot, dan
sendi sebagai penyususn rangka
tubuh

 Mengidentifikasi macam sendi

dan fungsinya

 Mendata contoh kelainan dan

penyakit yang berkaitan dengan
tulang dan otot yang biasa
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari dan upaya
mengatasinya
1.4 Mendeskripsikan  Membedakan antara saluran Kelangsungan hidup
4 JP
sistem pencernaan pencernaan dan kelenjar makhluk hidup
pada manusia dan dan pencernaan sebagai penyusun melalui adaptasi,
hubungannya dengan sistem pencernaan pada manusia seleski alam, dan
kesehatan perkembangbiakan

 Mendeskripsikan jenis makanan

berdasar kandungan zat yang ada
di dalamnya

 Membandingkan pencernaan
mekanik dan kimiawi,

 Menyebutkan contoh kelainan dan

penyakit pada sistem pencernaan
yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.5 Mendeskripsikan  Membandingkan macam organ Sistem Pernapasan

4 JP
sistem pernapasan penyusun sistem pernapasan pada pada manusia
pada manusia dan manusia
hubungannya dengan  Membandingkan proses inspirasi
kesehatan. dan ekspirasi pada proses
pernapasan
 Mendata contoh kelainan dan
penyakit pada sistem pernapasan
yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya
1.6 Mendeskripsikan  Membandingkan macam organ Sistem peredaran
4 JP
sistem peredaran darah penyusun sistem peredaran darah darah pada manusia
pada manusia dan pada manusia
hubungannya dengan  Menjelaskan fungsi jantung,
kesehatan fungsi pembuluh darah dan darah
dalam sistem peredaran darah
 Mendata contoh penyakit yang
berhubungan dengan sistem
peredaran darah yang biasa
dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
2.1 Mengidentifikasi  Menjelaskan struktur dan fungsi Struktur dan fungsi
4 JP
struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun jaringan tumbuhan
jaringan tumbuhan  Menunjukkan letak epidermis,
korteks, dan stele pada tumbuhan
 Menjelaskan fungsi jaringan
tertentu yang dijumpai pada
tubuh tumbuhan
2.2 Mendeskripsikan  Menunjukkan bagian daun yang Fotosintesis
4 JP
proses perolehan berperan dalam fotosintesis
nutrisi dan
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transformasi energi  Melakukan dan membuat laporan
pada tumbuhan hijau hasil percobaan fotosintesis

 Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi fotosintesis

2..3 Mengidentifikasi  Mendeskripsikan macam-macam Gerak Tumbuhan

2 JP
macam-macam gerak gerak pada tumbuhan
pada tumbuhan
 Menjelaskan perbedaan gerak
tropisme dengan gerak nasti
2.4 Mengidentifikasi hama  Menjelaskan perbedaan hama Hama dan penyakit
2 JP
dan penyakit pada dan penyakit pada tumbuhan
organ tumbuhan yang  Mendata contoh hama dan
dijumpai dalam penyakit pada organ tumbuhan
kehidupan sehari-hari yang dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari
3.1 Menjelaskan konsep  Mendefinisikan Atom, ion dan
2 JP
atom, ion, dan pengertian partikel materi molekul
molekul (atom, ion, dan molekul).
 Memberikan contoh
materi tertentu yang
terdiri atas ion-ion.
3.2 Menghubungkan  Menjelaskan hubungan Hubungan atom,ion
2 JP
konsep atom, ion, dan atom, ion dan molekul dan molekul dengan
molekul dengan produk kimia
 Mendeskripsikan
produk kimia sehari- komponen penyusun salah
hari satu produk kimia

3..3 Membandi-ngkan  Menjelaskan dengan simbol Perbandingan

2 JP
molekul unsur dan perbedaan antara molekul molekul unsur dan
molekul senyawa unsur . molekul senyawa
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menunjukkan beberapa
contoh molekul
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Mencari informasi  Menyebutkan bahan-bahan Kimia Rumah
2 JP
tentang kegunaan dan kimia yang dapat dimanfaatkan Tangga
efek samping bahan dalam kehidupan sehari-hari.
kimia dalam  Menjelaskan efek samping
kehidupan sehari-hari bahan kimia yang terdapat dalam
produk kebutuhan rumah tangga
4.2 Mengkom-unikasi-kan  Mengidentifikasi fungsi bahan Kegunaan dan efek
4 JP
informasi tentang kimia yang terdapat dalam samping bahan kimia
kegunaan dan efek makanan
samping bahan kimia  Mengidentifikasi efek samping
bahan kimia yang terdapat
dalam suatu produk

4..3 Mendeskri-psikan  Menjelaskan bahan-bahan kimia Bahan kimia alami

4 JP
bahan kimia alami dan alami dan bahan-bahan kimia dan buatan
bahan kimia buatan buatan yang dapat digunakan
dalam kemasan yang sebagai bahan pewarna,
terdapat dalam bahan pemanis, pengawet dan
makanan penyedap yang terdapat dalam
bahan makanan kemasan
 Menunjukkan contoh makanan
yang menggunakan bahan kimia
alami dan buatan
4.4 Mendeskri-psikan  Menjelaskan pengertian zat Zat adiktif dan
4 JP
sifat/pengaruh zat adiktif dan psikotropika psikotropika
adiktif dan
psikotropika
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menjelaskan dampak negatif zat
adiktif (rokok dan minuman
keras) dan psikotropika bagi
kesehatan, ekonomi, dan sosial.

Mengetahui Binjai, Juli 2015

Kepala MTs Al- Mushlihin Guru Mata Pelajaran

( Harun, S.Ag ) (Debby Suci Martalina, S.Pd)

 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah :MTs Al- Mushlihin
Kelas/ Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : IPA Terpadu

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi  Melukiskan Gaya 4 JP 4
jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya
penjumlahan dan selisih gaya-
gaya dan gaya segaris baik
pengaruhnya yang searah
pada suatu benda maupun H
yang dikenai berlawanan. A
gaya  Membedakan besar R
gaya gesekan pada I
berbagai
P
permukaan yang E
berbeda R P P P
kekasarannya yaitu
U U U U R P L L L L
T E E E
pada permukaan A
T A N S E E I I I I
S M N N N M M B B B B
benda yang licin, M G G G
agak kasar, dan A B M E B U U U U
A A A
kasar N Y Y Y T D A R R R R
M s I G
 Menunjukkan A A A A
beberapa contoh S A A A A I S P P P
adanya gaya U N N N L A E U U U
gesekan yang K N M A A A
menguntungkan E S S S
dan gaya gesekan S
E
R S A A A
yang merugikan A T
K
Membandingkan O P E
berat dan massa L O R
suatu benda A R
Hukum 4 JP H
5.2 Menerapkan  Mendemonstrasikan T
hukum Newton hukum I Newton Newton
untuk secara sederhana
 menjelaskan dan penerapannya
berbagai dalam kehidupan
peristiwa dalam sehari-hari
kehidupan  Mendemonstrasikan
sehari-hari hukum II Newton
dan penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
 Mendemonstrasikan
hukum III Newton
dan penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

5.3 Menjelaskan  Menunjukkan usaha dan 4 JP

hubungan bentuk-bentuk energi
bentuk energi energi dan
dan contohnya dalam
perubahannya, kehidupan sehari-
prinsip “usaha hari
dan energi” serta  Mengaplikasikan
penerapannya konsep energi dan
dalam kehidupan perubahannya
sehari-hari dalam kehidupan
sehari-hari
 Membedakan
konsep energi
kinetik dan energi
potensial pada
suatu benda yang
bergerak
 Mengenalkan
hukum kekekalan
energi melalui
contoh dalam
kehidupan sehari-
hari
 Menjelaskan kaitan
 antara energi dan
usaha
 Menunjukkan
penerapan daya dalam
kehidupan sehari-hari
5.4 Melakukan Pesawat 6 JP
 Menunjukkan
percobaan Sderhana
penggunaan
tentang beberapa pesawat
pesawat sederhana yang
sederhana dan sering dijumpai
penerapannya dalam kehidupan
dalam sehari-hari
kehidupan misalnya tuas
sehari-hari (pengungkit), katrol
tunggal baik yang
tetap maupun yang
bergerak, bidang
miring, dan roda
gigi (gear)
 Menyelesaikan
masalah secara
kuantitatif
sederhana yang
berhubungan
dengan pesawat
sederhana
5.5 Menyelidiki Tekanan 8 JP
 Menemukan
tekanan pada hubungan antara
benda padat, cair, gaya, tekanan, dan
dan gas serta luas daerah yang
penerapannya dikenai gaya
dalam kehidupan melalui percobaan
sehari-hari
 Mengaplikasikan
prinsip bejana
berhubungan dalam
kehidupan sehari-
hari
  Mendeskripsikan
hukum Pascal dan
Hukum
Archimedes
melalui percobaan
sederhana serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
 Menunjukkan
beberapa produk
teknologi dalam
kehidupan sehari-
hari sehubungan
dengan konsep
benda terapung,
melayang dan
tenggelam
 Mengaplikasikan
konsep tekanan
benda padat, cair,
dan gas pada
peristiwa alam
yang
6.1 Mendeskripsi-  Mengidentifikasi Getaran dan 6 JP
kan konsep getaran pada gelombang
getaran dan kehidupan sehari-
gelombang serta hari
parameter-  Mengukur perioda
parameternya dan frekuensi suatu
getaran
 Membedakan
karakteristik
gelombang
longitudinal dan
gelombang
transversal
  Mendeskripsikan
hubungan antara
kecepatan rambat
gelombang,
frekuensi dan
panjang gelombang
Bunyi 4 JP
6.2 Mendeskripsi-  Membedakan
kan konsep infrasonik,
bunyi dalam ultrasonik dan
kehidupan audiosonik
sehari-hari  Memaparkan
karakteristik
gelombang bunyi
 Menunjukkan
gejala resonansi
dalam kehidupan
sehari-hari
 Merencanakan
percobaan untuk
mengukur laju
bunyi *)
 Memberikan contoh
pemanfaatan dan
dampak pemantulan
bunyi dalam dalam
kehidupan sehari-
hari dan teknologi
6.3 Menyelidiki  Merancang dan Cahaya 6 JP
sifat-sifat cahaya melakukan
dan hubungannya percobaan untuk
dengan berbagai menunjukikan
bentuk cermin sifat-sifat
dan lensa perambatan cahaya
Menentukan
ekosistem dan  Menjelaskan
saling hubungan hukum pemantulan
antara komponen yang diperoleh
ekosistem melalui percobaan
  Menjelaskan hukum
pembiasan yang
diperoleh
berdasarkan
percobaan
 Mendeskripsikan
proses pembentukan
dan sifat-sifat
bayangan pada
cermin datar, cermin
cekung dan cermin
cembung.
 Mendeskripsikan
proses pembentukan
dan sifat-sifat
bayangan pada lensa
cekung dan lensa
cembung

Mengetahui Binjai, Juli 2015

Kepala MTs Al- Mushlihin Guru Mata Pelajaran

( Harun, S.Ag ) (Debby Suci Martalina, S.Pd)