Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPT Matematik THN 6 2

    Diunggah oleh

    Timtim Timoty
    16 tayangan13 halaman
    HH

    Judul Asli

    Rpt Matematik Thn 6 2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    HH

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    16 tayangan13 halaman

    RPT Matematik THN 6 2

    Diunggah oleh

    Timtim Timoty
    HH

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 13

    Rancangan Pengajaran Tahunan 201

    8
    MATEMATIK
    KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
    BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator 1 KREATIVITI DAN INOVASI:


    sebarang bagi menyelesaikan pengiraan Menyatakan maksud nombor perdana. Membuat perbandingan melalui
    nombor. termasuk pembundaran dan pola pemerhatian dan menyusun
    mengikut kriteria.
    nombor. Menghubungkait, menyusun
    maklumat serta membuat
    1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana penghampiran dan membina
    perdana. dalam lingkungan 100. pemahaman melalui alat yang
    2 Mengenal pasti nombor perdana. bersesuaian dan pemerhatian
    situasi sekeliling.
    1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
    tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit NILAI MURNI DAN SIKAP
    dalam perpuluhan juta yang KEUSAHAWANAN:
    melibatkan situasi harian. Menyatakan nombor hingga tujuh digit Bekerjasama dalam kumpulan
    3 dan berani menyatakan idea,
    (ii) Membaca, menyebut dan menulis dalam perpuluhan juta dan pecahan juta. yakin
    sebarang nombor hingga tujuh digit
    dalam pecahan juta yang penyebutnya TMK:
    2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan Kalkulator, Power point
    situasi harian. Menyelesaikan masalah harian rutin
    4 BBB:
    (iii) Menukar nombor dalam perpuluhan melibatkan nombor dan operasi. Petak serratus, kad nombor,
    dan pecahan juta kepada nombor garis nombor dan lembaran
    bulat dan sebaliknya. kerja
    (iv) Menyelesaikan masalah harian yang
    Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK
    melibatkan nombor bulat, perpuluhan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    dan pecahan bagi operasi tambah, 5 melibatkan nombor dan operasi dengan Buih Berganda, Peta Pokok,
    tolak, darab bahagi dan operasi menggunakan pelbagai strategi. Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    bergabung termasuk penggunaan anu Pelbagai Alir, Peta Titi
    dalam situasi yang diberi. KEM. ABAD KE-21
    Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Kemahiran Komunikasi, Belajar
    6 melibatkan nombor dan operasi secara sepanjang hayat
    kreatif dan inovatif.
    BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 2. PECAHAN

    STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
    TP TAFSIRAN KURIKULUM
    KANDUNGAN
    1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
    Kenal pasti ciri, menterjemah
    2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. idea, mnghubung kait dan
    pecahan. wajar dan nombor bercampur menganalisis persamaan dan
    dengan pecahan wajar dan perbezaan
    2 Menyatakan langkah-langkah
    nombor bercampur. TMK:
    penyelesaian melibatkan pecahan.
    Power point
    2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
    NILAI MURNI DAN SIKAP
    pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
    dengan pecahan wajar dan 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
    nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
    bekerjasama, adil, prihatin,
    menghargai masa
    2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian dan tolong-menolong
    masalah yang melibatkan pendaraban dan 4 Menyelesaikan masalah harian yang
    melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
    Kertas A4, pensel warna,
    pecahan kad pecahan,dan lembaran
    kerja
    Menyelesaikan masalah harian yang
    5 rutin melibatkan pecahan dengan i-THINK
    menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    Buih Berganda, Peta Pokok,
    Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    Pelbagai Alir, Peta Titi
    Menyelesaikan masalah harian yang
    6 bukan rutin melibatkan pecahan KEMAHIRAN ABAD KE-21
    Menaakul, Penyelesaian
    secara kreatif dan inovatif. masalah
    BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 3. PERPULUHAN

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi 1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
    bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan. Mengimbas kembali idea,
    perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga menghubungkait dan
    menganalisis, menghasilkan
    tiga tempat perpuluhan melibatkan
    idea melalui pemerhatian, dan
    situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan menyatakan idea secara lisan.
    2
    dengan nombor bulat dan perpuluhan.
    3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian TMK:
    masalah. melibatkan operasi bergabung Power point, kalkulator
    perpuluhan dan hasilnya hingga Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
    tiga tempat perpuluhan. 3 menyelesaikan ayat matematik KEUSAHAWANAN:
    melibatkan perpuluhan. Bekerjasama,teliti,yakin, berani
    membuat keputusan

    BBB:
    Menyelesaikan masalah harian rutin Garis nombor, Kad Nombor,
    4
    yang melibatkan perpuluhan. Kertas A4 dan Lembaran kerja

    i-THINK
    Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    Menyelesaikan masalah harian rutin Buih Berganda, Peta Pokok,
    5 yang melibatkan perpuluhan dengan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    menggunakan pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

    KEMAHIRAN ABAD KE-21


    Menyelesaikan masalah harian bukan Kemahiran komunikasi,
    Kepimpinan
    6 rutin yang melibatkan perpuluhan
    secara kreatif dan inovatif.
    BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 4. PERATUS

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan
    KREATIVITI DAN INOVASI:
    masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea melalui
    melibatkan pelaburan. pemerhatian dan menyatakan
    peratus. idea secara lisan.
    Menjelaskan kebaikan melakukan
    2 TMK:
    simpanan dan pelaburan.
    Power point, kalkulator

    Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP


    KEUSAHAWANAN:
    3 penyelesaian ayat Matematik Bekerjasama dalam kumpulan,
    melibatkan simpanan dan pelaburan. Berani membuat keputusan

    BBB:
    Menyelesaikan masalah harian rutin Kertas A4 dan lembaran kerja
    4
    yang melibatkan peratus. .

    i-THINK
    Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    Buih Berganda, Peta Pokok,
    5 yang melibatkan peratus dengan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    menggunakan pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

    KEMAHIRAN ABAD KE-21


    Menyelesaikan masalah harian bukan Belajar sepanjang hayat,
    6 rutin yang melibatkan peratus secara Keusahawanan, Kritis
    kreatif dan inovatif.
    BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 5. WANG

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
    Menyatakan untung dan rugi, diskaun, KREATIVITI DAN INOVASI:
    10.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
    harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
    masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
    melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
    wang. liabiliti, faedah dan cukai
    sama, menterjemah idea,
    perkhidmatan.
    Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
    2 menganalisis
    (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
    melibatkan untung dan rugi, TMK:
    diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
    invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
    faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
    melibatkan wang. KEUSAHAWANAN:
    Bekerjasama, jimat cermat,
    teliti, jujur, amanah, dan
    penggunaan wang dalam
    Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
    4
    yang melibatkan wang.
    BBB:
    Kad wang, Catalog barang,
    Lembaran kerja.
    Menyelesaikan masalah harian rutin
    5 yang melibatkan wang dengan i-THINK
    menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
    Peta Buih Berganda, Peta
    Pokok, Peta Dakap, Peta
    Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
    Menyelesaikan masalah harian bukan Titi
    6 rutin yang melibatkan wang secara
    kreatif dan inovatif. KEMAHIRAN ABAD KE-21
    Keusahawanan, Kemahiran
    komunikasi, Keluwesan
    BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6. MASA DAN WAKTU

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
    KREATIVITI DAN INOVASI:
    6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Mengenalpasti ciri dan
    Menyatakan dan mengenal pasti sistem situasi, menghasilkan idea
    jam. dengan 24 jam. 24 jam. melalui pemerhatian, dan
    menjana idea serta membuat
    6.2 Tempoh (i) Mengira tempoh masa dalam sekuen.
    Perkaitan hubungan antara sistema 12
    masa. sebarang unit masa.
    jam dengan sistema 24 jam dan TMK:
    2
    mengira tempoh masa dalam sebarang Paparan Power Point,
    6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian kalkulator
    unit masa.
    masalah melibatkan masa termasuk zon
    melibatkan masa. Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
    masa. KEUSAHAWANAN:
    3 penyelesaian ayat matematik Menghargai masa, disiplin,
    melibatkan masa. berdaya saing, menghormati
    orang tua dan melakukan
    kerja yang berfaedah.
    Menyelesaikan masalah harian rutin
    4 BBB:
    yang melibatkan masa. Kad gambar, Petikan Teks,

    i-THINK
    Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih,
    5 yang melibatkan masa menggunakan Peta Buih Berganda, Peta
    pelbagai strategi. Pokok, Peta Dakap, Peta
    Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
    Titi
    Menyelesaikan masalah harian bukan
    KEMAHIRAN ABAD KE-21
    6 rutin yang melibatkan masa secara Belajar sepanjang hayat,
    kreatif dan inovatif. Kemampuan menyesuaikan
    diri
    BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI PADU CECAIR

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan ukuran atau sukatan bagi KREATIVITI DAN INOVASI:
    masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu Membuat perbandingan,
    sesuatu kuantiti.
    melibatkan cecair. membuat pemerhatian
    panjang, jisim dengan menggunakan alat
    dan isi padu dan prosedur tertentu
    cecair. Menyatakan ayat matematik melibatkan
    2 TMK:
    panjang, jisim dan isi padu cecair. Power Point, Kalkulator

    NILAI MURNI DAN SIKAP


    KEUSAHAWANAN:
    Menentukan kewajaran jawapan bagi Bekerjasama,teliti, berani,
    3 penyelesaian ayat matematik melibatkan bekerjasama dalam
    panjang, jisim dan isi padu cecair. kumpulan

    BBB:
    Menyelesaikan masalah harian rutin Kertas A4 dan lembaran
    4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu kerja
    cecair.
    i-THINK
    Peta Bulatan, Peta Buih,
    Peta Buih Berganda, Peta
    Menyelesaikan masalah harian rutin Pokok, Peta Dakap, Peta
    5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
    cecair dengan pelbagai strategi. Titi

    KEMAHIRAN ABAD KE-21


    Menyelesaikan masalah harian bukan rutin Kepimpinan, Menaakul,
    6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu Penyelesaian masalah
    cecair secara kreatif dan inovatif.
    BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 8.
    RUANG
    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
    KREATIVITI DAN INOVASI:
    8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga 1 Mengenalpasti ciri,
    Menyatakan bentuk poligon. mengimbas kembali idea, beri
    lapan sisi pada petak segiempat pelbagai contoh,
    sama dan segitiga sisi serta mempraktikkan proses kreatif
    mengukur sudut-sudut yang untuk menghasilkan idea
    secara spontan.
    terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak
    (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2
    segiempat sama dan segitiga sama sisi. TMK:
    8.2 Bentuk dua Excel, Power Point, Words,
    dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian Kalkulator.
    yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk
    NILAI MURNI DAN SIKAP
    luas gabungan bentuk dua 3 segitiga, segiempat dan poligon dengan KEUSAHAWANAN:
    8.3 Bentuk tiga dimensi. tepat. Kreatif, berani mencuba, tidak
    dimensi. putus asa, peka terhadap
    persekitaran.
    (i) Menyelesaikan masalah harian Menyelesaikan masalah harian rutin
    yang melibatkan luas permukaan 4 yang melibatkan bentuk dua dimensi BBB:
    dan isi padu gabungan bentuk tiga dan tiga dimensi. Petak segiempat, petak
    dimensi. segitiga, jangka sudut, kertas
    A4 lembaran kerja
    Menyelesaikan masalah harian rutin
    yang melibatkan bentuk dua dimensi i-THINK
    5
    dan tiga dimensi dengan pelbagai Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
    Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    Menyelesaikan masalah harian bukan Pelbagai Alir, Peta Titi

    rutin yang melibatkan bentuk dua KEMAHIRAN ABAD KE-21


    6
    dimensi dan tiga dimensi secara kreatif Penyelesaian masalah, Kritis,
    dan inovatif. Menaakul
    BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 9. KOORDINAT

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
    KREATIVITI DAN INOVASI:
    16.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan 1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y Membuat perbandingan,
    koordinat jarak mencancang antara dua pada sukuan pertama. membuat pemerhatian
    pada sukuan titik. dengan menggunakan
    prosedur tertentu, menjana
    pertama.
    idea dan menghubungkait
    idea dengan pengetahuan
    Menyatakan jarak objek paksi-x, dan sedia ada.
    2
    jarak paksi-y.
    TMK:
    Excel, kalkulator
    Menentukan kewajaran jawapan bagi
    NILAI MURNI DAN SIKAP
    penyelesaian yang melibatkan jarak KEUSAHAWANAN:
    3
    mengufuk dan jarak mencancang antara Bekerjasama,teliti, berani,
    dua titik. bekerjasama dalam
    kumpulan

    Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:


    4 Kertas berpetak, komputer
    yang melibatkan koordinat. dan lembaran kerja

    i-THINK
    Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih,
    Peta Buih Berganda, Peta
    5 yang melibatkan koordinat Pokok, Peta Dakap, Peta
    menggunakan pelbagai strategi. Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
    Titi

    Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21


    6 rutin yang melibatkan koordinat secara Keluwesan, Kepimpinan,
    Keusahawanan
    kreatif dan inovatif.
    BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN KADARAN

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    KREATIVITI DAN INOVASI:


    10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti 1 Menghasilkan idea dari
    kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang Membaca nisbah yang diberi.
    pemerhatian, menilai idea
    b secara kritis, fenomena
    melibatkan nisbah: dapatan makna, Mengimbas
    kembali idea, membuat
    a. bahagian kepada bahagian perkaitan, mengubahsuai idea
    b. bahagian kepada keseluruhan 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti.
    dan TMK:
    c. keseluruhan kepada bahagian. Power Point, Excel, Kalkulator

    Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP


    (ii) Menyelesaikan masalah harian 3 KEUSAHAWANAN:
    perwakilan nisbah dua kuantiti. Kerjasama, tolong-menolong,
    yang melibatkan nisbah dan
    kadaran yang mudah. rajin, yakin, adil, fokus

    BBB:
    Menyelesaikan masalah harian rutin Bahan maujud, gambar,
    4
    yang melibatkan nisbah dan kadaran. kertas A4 dan lembaran kerja

    i-THINK
    Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    Buih Berganda, Peta Pokok,
    5 yang melibatkan nisbah dan kadaran Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    menggunakan pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

    KEMAHIRAN ABAD KE-21


    Menyelesaikan masalah harian bukan Keluwesan, Membuat
    6 rutin yang melibatkan nisbah dan keputusan, Kritis
    kadaran secara kreatif dan inovatif.
    BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11. PENGURUSAN DATA

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    11.1 Data. (i) Mentafsir data dari piktograf, carta KREATIVITI DAN INOVASI
    1 Membuat pemerhatian,
    palang dan carta pai. Menyatakan maksud mentafsir data.
    menghubungkait maklumat
    (ii) Menyelesaikan masalah harian dengan pengetahuan sedia
    yang melibatkan: ada, Kreatif mengelas dan
    membuat perbandingan
    a. Mod, median, min dan julat. Menerangkan langkah-langkah yang
    b. Piktograf, carta palang dan 2
    perlu bagi mentafsir data. TMK:
    carta pai bagi sekumpulan Power Point, Excel, kalkulator
    data.
    Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
    KEUSAHAWANAN
    3 penyelesaian melibatkan pentafsiran Bekerjasama, ketelitian,
    data. berani mencuba, tidak putus
    asa
    BBB
    Gambar carta palang, gambar
    Menyelesaikan masalah harian rutin carta pai kertas A4, lembaran
    4
    yang melibatkan perwakilan data. kerja

    i-THINK
    Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
    Buih Berganda, Peta Pokok,
    5 yang melibatkan perwakilan data Peta Dakap, Peta Alir, Peta
    menggunakan pelbagai strategi. Pelbagai Alir, Peta Titi

    Menyelesaikan masalah harian bukan KEMAHIRAN ABAD KE-21


    Belajar sepanjang hayat,
    6 rutin yang melibatkan perwakilan data inovatif, penyelesaian
    secara kreatif dan inovatif. masalah
    BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12. KEBOLEHJADIAN

    STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN


    MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
    KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

    12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu 1 KREATIVITI DAN INOVASI
    . peristiwa dalam kehidupan Menyatakan maksud kebolehjadian. Membuat pemerhatian,
    menghubungkait maklumat
    harian yang mungkin berlaku dengan pengetahuan sedia
    atau tidak mungkin berlaku.. ada, Kreatif mengelas dan
    (ii) Menyatakan kebolehjadian sutau Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu membuat perbandingan
    peristiwa sebagai mustahil, kecil 2
    peristiwa.
    kemungkinan, sama TMK:
    kemungkinan, besar Power Point
    kemungkinan atau pasti.
    Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
    3 KEUSAHAWANAN
    sesuatu kebolehjadian.
    Bekerjasama, ketelitian,
    berani mencuba, tidak
    putus asa, yakin
    Menyelesaikan masalah harian rutin
    4
    yang melibatkan kebolehjadian. BBB
    kertas A4, lembaran kerja

    Menyelesaikan masalah harian rutin i-THINK


    5 yang melibatkan kebolehjadian Peta Bulatan, Peta Buih,
    menggunakan pelbagai strategi. Peta Buih Berganda, Peta
    Pokok, Peta Dakap, Peta
    Alir, Peta Pelbagai Alir,
    Peta Titi
    Menyelesaikan masalah harian bukan
    6 rutin yang melibatkan kebolehjadian KEMAHIRAN ABAD KE-21
    secara kreatif dan inovatif. Belajar sepanjang hayat,
    inovatif, penyelesaian
    masalah

    Anda mungkin juga menyukai