Anda di halaman 1dari 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Negeri 1 Muaro Jambi


Kelas/Semester : XI (Sebelas) /III (Tiga)
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer Jaringan
Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Materi Pokok : Konsep Kerja VoIP
Jumlah Pertemuan : 18 x 45 menit (6 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif :
a. Produk
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik dapat menegaskan
pengertian VoIP
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik mampu
menentukan cara konfigurasi Web Server.
b. Proses
Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi konsep diagram kerja protokoler
server softswitch.
2. Keterampilan :
 Setelah diberikan tayangan power point dengan mengerjakan LP, Peserta didik
dapat mengumpulkan data tentang konsep kerja protokoler server softswitch
 Setelah diberikan tayangan berupa video konfigurasi, peserta didik dapat mengolah
data tentang konsep kerja protokoler server softswitch.

B. Kompetensi Dasar
3.7. Memahami konsep kerja protokoler server softswitch

4.7. Menalar konsep kerja protokoler server softswitch

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


1. Kognitif :

Produk

 Mengamati tentang konsep kerja protokoler server softswitch


 Merumuskan masalah tentang konsep kerja protokoler server softswitch
Proses

 Mengolah data tentang konsep kerja protokoler server softswitch


2. Keterampilan :

 Mengkomunikasikan tentang konsep kerja protokoler server sofswitch


 Mempresentasikan konsep kerja protokoler server softswitch

D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian VoIP
2. Kebutuhan perangkat VoIP
3. Konsep kerja server softswitch (terlampir pada bahan ajar)

E. Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran
Pendekatan : Study Center Learning (berpusat pada siswa)
Model Pembelajaran : Discoverry Based Learning (Bertujuan agar siswa lebih aktif)
Metode : Ceramah, Tanya jawab, diskusi, penugasan, presentasi

F. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar


1. Media : White Board, Laptop dan LCD Proyektor, ppt
2. Alat : Spidol, LKPD

G. Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
Penilaian oleh
Pengamat Catatan
Kegiatan
Pengamat
1 2 3 4
1. Pendidik mengucapkan
salam dan siswa menjawab
2. Pendidik memeriksa
kondisi kelas, kebersihan, kerapihan, disiplin
serta kesiapan peserta didik dalam mengikuti
pembelajaran
3. Pendidik mempersilahkan
peserta didik untuk berdoa dan dilanjutkan
dengan tadarus.
4. Pendidik mengabsen atau
menanyakan kehadiran dan ketidakhadiran
peserta didik
5. Pendidik menyampaikan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
tentang Diagram VoIP
6. Pendidik menjelaskan
model pembelajaran yang akan dilaksanakan

2. Int
Penilaian oleh
Pengamat Catatan
Kegiatan
Pengamat
1 2 3 4
1. Pemberian stimulus: (Mengamati)
Fase 1
 Peserta didik membentuk kelompok (satu
kelompok terdiri dari minimal 4 orang)
 Guru mengajak peserta didik
memperhatikan power point tentang
materi Diagram VoIP sekalian menjelaskan
secara beruntun
 Siswa memperhatikan power point dengan
cermat
 Guru meminta peserta didik untuk
menyimpulkan power point yang
ditampilkan,

2. Identifikasi masalah: (Mengamati –


Menanya)
Fase 2
 Guru memberi kesempatan kepada Peserta
didik bertanya seputar power point
tayangan dengan bahasa yang sopan

3. Pengumpulan data: (Mengumpulkan


informasi)
Fase 3
 Guru meminta peserta didik saling
bertukar hasil pekerjaan atau
melengkapinya
 Peserta didik saling bertukar hasil
pekerjaan untuk membandingkan data
yang dikumpulkan dengan tanggung jawab

4. Pengolahan data dan Pembuktian:


(Menalar)
Fase 4
 Guru menugaskan peserta didik
menyampaikan hasil pembandingan data
yang dipunya dengan pekerjaan teman
 Peserta didik menyampaikan hasil
pengumpulan data yang telah
dibandingkan (persamaan dan perbedaan)
berdasarkan literatur
5. Menarik Kesimpulan (Mengomunikasikan)
Fase 5
 Guru menugaskan peserta didik
menentukan kesimpulan dari kegiatan
pembelajaran yang telah dilaksanakan

3. Penutup
Penilaian oleh
Pengamat Catatan
Kegiatan
Pengamat
1 2 3 4
1. Peserta didik bersama Pendidik melakukan
refleksi tentang pembelajaran yang baru saja
berlangsung
2. Pendidik mengakhiri kegiatan belajar dengan
memberikan pesan untuk tetap belajar.
3. Guru memberikan penghargaan (misalnya
pujian atau bentuk penghargaan lain yang
relevan) kepada siswa yang berkinerja baik dan
memotivasi siswa yang masih belum mampu
menguasai materi dengan baik.

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Teknik penilaian
a. Sikap Prilaku Karakter : Format Penilaian Sikap
b. Sikap Sosial : Format Penilaian Sikap
a. Produk : Ujian Tulis
b. Proses : Format Assessmen Kinerja Proses
c. Keterampilan : Format Assessmen Kinerja Keterampilan

2. Instrumen penilaian
a. LP1 : Sikap Prilaku Karakter
b. LP2 : Sikap Sosial
c. LP3 : Produk dilengkapi kunci LP1
d. LP4 : Proses
e. LP5 : Keterampilan

3. Pembelajaran remedial dan pengayaan

I. Lampiran
1. BahanAjar
2. LKPD
3. Media Pembelajaran
2. Rubrik dan Penilaian
Jambi, November 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Diklat

BUKRI, S.P NURMAILIS, S.Pd


NIP. 197306262005011005 NIP. 198501052011012006

Lampiran 1. Bahan Ajar


BAHAN AJAR

Sekolah : SMK Negeri 1 Muaro Jambi


Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
Kelas/Semester : XI / 1
Materi Pokok : Konsep Kerja VoIP
Alokasi Waktu : 18 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif :
a. Produk
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik dapat menegaskan
pengertian VoIP
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik mampu
menentukan cara konfigurasi Web Server.
b. Proses
Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi konsep diagram kerja protokoler
server softswitch.
2. Keterampilan :
 Setelah diberikan tayangan power point dengan mengerjakan LP, Peserta didik
dapat mengumpulkan data tentang konsep kerja protokoler server softswitch
 Setelah diberikan tayangan berupa video konfigurasi, peserta didik dapat mengolah
data tentang konsep kerja protokoler server softswitch.

B. Kompetensi Dasar
3.7. Memahami konsep kerja protokoler server softswitch

4.7. Menalar konsep kerja protokoler server softswitch

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


1. Kognitif :

Produk

 Mengamati tentang konsep kerja protokoler server softswitch


 Merumuskan masalah tentang konsep kerja protokoler server softswitch
Proses

 Mengolah data tentang konsep kerja protokoler server softswitch


2. Keterampilan :

 Mengkomunikasikan tentang konsep kerja protokoler server sofswitch


 Mempresentasikan konsep kerja protokoler server softswitch

D. Materi Pembelajaran: Diagram VoIP

1. Sejarah VOIP
Perkembangan teknologi VoIP dimulai dari penemuan telepon pada tahun 1876
oleh Alexander Graham Bell. Kemudian dikembangkan lagi teknologi PSTN (
Public Switched Telephone Network ) yang sudah berkembang sampai
sekarang. Untuk di Indonesia komunitas pengguna/pengembang VoIP di masyarakat,
berkembang di tahun 2000. Komunitas awal pengguna/pengembang VoIP adalah
“VoIP Merdeka” yang dicetuskan oleh pakar internet Indonesia, Onno W. Purbo.
Teknologi yang digunakan adalah H.323 yang merupakan teknologi awal VoIP.
Sentral VoIP Merdeka di hosting di Indonesia Internet Exchange (IIX) atas
dukungan beberapa ISP dan Asossiasi Penyelenggara Jaringan Internet (APJII). Di
tahun 2005, Anton Raharja dan tim dari ICT Center Jakarta mulai mengembangkan
VoIP jenis baru berbasis Session Initiation Protocol (SIP).

1) Pengantar Tentang VOIP

VoIP (Voice over Internet Protocol) adalah teknologi yang menjadikan


median internet untuk bisa melakukan komunikasi suara jarak jauh secara
langsung. Sinyal suara analog, seperti yang anda dengar ketika berkomunikasi
di telepon diubah menjadi data digital dan dikirimkan melalui jaringan
berupa paket-paket data secara real time. Dalam komunikasi VoIP, pemakai
melakukan hubungan telepon melalui terminal yang berupa PC atau telepon
biasa.

Bentuk paling sederhana dalam sistem VoIP adalah dua buah komputer
terhubung dengan internet. Syarat-syarat dasar untuk mengadakan koneksi
VoIP adalah computer yang terhubung ke internet Mempunyai sound card yang
dihubungkan dengan speaker dan mikropon.

Bentuk komunikasi bukan cuma suara saja. Bisa berbentuk tulisan (chating)
atau jika jaringannya cukup besar bisa dipakai untuk Video Conference. Dalam
bentuk yang lebih lanjut komunikasi ini lebih dikenal dengan IP Telephony
yang merupakan komunikasi bentuk multimedia sebagai kelanjutan bentuk
komunkasi suara (VoIP).

2. Diagram VOIP

Berikut ini merupakan proses kerja diagram VoIP sederhana :

1. Komputer client 1 mendial computer client 2 dengan memanfaatkan layanan


yang diberikan oleh server ipbx
2. Komputer client 2 menerima panggilan dari computer client 1
3. Mikrophone computer client 1 menangkap gelombang suara dari user 1
4. Gelombang suara tersebut akan diubah menjadi paket data digital.
5. Kemudian akan di kirimkan ke server ipbx melalui HUB
6. Setelah itu akan diteruskan ke computer klien 2 melalui HUB juga.
7. Paket data digital tersebut akan di ubah menjadi data analog sehingga akan
menjadi gelombang suara yang akan di keluarkan melalui speker.

Proses Kerja Komponen Dalam Diagram VoIP


Prinsip kerja VoIP adalah mengubah suara analog yang didapatkan dari speaker
pada Komputer menjadi paket data digital, kemudian dari PC diteruskan
melalui Hub/ Router/ ADSL Modem dikirimkan melalui jaringan internet dan
akan diterima oleh tempat tujuan melalui media yang sama. Atau bisa juga melalui
melalui media telepon diteruskan ke phone adapter yang disambungkan ke
internet dan bisa diterima oleh telepon tujuan.

Untuk dapat melakukan komunikasi menggunakan VoIP dibutuhkan beberapa


komponen pendukung. Beberapa komponen yang harus ada dalam VoIP,
yaitu :

1. Protocol
2. VoIP Server
VoIP Server adalah bagian utama dalam jaringan VoIP. Perangkat ini
memang tidak wajib ada di jaringan VoIP, tetapi sangat dibutuhkan untuk
dapat menghubungkan banyak titik komunikasi server. Perangkat ini dapat
digunakan untuk mendefinisikan jalur dan aturan antar terminal. Selain itu
VoIP server juga bisa menyediakan layanan-layanan yang biasa ada di
perangkat PBX (Private Branch Exchange), voice mail, Interactive Voice
Response (IVR), dan lain-lain. Beberapa jenis SoftSwitch juga
menyediakan fasilitas tambahan untuk dapat berkomunikasi dengan
SoftSwitch lain di internet. Ada beberapa SoftSwitch yang dapat anda
pilih untuk membangun jaringan VoIP sendiri, semuanya memiliki lisensi
gratis. Contoh dari VoIP server ini adalah Asterisk.
3. Softswitch
Konsep dasar penggunaan Circuit Switching yaitu sebuah jalur
komunikasi akan dibuka dan dipesan selama terjadi komunikasi. Jalur
komunikasi yang ada akhirnya menjadi eklusif dimiliki oleh dua titik yang
menggunakannya. Contoh, anda tinggal di Jakarta dan hendak menelepon
kerabat yang berada di Surabaya. Selama proses komunikasi antara anda dan
kerabat terjadi, jalur telepon dari jakarta ke surabaya adalah eklusif milik
anda dan lawan bicara. Alhasil biaya pun memebengkak karena anda harus
membayar jalur telepon tadi.
Konsep berbeda ditawarkan VoIP. Seluruh data yang lalu-lalang di
Internet menggunakan konsep Packet Switching. artinya jalur yang anda
gunakan untuk berselancar di internet bukan eklusif milik sendiri.
Packet Switching memungkinkan jalur data digunakan oleh banyak
pengguna. Agar tidak salah alamat, paket data diberi identitas khusus sehingga
perangkat pendukung seperti router dapat meneruskannya (switched) ke
tujuan akhir. Packet Switch menjadi alasan utama mengapa komunikasi
suara menggunakan Internet Protocol (IP) memiliki perbedaan biaya yang
jauh lebih rendah.

4. SoftPhone (Software)
Selain berupa telepon utuh (hardware), perangkat telepon juga bisa
berbentuk software. Di dunia VoIP, perangkat ini disebut SoftPhone.
Softphone memiliki jenis yang beragam baik dari kemampuan dan lisensi.
Saat ini banyak Softphone yang disebarkan dengan lisensi gratis. Bahkan
ada yang menyediakan lisensi software gratis sekalligus layanan jaringan
VoIP -nya. SkyPe salah satu penyedia Softphone Cuma-Cuma, sekaligus
layanan PC-to-PC call yang prima. SoftPhone Skype ini hanya bisa
bekerja di jaringan milik Skype. Jika ingin membuat jaringan sendiri harus
menggunakan Softphone jenis lain. Softphone lain diantaranya adalah X-Lite,
IAX-Lite, MyPhone. X-Lite merupakan softphone untuk VoIP yang
berjalan melalui protokol SIP. Selain suara, X-Lite juga bisa digunakana untuk
saling berkirim text dan video.
IAX-Lite merupakan softphone yang berjalan melalui protokol IAX. IAX
merupakan protokol signaling yang dikembangkan oleh pembuat Asterisk
(IP PBX). Untuk protokol H323 dapat menggunakan MyPhone.
5. VoIP Gateway
Gateway digunakan untuk menghubungkan dua jaringan yang berbeda yaitu
antara j aringan H.323 dan jaringan non H.323, sebagai contoh
gateway dapat menghubungkan dan menyediakan komunikasi antara
terminal H.233 dengan jaringan telepon , misalnya: PSTN. Dalam
menghubungkan dua bentuk jaringan yang berbeda dilakukan dengan
menterjemankan protokol-protokol untuk call setup dan release serta
mengirimkan informasi antara jaringan yang terhubung dengan gateway.
Namun demikian gateway tidak dibutuhkan untuk komunikasi antara dua
terminal H.323.

Lampiran 2. LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Memahami konsep kerja VoIP
(Waktu 1 x 45 menit)

Nama Kelompok : ..........................................................................................................


Nama Siswa : ..........................................................................................................
Kelas : ..........................................................................................................
A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif :
a. Produk
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik dapat menegaskan
pengertian VoIP
 Secara mandiri dan tanpa membuka bahan ajar, peserta didik mampu
menentukan cara konfigurasi Web Server.
b. Proses
Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi konsep diagram kerja protokoler
server softswitch.
2. Keterampilan :
 Setelah diberikan tayangan power point dengan mengerjakan LP, Peserta didik
dapat mengumpulkan data tentang konsep kerja protokoler server softswitch
 Setelah diberikan tayangan berupa video konfigurasi, peserta didik dapat mengolah
data tentang konsep kerja protokoler server softswitch.

B. Kompetensi Dasar
3.7. Memahami konsep kerja protokoler server softswitch

4.7. Menalar konsep kerja protokoler server softswitch

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


1. Kognitif :

Produk

 Mengamati tentang konsep kerja protokoler server softswitch


 Merumuskan masalah tentang konsep kerja protokoler server softswitch
Proses

 Mengolah data tentang konsep kerja protokoler server softswitch

2. Keterampilan :

 Mengkomunikasikan tentang konsep kerja protokoler server sofswitch


 Mempresentasikan konsep kerja protokoler server softswitch
D. Langkah Pembelajaran
1. Graham Bell adalah seorang tokoh penemu Telepon, pada awalnya telepon
dipublikasikan oleh beliau sehingga berkembanglah Teknologi komunikasi jarak jauh,
yang digunakan agar jarak yang jauh bisa saling berkomunikasi, sampai sekarang
teknologi komunikasi semakin berkembang yaitu adanya Komunikasi yang
menggunakan VoIP.

2. Dibawah ini adalah gambar konsep kerja VoIP

3. VoIP memiliki beberapa komponen pendukung, antara lain :


 Protokol
 VoIp server
 SoftSwicth
 SoftPhone
 VoIP Gateway

E. Diskusi
1. Perjelaslah langkah-langkah sejarah Komunikasi yang berkembang sampai pada
tahapan berkembangnya VoIP !
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

2. Berdasarkan gambar, identifikasi konsep kerja VoIP

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

3. Perjelaslah komponen pendukung pada VoIP !


...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

F. Peta Konsep

Menjelaskan pengertian VoIP


Memahami
konsep kerja
Menjelaskan cara kerja server softswitch
protokol server
softswitch
Mempresentasikan cara kerja server
softswitch
KUNCI JAWABAN LKPD

1. Perkembangan teknologi VoIP dimulai dari penemuan telepon pada tahun 1876
oleh Alexander Graham Bell. Kemudian dikembangkan lagi teknologi PSTN
(Public Switched Telephone Network) yang sudah berkembang sampai
sekarang. Untuk di Indonesia komunitas pengguna / pengembang VoIP di
masyarakat, berkembang di tahun 2000. Komunitas awal pengguna /
pengembang VoIP adalah “VoIP Merdeka” yang dicetuskan oleh pakar internet
Indonesia, Onno W. Purbo. Teknologi yang digunakan adalah H.323 yang
merupakan teknologi awal VoIP. Sentral VoIP Merdeka di hosting di Indonesia
Internet Exchange (IIX) atas dukungan beberapa ISP dan Asossiasi Penyelenggara
Jaringan Internet (APJII). Di tahun 2005, Anton Raharja dan tim dari ICT Center
Jakarta mulai mengembangkan VoIP jenis baru berbasis Session Initiation
Protocol (SIP).

2. Analisis konsep kerja VoIP


 Computer client 1 mendial computer client 2 dengan memanfaatkan layanan
yang diberikan oleh server ipbx
 Computer client 2 menerima panggilan dari computer client 1
 Mikrophone computer client 1 menangkap gelombang suara dari user 1
 Gelombang suara tersebut akan diubah menjadi paket data digital.
 Kemudian akan di kirimkan ke server ipbx melalui HUB
 Setelah itu akan diteruskan ke computer klien 2 melalui HUB juga.
 Paket data digital tersebut akan di ubah menjadi data analog sehingga akan
menjadi gelombang suara yang akan di keluarkan melalui speker.
3. VoIp memiliki beberapa komponen pendukung, antara lain :
a. Protocol
b. VoIP Server
VoIP Server adalah bagian utama dalam jaringan VoIP.

c. Soft Switch
Konsep dasar penggunaan Circuit Switching yaitu sebuah jalur
komunikasi akan dibuka dan dipesan selama terjadi komunikasi. Jalur
komunikasi yang ada akhirnya menjadi eklusif dimiliki oleh dua titik
yang menggunakannya. Contoh, Paman Andi tinggal di Jakarta dan
hendak menelepon kerabat yang berada di Jambi. Selama proses
komunikasi antara Andi dan kerabat terjadi, jalur telepon dari jakarta ke
Jambi adalah eklusif milik anda dan lawan bicara. Alhasil biaya pun
memebengkak karena anda harus membayar jalur telepon tadi.
Konsep berbeda ditawarkan VoIP. Seluruh data yang lalu-lalang di
Internet menggunakan konsep Packet Switching. artinya jalur yang
anda gunakan untuk berselancar di internet bukan eklusif milik
sendiri. Packet Switching memungkinkan jalur data digunakan oleh
banyak pengguna. Agar tidak salah alamat, paket data diberi identitas
khusus sehingga perangkat pendukung seperti router dapat meneruskannya
(switched) ke tujuan akhir. Packet Switch menjadi alasan utama
mengapa komunikasi suara menggunakan Internet Protocol (IP)
memiliki perbedaan biaya yang jauh lebih rendah.

d. SoftPhone (Software)
Saat ini banyak Softphone yang disebarkan dengan lisensi gratis.
Bahkan ada yang menyediakan lisensi software gratis sekalligus
layanan jaringan VoIP -nya. SkyPe salah satu penyedia Softphone
Cuma-Cuma, sekaligus layanan PC-to-PC call yang prima. SoftPhone
Skype ini hanya bisa bekerja di jaringan milik Skype. Jika ingin membuat
jaringan sendiri harus menggunakan Softphone jenis lain. Softphone lain
diantaranya adalah X-Lite, IAX-Lite, MyPhone. X-Lite merupakan
softphone untuk VoIP yang berjalan melalui protokol SIP. Selain suara,
X-Lite juga bisa digunakana untuk saling berkirim text dan video.
IAX-Lite merupakan softphone yang berjalan melalui protokol IAX.
IAX merupakan protokol signaling yang dikembangkan oleh pembuat
Asterisk (IP PBX). Untuk protokol H323 dapat menggunakan MyPhone.

e. VoIP Gateway
Gateway digunakan untuk menghubungkan dua jaringan yang berbeda
yaitu antara j aringan H.323 dan jaringan non H.323, sebagai
contoh gateway dapat menghubungkan dan menyediakan komunikasi
antara terminal H.233 dengan jaringan telepon , misalnya: PSTN. Dalam
menghubungkan dua bentuk jaringan yang berbeda dilakukan dengan
menterjemankan protokol-protokol untuk call setup dan release serta
mengirimkan informasi antara jaringan yang terhubung dengan gateway.
Namun demikian gateway tidak dibutuhkan untuk komunikasi antara
dua terminal H.323.
Lampiran 4. Rubrik dan penilaian

Tabel Spesifikasi Lembar Penilaian

Indikator LP dan Butir Soal Kunci LP dan Butir


Soal
Sikap Prilaku Karaktek LP1 Deskripsi
Sikap Sosial LP2
Produk: LP 3 Produk Kunci LP 1 Produk
1. Menjelaskan pengertian Butir 1,2,3, Butir 1,2,3
tentang diagram rangkaian
operasi komunikasi VoIP
2. Mengidentifikasi tentang
diagram rangkaian operasi
komunikasi VoIP
Proses:
1. Merumuskan maslah tentang LP 4 Proses Dipercayakan
diagram rangkaian operasi kepada judgement
komunikasi VoIP
Penilai/Guru
Keterampilan:
1. Engumpulkan data tentang LP 5 Keterampilan Dipercayakan
diagram rangkaian operasi kepada judgement
komunikasi VoIP Penilai/Guru
2. Mengolah data tentang
diagram rangkaian operasi
komunikasi VoIP

LP 1: Format Penilaian Sikap Prilaku Karakter

Siswa : .....................................................
Kelas : .....................................................
NIS : ....................................................
Tanggal : .....................................................

Petunjuk:
Untuk setiap sikap berikut ini, beri penilaian atas siswa siswa itu menggunakan skala berikut
ini:

No Skor Perolehan
Believe (B) Evaluation (E)
(Preferensi (Oleh Guru/
Aspek Sikap /ranah Non- oleh Peserta mentor)
instruksional/ (Attitude) didik ybs.)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Kedisiplinan
2 Kejujuran
3 Kerja sama
Mengakses dan mengorganisasi
4
informasi
5 Tanggung jawab
6 Memecahkan masalah
7 Kemandirian
8 Ketekunan

Keterangan :
n max = banyaknya aspek sikap (dalm contoh diatas nmax = 8)
Smax = Skor maksimum 10.00 atau sesuai ketepan tertentu
Bn dan En = Skor B dn N pada aspek sikap ke-n
Peserta didik dapat mengisi skor dir sendiri terlebih dahulu, kemudian diserahkan kepada
guru mentor untuk di isi dan diolah nilai NAt

Jambi, November 2017


Peserta Didik, Pengamat,
( ) NURMAILIS
No. Peserta. 171007525517003

DESKRIPSI PENETAPAN SKOR SIKAP (ATTITUDE)

N Komponen Deskripsi Skor


o
5 4 3 2 1
1 Kedisiplinan Mentaati Mentaati Mentaati Peraturan kerja Peraturan
semua semua semua kadang- kerja
peraturan peraturan kerja peraturan kadang sering
kerja secara secara kerja dilanggar dilanggar
konsisten konsisten dengan meski- pun meskipun
tanpa dengan sedikit pengawas diawasi diawasi
instruksi pengawasan an guru
dan dari guru
pengawasa
n guru
2 Kejujuran Selalu jujur Jujur selama Kadang- Kadang- Sering
diawasi kadang kadang tidak tidak jujur
jujur jujur walaupun walaupun
diawasi diawasi
3 Kerja sama Dapat Bisa Dapat Hanya dapat Tidak
bekerjasam bekerjasama bekerjasa bekerjasama dapat
a dengan dengan group ma dalam dengan guru bekerjasa
semua tertentu tanpa group ma
pihak pengawasan kerja
(sesama selama
teman diawasi
maupun guru
guru,
pegawai)
4 Mengakses Dapat Dapat Kadang- Dapat Kurang
dan mengskses mengakses kadang memanfaatkan mampu
mengorgani dan informai tapi mencari informasi baru mengakse
sasi memanfaat kurang informasi tetapi s
informasi kan memanfaatkan baru terlambat informasi
informasi nya baru
terbaru

5 Tanggung Dapat Bertanggungja Kadang Bertanggungja Kurang


jawab bertanggun wab tetapi kadang wab selama bertanggu
g jawab hanya bertanggu menguntungka ng- jawab
dalam sebagian saja ng- jawab n dan diawasi pada
segala jika kewajiban
kewajiban diawasi nya
6 Memecahka Dapat Dapat Dapat Dapat Semua
n masalah memecahka memecahkan memecahk memecahkan masalah
n masalah masalah an sebagian diselesaik
dengan dengan baik sebagian masalah walau an selalu
baik tanpa atas bimbingan besar tanpa dengan
bimbingan masalah bimbingan bimbingan
Semua tanpa
bimbingan
7 Kemandiria Dapat Dapat belajar Kadang Kadang Kurang
n belajar sendiri dengan kadang kadang mampu
sendiri pengawasan dapat mandiri jika bekerja
tanpa guru belajar diawasi mandiri
pengawas mandiri
an guru
8 Ketekunan Tekun Tekun selama Kadang Kadang Kurang tekun
tanpa dibimbing kadang kadang kurang walau
harus tekun tekun walau dibimbing
dibimbin
g

LP 2 : Format Pengamatan Sikap Sosial

Siswa : .....................................................
Kelas : .....................................................
NIS : ....................................................
Tanggal : .....................................................

Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu
menggunakan skala berikut ini:

D = Memerlukan perbaikan
C = Menunjukkan kemajuan
B = Memuaskan
A = Sangat Baik

Format Pengamatan Keterampilan Sosial

Memerlukan
Rincian Tugas Menunjukkan Memuaskan Sangat baik
No perbaikan
Kinerja (RTK) kemajuan (C) (B) (A)
(D)

1 Bertanya

Menyumbang ide atau


2
pendapat

Menjadi pendengar
3
yang baik

4 Berkomunikasi

LP3 : Produk

Siswa : .....................................................
Kelas : .....................................................
NIS : ....................................................
Tanggal : .....................................................

1. Jelaskan konsep kerja VoIP !


..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

2. Jelaskan komponen pendukung dalam konsep kerja VoIP !


..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

3. Tuliskan sejarah perkembanganVoIP !


..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................

Kunci LP3 : Produk


1. Jelaskan konsep kerja VoIP !

a. Computer client 1 mendial computer client 2 dengan memanfaatkan


layanan yang diberikan oleh server ipbx
b. Computer client 2 menerima panggilan dari computer client 1
c. Mikrophone computer client 1 menangkap gelombang suara dari user 1
d. Gelombang suara tersebut akan diubah menjadi paket data digital.
e. Kemudian akan di kirimkan ke server ipbx melalui HUB
f. Setelah itu akan diteruskan ke computer klien 2 melalui HUB juga.
g. Paket data digital tersebut akan di ubah menjadi data analog sehingga akan
menjadi gelombang suara yang akan di keluarkan melalui speker.

2. Jelaskan komponen pendukung dalam diagram rangkaian komunikasi VoIP !


a. Protocol
b. VoIP Server
VoIP Server adalah bagian utama dalam jaringan VoIP.

c. SoftSwitch
Konsep dasar penggunaan Circuit Switching yaitu sebuah jalur
komunikasi akan dibuka dan dipesan selama terjadi komunikasi. Jalur
komunikasi yang ada akhirnya menjadi eklusif dimiliki oleh dua titik
yang menggunakannya. Contoh, Paman Andi tinggal di Jakarta dan
hendak menelepon kerabat yang berada di Jambi. Selama proses
komunikasi antara Andi dan kerabat terjadi, jalur telepon dari jakarta ke
Jambi adalah eklusif milik anda dan lawan bicara. Alhasil biaya pun
memebengkak karena anda harus membayar jalur telepon tadi.
Konsep berbeda ditawarkan VoIP. Seluruh data yang lalu-lalang di
Internet menggunakan konsep Packet Switching. artinya jalur yang
anda gunakan untuk berselancar di internet bukan eklusif milik
sendiri. Packet Switching memungkinkan jalur data digunakan oleh
banyak pengguna. Agar tidak salah alamat, paket data diberi identitas
khusus sehingga perangkat pendukung seperti router dapat meneruskannya
(switched) ke tujuan akhir. Packet Switch menjadi alasan utama
mengapa komunikasi suara menggunakan Internet Protocol (IP)
memiliki perbedaan biaya yang jauh lebih rendah.

d. SoftPhone (Software)
Saat ini banyak Softphone yang disebarkan dengan lisensi gratis.
Bahkan ada yang menyediakan lisensi software gratis sekalligus
layanan jaringan VoIP -nya. SkyPe salah satu penyedia Softphone
Cuma-Cuma, sekaligus layanan PC-to-PC call yang prima. SoftPhone
Skype ini hanya bisa bekerja di jaringan milik Skype. Jika ingin membuat
jaringan sendiri harus menggunakan Softphone jenis lain. Softphone lain
diantaranya adalah X-Lite, IAX-Lite, MyPhone. X-Lite merupakan
softphone untuk VoIP yang berjalan melalui protokol SIP. Selain suara,
X-Lite juga bisa digunakana untuk saling berkirim text dan video.
IAX-Lite merupakan softphone yang berjalan melalui protokol IAX.
IAX merupakan protokol signaling yang dikembangkan oleh pembuat
Asterisk (IP PBX). Untuk protokol H323 dapat menggunakan MyPhone.

e. VoIP Gateway
Gateway digunakan untuk menghubungkan dua jaringan yang berbeda
yaitu antara j aringan H.323 dan jaringan non H.323, sebagai
contoh gateway dapat menghubungkan dan menyediakan komunikasi
antara terminal H.233 dengan jaringan telepon , misalnya: PSTN. Dalam
menghubungkan dua bentuk jaringan yang berbeda dilakukan dengan
menterjemankan protokol-protokol untuk call setup dan release serta
mengirimkan informasi antara jaringan yang terhubung dengan gateway.
Namun demikian gateway tidak dibutuhkan untuk komunikasi antara
dua terminal H.323.

3. Tuliskan sejarah perkembanganVoIP !


Perkembangan teknologi VoIP dimulai dari penemuan telepon pada tahun 1876 oleh
Alexander Graham Bell. Kemudian dikembangkan lagi teknologi PSTN ( Public
Switched Telephone Network ) yang sudah berkembang sampai sekarang. Untuk di
Indonesia komunitas pengguna / pengembang VoIP di masyarakat, berkembang di tahun
2000. Komunitas awal pengguna / pengembang VoIP adalah “VoIP Merdeka” yang
dicetuskan oleh pakar internet Indonesia, Onno W. Purbo. Teknologi yang digunakan
adalah H.323 yang merupakan teknologi awal VoIP. Sentral VoIP Merdeka di hosting di
Indonesia Internet Exchange (IIX) atas dukungan beberapa ISP dan Asossiasi
Penyelenggara Jaringan Internet (APJII). Di tahun 2005, Anton Raharja dan tim dari
ICT Center Jakarta mulai mengembangkan VoIP jenis baru berbasis Session Initiation
Protocol (SIP).
LP4 : Proses
Siswa : .....................................................
Kelas : .....................................................
NIS : ....................................................
Tanggal : .....................................................
Prosedur :
1. Guru meminta siswa menyebutkan konsep kerja VoIP !
2. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Format Assessmen Kinerja dibawah ini
3. Berikan format ini kepada siswa sebelum assessmen dimulai
4. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini

Format Assessmen Kinerja Proses

Skor Assesmen
Skor Oleh
No Rincian Tugas Kinerja Oleh
Maksimum Siswa
Guru
Sendiri
1 Siswa mengkomunikasikan sejarah singkat 25
VoIP
2 50

Berdasarkan gambar diatas analisislah


konsep kerja VoIP
3 Jelaskanlah kompomnen pendukung pada 25
diaran VoIP secara berurutan !
Skor Total 100
Jambi, November 2017
Peserta Didik, Pengamat,

( ) NURMAILIS
No. Peserta. 171007525517003

LP5 : Keterampilan

Siswa : .....................................................
Kelas : .....................................................
NIS : ....................................................
Tanggal : .....................................................

Prosedur :
1. Siapkan alat dan bahan perangkat pembangun VoIP
2. Tugas siswa menganalisis diagram VoIP
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada Format Assessmen Kinerja dibawah ini
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum assessmen dilakukan
5. Siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini
Format Assessmen Kinerja Keterampilan

Skor Assesmen
Skor
No Rincian Tugas Kinerja
Maksimum Oleh Siswa Oleh Guru
Sendiri
1 Menyiapkan alat dan bahan 10
Mengamati konsep kerja VoIP
2 Mengamati gambar VoIP 20
3 Menganalisis fungsi perangkat VoIP 20
Menganalisis komponen pendukung VoIP
4 Menganalissi konsep kerja diagram 25
VoIP
5 Menganalisis konsep tersambungnya 25
suara dr client 1 ke klient 2 melalui
IPBX server melalui HUB
Skor Total 100
Jambi, November 2017
Peserta Didik, Pengamat,

( ) NURMAILIS
No. Peserta. 171007525517003