Felizmente, Há Luar!
Caraterísticas da obra
“Felizmente há luar!” é uma obra literária de caráter _____________________, publicada em 1961, pelo
dramaturgo _________________________________________________________.
As _________________________ são psicologicamente densas e vivas. Os comentários são
essencialmente ____________________ e mordazes.
A obra representa uma denúncia da ausência de ____________________ e da __________________ da
sociedade, oferecendo-nos uma análise _____________________ da mesma.
Contextualização
A história desta peça passa-se na época da ___________________ _____________________.
Para evitar a rendição, D. João V foge para o _____________________. Portugal pede auxílio à
___________________, que nos envia o general _____________________.
O autor denuncia a opressão vivida na época do regime ______________________. Assim, as injustiças
praticadas no início do século XIX, permitiram-lhe colocar em destaque as injustiças do seu tempo: o
____________________ de poder do Estado Novo e as ameaças da __________________, polícia deste regime.
Caráter
“Felizmente há luar!” é um drama ___________________ de caráter __________________ e social.
O autor tem _________________ como referência e a sua preocupação fundamental é levar os
espetadores a pensar e a refletir sobre os acontecimentos passados, e a tomar posição na __________________
em que se inserem.
Pretende-se, por isso, substituir o “_______________” pelo “pensar”, evocando situações e personagens
do passado (movimento ________________ oitocentista), usando-as como pretexto para falar do presente
(ditadura _______________) e, assim, colocar em evidência a luta do ser humano contra a tirania, a opressão, a
injustiça e todas as formas de _______________________.
Página | 1
2- Completa o quadro, fazendo o paralelismo entre o passado e as condições históricas dos anos 60, tendo
em conta os dados que te são fornecidos.
Época
Regime político
Classes
dominantes
Situação
económica do
país
Povo
Ambiente social
Organismos de
apoio ao poder
Poder jurídico
Página | 2
a) Desvio de grandes somas de dinheiro para a corte real, então instalada no Brasil.
c) Forças militares comandadas por oficiais ingleses; polícia ao serviço do poder político; delatores corruptos
e) Salazar apoiado pela Igreja, forças militares e classes detentoras de poder social e económico.
g) Explorado e oprimido pelas classes dirigentes privilegiadas. Taxas de alfabetização muito baixas. Aumento
j) Ditadura.
l) Forças militares e a PIDE ao serviço do regime; denunciantes corruptos no seio das camadas populares
(«bufos»).
m) Absolutismo.
p) Miserável, ignorante e oprimido pelas classes privilegiadas. Incapaz de agir contra o regime opressor e
controlador.
Página | 3
3- Estabelece a correspondência entre as personagens e o breve retrato que delas é apresentado.
Coluna A Coluna B
_____ Revela um caráter calculista, presunçoso e prepotente. Despreza o
povo, opondo-se às ideias liberais por razões de ordem pessoal que o a) Matilde
levam a condenar, sem provas, os que ameaçam o seu poder.
_____ Mostra-se desiludido e frustrado face à miséria e à opressão que o
cerca. A sua incapacidade para mudar a situação degradante em que vive, b) Sousa Falcão
acentua a sua revolta contra o poder repressivo e corrupto instituído.
_____ Personagem de grande densidade psicológica, combativa, corajosa
e apaixonada. Luta contra a injustiça, a deslealdade e a cobardia,
c) Manuel
procurando salvar o amor da sua vida. De caráter digno e lutador enfrenta
heroicamente os representantes do poder.
_____ Mostra-se a favor da ignorância do povo para mais facilmente
exercer o seu domínio sobre ele. Cúmplice e comprometido com o poder, d) Vicente
é hipócrita e falso nas suas atitudes e considerações.
_____ Apresenta-se como um traidor, corrupto e ganancioso, que, embora
consciente das injustiças sociais, procura subir na hierarquia através da e) Beresford
astúcia e da denúncia sem escrúpulos.
_____ Amigo fiel de Matilde e do marido, demonstra-se solidário com a
sua dor. Defensor dos princípios liberais, nutre grande admiração pela
f) D. Miguel Forjaz
coragem de Gomes Freire de Andrade, questionando-se a si próprio pela
sua postura passiva e cobarde.
_____ Detentor de grande poder, revela-se autoritário e prepotente.
Procura denunciar e castigar os traidores por interesses de índole pessoal.
g) Principal Sousa
É extremamente irónico, trocista e insensível, assumindo uma postura de
superioridade face ao que o rodeia.
TEMPO
Tempo histórico ou tempo real: __________________________________________________________________
Tempo metafórico ou tempo da escrita: ___________________________________________________________
ESPAÇO
Espaço físico: ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Espaço social: ________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ESTRUTURA
A peça está dividida em dois __________________ (estrutura __________________); o primeiro com
_______________ sequências e o segundo com _________________ (estrutura ___________________).
No ato I, trama-se a morte de _______________ _______________; no ato II, põe-se em prática o plano
do _____________________.
Página | 4
OBJETIVOS DA OBRA:
Página | 5