COVER

LEMBAR PENGESAHAN

ii
1 ABSTRAK

iii
 DAFTAR ISI

COVER ............................................................................................................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................................. ii
ABSTRAK....................................................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI.................................................................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN................................................................................................................................... 1
Latar Belakang........................................................................................................................................... 1
Rumusan Masalah ..................................................................................................................................... 2
Tujuan Penelitian ...................................................................................................................................... 3
BAB II KAJIAN TEORITIS ................................................................................................................................ 5
Mikrokontroler .......................................................................................................................................... 5
Sensor dan Tranducer ............................................................................................................................... 5
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................................................................. 6
Kesimpulan................................................................................................................................................ 6
Saran ......................................................................................................................................................... 6
Daftar Pustaka............................................................................................................................................... 7

iv
DAFTAR GAMBAR

v
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Prestasi belajar anak didik di pengaruhi oleh berbagai macam factor. Menurut Slameto (2003:
54-72) factor – factor yang mempengaruhi prestasi belajar banyak jenisnya. Salah satu factor yang
mempunyai pengaruh cukup besar dalam pencapaian hasil belajar adalah
Kunci elektrik dirancang khusus dengan menggunakan komponen solenoid yang di-las dengan
sebuah besi sebagai pasak kunci serta sebuah casing untuk menutupi(Rachmat & Hutabarat, 2014)

alat atau media pembelajaran. Media pembelajaran erat hubungannya dengan cara belajar
siswa, karena media pembelajaran yang di pakai oleh guru pada waktu mengajar di pakai pula oleh
siswa untuk menerima bahan yang di ajarkan itu. Media pembelajaran yang lengkap dan tepat akan
memperlancar penerimaan bahan pelajaran yang diberikan kepada siswa. (Sudiana et al., 2012)
Perkembangan teknologi yang cukup pesat memberikan dampak pada perkembangan media
pembelajaran. Aplikasi seperti media dalam bidang pendidikan melahirkan banyak terobosan baru
dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran. Banyak sekolah dan lembaga
pendidikan melakukan investasi untuk mengembangkan infrastruktur bagi penggunaan teknologi
dalam bidang pendidikan. Peluang-peluang itu pula dimanfaatkan oleh masyarakat pendidikan
dengan mengembangkan berbagai media pembelajaran.

1
Gambar 1. 1 bayi

Sebagai seorang pendidik, profesionalisme seorang guru bukanlah pada kemampuan

mengembangkan ilmu pengetahuan, tetapi pada kemampuannya untuk melaksanakan proses
pembelajaran yang menarik dan bermakna bagi siswanya. Salah satu upaya guru untuk mendukung
proses pembelajaran yang menarik, yaitu dengan melakukan inovasi pembelajaran. Salah satu
inovasi pembelajaran yang bisa dilakukan pendidik adalah media pembelajaran. Inovasi yang
dilakukan pendidik harus berusaha agar materi pembelajaran yang disampaikan mampu diserap
dan dimengerti dengan mudah oleh peserta didik. Perkembangan informasi dan teknologi,
merupakan salah satu pendukung untuk mengembangkan inovasi pembelajaran khususnya pada
media pembelajaran. Akan tetapi perkembangan informasi dan teknologi tersebut belum
dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas Pendidikan

2.2 Rumusan Masalah

Permasalahan pada penelitian ini dibatasi pada pembuatan produk, unjuk kerja dan tingkat
kelayakan Media Pembelajaran Trainer Elektronika Dasar berupa buku penggunaan, modul
pendukung praktikum dan trainer yang terdiri dari blok pengenalan komponen paasif dan aktif,
rangkaian penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh, power supply variable, pengisian
dan pengosongan kapasitor, Transistor sebagai saklar, penguat transistor kelas A, Penguat kelas

2
B, Beberapa aspek untuk mengukur tingkat kelayakan Media Pembelajaran Trainer Elektronika
Dasar, diantaranya dilihat dari aspek kualitas isi dan tujuan, kualitas pembelajaran dan kualitas
teknis.

2.3 Tujuan Penelitian

3
4
 3 BAB II

KAJIAN TEORITIS

3.1 Mikrokontroler

3.2 Sensor dan Tranducer

Mikrokontroler AT89S52 memilki ciri standarseperti 8 Kbyte Flash, 256 byte RAM, 32 I/O
line,timer watchdog, dua data pointer, tiga buah 16 bittimer atau counter, enam vektor interupt dua
level,sebuah serial port full duplex, osilator on chip danrangkain clock. Sebagai tambahan,
mikrokontrolerAT89S52 dirancang dengan logika statis untukoperasi penurunan frekuensi sampai
frekuensi nol dan mendukung dua mode penghematan daya yang dapat dipilih secara
software.(Sudiana et al., 2012)

5
 4 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan

4.2 Saran

6
 Daftar Pustaka

Rachmat, H. H., & Hutabarat, G. A. (2014). Pemanfaatan Sistem RFID sebagai Pembatas Akses Ruangan.
Jurnal ELKOMIKA Institut Teknologi Nasional Bandung, 2(1), 27–39.
Sudiana, M., Teknik, J., Fakultas, E., Universitas, T., Bukit, K., Bali, J., & Elektro, T. (2012). RANCANG
BANGUN VACUUM CLEANER DENGAN PENGENDALI NIRKABEL MENGGUNAKAN MODUL RF DATA
TRANSCEIVER YS-1020UB BERBASIS MIKROKONTROLER AT89S52, 11(2), 1–9.