LAPORAN PENDAHULUAN ANAK SEHAT

LAPORAN PENDAHULUAN
ANAK SEHAT

1. DEFINISI
- Anak / balita adalah bayi yang berumur dibawah 5 tahun atau masih kecil yang perlu tempat
tergantung pada seseorang dewasa yang mempunyai kekuatan untuk manidri dengan usaha
anak balita yang tumbuh (Dongoes, Marilyn E.2008)
- Balita adalah seseorang sebagai makluk sosial yang melalui pertumbuhan dan perkembangna
anak (Ngastiah.2008)

2. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

- Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran dan sel serta jaringan interselular, berarti
tambhnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebgaian atau keseluruhan sehingga dapat diukur
dengan satuan panjang dan berat
- Perkembangan adalah bertambahnya struktur dan fungsi tubuh yang lebih kompleks dalam
kemapuan gerak kasar, gerak halus, bicara dan bahasa serta sosiliasi dan kemandirian

3. CIRI-CIRI PRINSIP TUMBUH KEMBANG ANAK/BALITA

a. Perkembangan menimbbulkan perubahan
Perkembangan terjadi bersamaan dengan petumbuhan. Settiap pertumbuhan disertai dengan
perubahan fungsi
b. Tumbuh pada tahap awal untuk menetukan perkembangan selanjutnya
Setiap anak tidak akan bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia melewati tahap
selanjutnya
c. Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda
Sebagaimana pertumbuhan, perkembangan mempunyai kecepatan yang berbeda-beda, baik
dalam pertumbuhan fisik maupun perkembangan fungsi organ dan perkembangan pada
masing-masing anak
d. Perkembangan berkolerasi dengan pertumbuhan
Pada saat pertumbuhan berlangsung cepat, perkembangan pun demikian, terjadi peningkatan
mental, memori, daya nalar, asosiasi
e. Perkembangan mempunyai pola yang tepat
Perkembangan terjadi lebih dahulu didaerah kepala, kemudian menuju kearah kaudal,
perkembangan terjadi lebih dahulu di daerah proksimal alalu berkembang ke bagian distal
f. Perkembangan memiliki tahapan yang beruntutan
Tahap perkembangan memiliki tahap yang beruntutan

4. Prinsip-Prinsip Tumbuh Kembang

- Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar
Kematangan merupakan proses interaksi yang terjadi dengan sendirinya, sesuai dengan
potensi yang berasal dari latihan dan usaha. Memalui belajar akan memperoleh kemapuan
menggunakan sumber yang diwariskan dari potensi yang dimiliki anak
- Pola perkembangan dapat diramalkan
 Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak dengan demikian perkembangan
seorang anak dapat diramalkan. Perkembangan berlangsung dari tahapan umum ke tahapan
spesifik dan terjadi kesinambungan.
5. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KUALITAS TUMBUH KEMBANG
a. Faktor dalam yang berpengaruh pada tumbang anak
- Ras / etik atau suku bangsa
- Keluarga
- Umur
- Jenis kelamin
- Genetik
- Kelaianan kromosom
b. Faktor luar
- Faktor parental
- Faktor persalinan
- Faktor pascapersalinan

6. PERIODE TUMBUH KEMBANG

a. Masa prenatal
Masa ini dibagi menjadi 3 periodez;
- Masa zigot sejak konsepsi sampai usia kehamilan 2 minggu
- Masa embrio : usia kehamilan 2 minggu sampai 8/12 minggu
- Masa janin/fetus : usia kehamilan 9/12 minggu sampai akhir kehamilan
b. Masa bayi umur 0-28 hari
c. Masa neonatal umur 0-28 hari
Masa neonatal dibagi menjadi 2 yaitu:
- Masa neonatal dini : umur 0-7 hari
- Masa neonatal lanjut : umur 8 – 28 hari
d. Masa post natal umur 29 hari – 11 bulan
e. Masa anak dibawah lima tahun ( umur 12-59 bulan)
f. Masa anak prasekolah (umur 60 -72 bulan)

7. KUBUTUHAN DASAR ANAK

Kebutuahna dasar anak untuk tumbuh kembang yang optimal meliputi:
a. Kebutuahn Fisik – Biologis (Asuh)
Meliputi kebutuhan sandang, pangan, papan, seperti:
- Nutrisi : harus dipenuhi sejak anak didalam rahim. Ibu perlu memberikan nutrisi seimbang
melalui konsumsi makanan yang bergizi dan menu seimbang
- Imunisasi : anak perlu diberikan imunisasi dasar lengkap agar terhindar dari penyakit yang
dapat dicegah dari imunisasi
- Kebersihan :meliputi kebersihan makanan, minuman, udara, pakaian, rumah, sekolah
transportasi
- Bermain, aktifitas fisik, tidur : anank perlu bermain, melakuakn aktifitas fisik dan tidur
karena hal in dapatt merangsang hormon pertumbuhan, nafsu makan, merangsang
metabolisme karbohidrat, merangsang pertumbuhan dan perkembangan
- Pelayanan kesehatan : anak perlu dipantau / diperiksa kesehatannya secara teratur
b. Kebutuhan Kasih Sayang dan Emosi (Asih)
- Menciptakan rasa aman dan nyaman, annak merasa dilindungi
- Diperhatikan minat, keinginan dan pendapatnya
- Diberi contoh
- Diberi dorongan / dimotivasi dan dihargai
- Dididik dengan penuh kegembiraan, melakukan koreksi dengan kegembiraan dan kasih
sayang
c. Kebutuhan Stimulasi (Asah)
Anak perlu distimulasi sejak dini untuk mengembangkan sedini mungkin kemampuan
sensorik, motorik, emosonal, biacra, kognitif, kemandirian, kreatifitas, moral dan spiritual
anak. Dasar perlunya stimulasi dini :
- Milyaran sel otak dibentuksejak anak didalam kandungan usia 6 bulan danbelum ada
hubungan sel-sel otak
- Orangtua perlu merangsang hubungan sel-sel otak
- Bila ada hubungan rangsangan sel-sel otak
- Semakin banyaak variasi maka hubungan antara sel-sel otak semakin komplek
- Ketrampilan bahasa, kemandirian, kreatifitas, produktifitas

Tahapan Perkembangan Anak Menurut Umur

Umur Perkembangan Anak
1 bulan - Tangan dan kaki bergerak aktif
- Kepala menoleh kesamping kanan kiri
- Bereaksi terhadap bunyi lonceng
- Menatap wajah ibu atau pengasuh
2 bulan - Mengangkat kepala ketika tengkurap
- Bersuara ooooooo........oooooo
- Tersenyum spontan
3 bulan - Kepala tegak ketika didudukan
- Memegang makanan
- Tertawa dan berteriak
- Memandang tangan
4 bulan - Tengkurap
- Terlentang sendiri
5 bulan - Meraih, menggapai sesuatu yang diberikan
- Menoleh kesuara
- Merah mainan
6 bulan - Duduk tanpa berpegangan
- Memasukan benda ke mulut
7 bulan - Mengambil dengan tangan kanan ataupun kiri
- Bersuara ma.ma atau pa.pa
8 bulan - Berdiri berpegangan
9 bulan - Menjimpit, menmbalik tangan
10 bulan - Memukul mainan dengan kedua tangan
- Bertepuk tangan
11 bulan - Memanggil papa dan mama
- Menunjuk dan meminta
12 bulan - Berdiri tanpa berpegangan
- Memasukan mainan ke cangkir
- Bermain dengan orang lain
14 bulan - Berjalan jalan
- Mulai berbicara satu atau dua kata
- Gigi mulai tumbuh
- Dapat minum menggunakan gelas
15 bulan - Berjalan
- Mencoret-coret sekeliling
- Berbicara dua kata
- Dapat minum menggunakan gelas
1,5 tahun - Lari
- Menumpuk mainan
- Berbicara
- Makan mengunakan sendok
- Menyuapi boneka
2 tahun - Menendang bola
- Menumpuk empat mainan
- Menumpuk gambar
- Melepaskan pakaian
- Memakai pakaian
- Menyikat gigi dengan sendirinya
2,5 tahun - Melompat
- Menunjuk bagian tubuh
- Mencuci tangan
- Mengeringkan tangan
3 tahun - Menggambar garis tegak
- Menyebut warna benda
- Menyebut nama teman
3,5 tahun - Naik sepeda roda tiga
- Menggambar lingkaran
- Bercerita singkat
- Menyebutkan penggunaan benda
- Memakai baju kaos
4 tahun - Menggambat tanda tambah
- Mengenakan baju tanpa bantuan