La competencia lectora

La competencia lectora no se limita a saber leer, sino que engloba la capacidad de

darle un significado a lo que leemos. Más allá del aprendizaje de la lectura, debemos
asegurarnos de que los niños son capaces de sacar información de un
texto, interpretarlo y reflexionar sobre él. Solo de esta forma aprenderán a formar su
propio criterio y no dar por bueno todo aquello que aparece escrito en letra impresa
(algo tan necesario en estos tiempos de sobreinformación en los que cualquiera
puede emitir un juicio –mucho o poco fundamentado- y convertirlo en trending topic).
Como dice José Luis Lomas en su artículo Con las letras bien puestas, «hay
que saber hacer y hacerlo con espíritu crítico».

Para ello es necesario emplear una serie de destrezas cognitivas que se mejoran con
la práctica, y que nos permitan hallar la idea principal del texto, comparar y contrastar
otras ideas, identificar las diferentes partes que lo componen, comprender el orden
de los hechos y sus causas, hacer predicciones e hipótesis, reconocer diferentes
tipos de lecturas...

Producción de textos

Es toda manifestación verbal completa que se produce con una intención

comunicativa. Desde esta perspectiva tenemos: Las conversaciones formales o
informales, las redacciones de diversa índole y finalidad, los poemas, las noticias, un
informe Etc.
La lectura y la escritura son actividades interdependientes, prácticas
complementarias y recíprocas, escribir es ejercitar con especial rigor y esmero el arte
de la lectura.

Para escribir es necesario haber leído antes en una proporción mayor, haber
interpretado los textos y encontrado en éstos los argumentos suficientes para ser
tenidos en cuenta en el momento de iniciar el proceso de escritura.

Los textos son leídos e interpretados dependiendo de la disposición anímica, la edad,

las áreas de interés, las experiencias de vida y las lecturas anteriores.

La escritura proporciona libertad, quien escribe debe ser libre de expresar lo que
quiere, piensa, siente o necesita. La escritura debe ser un acto de fe y libertad.

Importancia de la Producción de Textos

o Los alumnos se motivan para

escribir
o Desarrollan sus competencias al hacelo
o Socializan sus textos.
o Valoran la escritura como una práctica que los

enriquece afectiva y cognitivamente.

 ENFERMEDADES MÁS COMUNES

1. Resfrío común

El resfriado es una inflamación superficial de las fosas nasales que provoca

congestión o secreción nasal. Otros síntomas son tos, estornudos y dolor de
garganta. Se recomienda evitar los cambios bruscos de temperatura y el contacto
con personas que se encuentran resfriadas.

2. Faringitis

Esta inflamación de la faringe es causada por un virus en el 80% de los casos. Su

principal síntoma es un dolor de garganta intenso acompañado de tos. Otros
síntomas son: fiebre, dolores de cabeza y musculares. Para evitar la faringitis es
recomendable fortalecer nuestras defensas consumiendo vitamina C.

3. Bronquitis

Empieza como una infección respiratoria viral que afecta la nariz y la garganta.
Luego se propaga hacia los pulmones causando tos con flema, dificultando la
respiración, presión y silbido en el pecho.

4. Neumonía

Es una infección que se desarrolla cuando un germen infeccioso invade el tejido

pulmonar. Sus principales síntomas son fiebre alta, dolor de espalda, tos con
expectoración, malestar general y dolores musculares. Para prevenirla se deben
elevar las medidas de higiene y evitar todo lo que pueda congestionar las mucosas.

5. Tuberculosis

Es causada por bacterias que se propagan por el aire de una persona a otra. Las
bacterias del TBC se multiplican con más frecuencia en los pulmones y pueden
causar: tos intensa que dura 3 semanas o más, dolor en el pecho, tos con sangre o
esputo, debilidad, fiebre, sudor durante la noche.

6. Enfermedades cardiovasculares

Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en todo el

mundo. Las causas de estas enfermedades son: una dieta malsana, inactividad
física, consumo de tabaco y el consumo excesivo de alcohol. Las enfermedades más
comunes son hipertensión arterial, hiperglucemia, hiperlipidemia y sobrepeso u
obesidad. Para evitarlas, se recomienda tener una vida activa, realizar ejercicios que
no demanden esfuerzos, como por ejemplo: caminar por lo menos 30 minutos al día.

7. Diabetes

La diabetes es una enfermedad crónica, originada cuando el páncreas no sintetiza

la cantidad de insulina que el cuerpo humano necesita. Su principal función es el
mantenimiento de los valores adecuados de glucosa en sangre. La insulina permite
que la glucosa entre en el organismo y sea transportada al interior de las células, en
donde se transforma en energía para que funcionen los músculos y los tejidos.
Existen dos tipos de diabetes: la de Tipo 1 que aparece en infancia, adolescencia o
primeros años de la vida adulta independientemente de los antecedentes familiares.
La diabetes tipo 2 aparece cuando se lleva un estilo de vida sedentario y no muy
saludable, además de tener relación con el antecedente familiar.
 CANCIONES DE LA COSTA, SIERRA Y SELVA

SIERRA.
EL HUAYNO: Adopta diversas variedades, según las tendencias tradicionales de cada
localidad o región; por su tono alegre, suele acompañarse con baile de pareja mixta
independiente; a veces en ronda con una pareja al centro y generalmente, de regocijo, pero
se presta para asedios amorosos. Su mensaje usualmente es el enamoramiento y el sutil
cortejo del hombre hacia la mujer, como también el desengaño o el sufrimiento por la pérdida
de la amada

QUE ES CASHUA.
Cashua: Es el nombre que se le da a una danza de orígenes indígenas que es típica de las
zonas de Bolivia, Ecuador y Perú. Las crónicas describen a esta danza como una danza de
galanteo que se practicaba durante el periodo incaico.

TRISTE
Es una de las emociones básicas (no natales) del ser humano, junto con el miedo, la ira, el
asco, la felicidad y la sorpresa. Estado afectivo provocado por un decaimiento de la moral.
Es la expresión del dolor afectivo mediante el llanto, el rostro abatido, la falta de apetito,
etc
TONADA
La tonada es un género musical folclórico consistente en un conjunto
de melodías y cantos dentro del género de la lírica. Se caracteriza por tener un
énfasis en los textos. Es originaria de las regiones de Asturias y Cantabriasituadas
en el norte de España, donde ha dado lugar a los géneros de la tonada asturiana y
la tonada montañesa respectivamente.

YARAVÍ
El Yaraví es un género musical mestizo que fusiona elementos formales del "harawi"
incaico y la poesía trovadoresca española evolucionada desde la época medieval y
renacentista.

MARINERA SERRANA
La marinera serrana se caracteriza por su remate de huayno cuya característica es
especial en su melodia y canto, con un amargo, triste y melancólico, como el
hombre de la sierra y cuyo remate siempre está acompañado de su huayno
pandillero.
LA COSTA
CANCIONES TROPICALES
Es un término genérico utilizado principalmente en los países americanos de habla
hispana para referirse a las diversas variantes de música generada desde el siglo
XIX en la región circundante al Mar Caribe y la región antillana del continente
americano, mezcla de ritmos provenientes del continente africano y fusionadas con
el folclore y ritmos de los distintos países americanos.

EL VALS
El vals (del galicismo valse, que a su vez procede del germanismo Walzer, término
proveniente del verbo alemánwalzen, 'girar, rodar') es un elegante baile musical a
ritmo lento, originario del Tirol (Austria) por el siglo XII y del sur de Alemania.

EL CARNAVAL
El carnaval es una celebración que tiene lugar inmediatamente antes de
la cuaresma cristiana(que se inicia con el Miércoles de Ceniza) y que tiene fecha
variable (entre febrero y marzo según el año).
TONDERO
El tondero es una danza y género musical de origen peruano específicamente
norteño, creación oriunda de la provincia de Morropón en el Departamento de Piura,
y derivada según algunos de la música traída por migrantes desde el sur de España
y el este de Europa.

SELVA
NEGROIDE
Festival de Arte Negro, es el festival más antiguo de danzas afroperuanas que se
celebra anualmente en la ciudad de San Vicente de Cañete, en el mes de agosto,
durante la celebración de la Semana Turística de Cañete.

ZAMACUECA
Baile popular y tradicional de varios países del área andina, de ritmo vivo, que se
baila por parejas; las figuras que se bailan simbolizan las diferentes etapas de un
idilio en el que los danzantes se buscan, se acercan y se esquivan, repitiendo estas
formas en rondas ágiles; es danza nacional de Chile.
FESTEJO
El festejo es la danzarepresentativa del negro criollo en la costa peruana. Los
instrumentos musicales para esta danza debieron ser originalmente tambores de
cuero, el que luego se reemplazaron con el cajón y la maraca por la quijada de burro,
agregándole guitarra acústica y canto.

LA MARINERA
La marinera es un baile de pareja suelta mixta, el más conocido de la costa
del Perú. Se caracteriza por el uso de pañuelos. Es un baile que muestra
el mestizaje hispano-amerindio-africano, entre otros.

EL LANDO
El landó es un estilo musical y baile afroperuano. Según el recitador y
etnomusicólogo peruano Nicomedes Santa Cruz (1925-1992), la palabra «landó»
deriva de londu o lundu, una danza africana.