U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.

Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:

HOJA DE ESTADO DE ENTREGA PATRUYO SOCAS ALEX MIGUEL

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

YEKUANA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA FIGUEROA OROPEZA FABIOLA ALEXANDRA

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

CHAIMA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA CENTENO VENTURA ADONAI CAROLINA

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

KARIÑA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA MOSQUERA PADILLA KARYORIS KARIUBYS

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA BLANCHARD DIAZ JOSE ALBERTO

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

PEMON
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA JACANAMIJOY CUATINDIOY LUCY STEFANI

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula. B

MB
a la Unidad Curricular.
B
MB
B
2.1 Informe. B
2. Identificar el entorno mítico en la MB

WARAO
concepción del espacio, lugar y B
vivienda indígena. 2.2 Exposición. B
B
E
2.3 Infografía. MB
B
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula. MB
B
mitos y tradiciones en la
B
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”). MB
B

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA LOPEZ PELAYO VANESSA CAROLINA

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

WARAO
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA ANGULO MEDINA JORMAN RAFAEL

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

CHAIMA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA ORTEGA PEREZ ORIANA YULIANLIS

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

PEMON
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA SALAZAR DIAZ EDGAR JOSE

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

KARIÑA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA GARCIA RAMIREZ NAHYLIG ALEJANDRA

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

CHAIMA
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA DAVALILLO LEEN FRANDELYS DE JESUS

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

WAYUU
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA DIAZ NIÑO JESENYA MARIA

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

WARAO
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA QUERALES WEFFER HENRY JOSE

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

PEMON
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA SILVESTRI CHIRINOS VIANNEY GLEIDY

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la

WAYUU
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _
 U.C IMAGINARIOS, TRADICIONES Y MITOLOGIAS DEL ESPACIO.
Prof. José Hernández (C.I.:18.172.980) NOMBRES Y APELLIDOS:
HOJA DE ESTADO DE ENTREGA PAZ MEDINA GABRIELY MICHELL

GRUPO

ESTADO
OBJETIVO ACTIVIDAD

1. Conocer la terminología en torno 1.1 Discusión en aula.

a la Unidad Curricular.

2.1 Informe.
2. Identificar el entorno mítico en la
concepción del espacio, lugar y
vivienda indígena. 2.2 Exposición.

2.3 Infografía.
3. Identificar en un sistema de
creencias la importancia de los 3.1 Discusión en Aula.
mitos y tradiciones en la
organización espacial y social de
una sociedad.
3.2 Ensayo (Análisis de la película “La Princesa Mononoke”).

4. Comprender el espacio 4.1 Registro gráfico urbano.

existencial y sus componentes
básicos.
4.2 Análisis (Obra Arquitectónica)

Recuperativa
5. Explicar un ejercicio de diseño a 5.1 Desarrollo de Proceso de Diseño.
través de los conceptos estudiados en
la unidad curricular.
5.2 Exposición.

08/01/2018_ _