Anda di halaman 1dari 12

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DENGAN LOGIKA FUZZY

MENGGUNAKAN SPSS SEBAGAI REKOMENDASI PILIHAN


JURUSAN MULTIMEDIA PADA SMK BONAVITA TENGERANG
(STUDI KASUS PADA SMK BONAVITA TANGERANG)
Agus Maraondak
Jurusan Magister Komputer STMIK ERESHA UNPAM
Jl. Raya Puspitek No.11, Buaran Serpong, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
E-mail : John_Agus@yahoo.co.id

ABSTRAK
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DENGAN LOGIKA FUZZY MENGGUNAKAN SPSS
SEBAGAI REKOMENDASI PILIHAN JURUSAN MULTIMEDIA PADA SMK BONAVITA
TENGERANG sangat dibutuhkan pada saat ini. Seiring dengan semakin banyaknya jurusan
Multimedia diminati oleh para pelajar di Tangerang. Hal ini dikarenakan para siswa lulusan dari SMK
jurusan multimedia diharapkan mempunyai suatu keahlian komputer khususnya dibidang multimedia,
yang banyak dibutuhkan di Dunia Usaha dan Industri (DU/DI) dan seperti yang kita lihat multimedia
sudah menjadi sajian kita sehari-hari. Akan tetapi permasalahan yang timbul adalah semakin banyak
jurusan pada tingkat pendidikan SMK membuat para calon peserta didik (siswa) sulit dan ragu untuk
menentukan pilihannya pada jurusan multimedia. Padahal jika dilihat dari nilai, kemampuan dan minat
siswa tersebut, sekolah bisa merekomendasikan siswa tersebut untuk masuk ke dalam jurusan
multimedia. Pada kenyataanya kebanyakan dari para siswa tersebut hanya mengikuti teman ataupun
orang tua dalam memilih jurusan multimedia, sehingga memungkinkan siswa tersebut merasa tidak
cocok setelah masuk pada jurusan multimedia ini. Oleh karena itu dibutuhkan suatu metode sistem
pendukung keputusan yang dapat melakukan perhitungan nilai, mengolah kemampuan serta minat
yang dimiliki calon peserta didik ini untuk membantu atau merekomendasikan mereka menentukan
pilihan pada jurusan multimedia. Sistem ini menerapkan metode logika Fuzzy menggunakan SPSS
(Statistical Product and Service Solutions). yaitu suatu metode yang membutuhkan beberapa variable
masukan berupa nilai, kemampuan dan minat siswa. Hasil pengolahan dari sistem ini dapat berupa
suatu rekomendasi yang sesuai dengan nilai, kemampuan dan minat yang dimiliki oleh calon peserta
didik (siswa) SMK tersebut dalam memilih jurusan multimedia.
Kata Kunci: Sistem Pendukung Keputusan, SPSS, Sekolah Menegah Kejuruan (SMK), Jurusan
SMK, Multimedia.

ABSTRACT
DECISION SUPPORT SYSTEM WITH FUZZY LOGIC USING SPSS AS A CHOICE
RECOMMENDATION AT MULTIMEDIA MAJOR IN SMK BONAVITA TENGERANG is recently
needed. This is because the students who graduated from SMK majoring in multimedia are expected
to have a computer expertise, especially in the field of multimedia, which is much needed in the World
of Business and Industry (DU/DI) and as we see multimedia has become our daily serving. However,
the problem that arises, is the more majors at the level of vocational education school make the
prospective students feel difficult and hesitant to make their choice in the multimedia major. Yet, if it
is viewed from the value, ability and interest of the students, the school could recommend the
students to enter the multimedia majors. In fact most of the students just follow their friends or parents
in choosing multimedia major, so that the students will feel unsuitable after entering in this majos.
Therefore, it is needed a decision support system method that can perform the calculation of values,
cultivate the capabilities and interests of these potential learners to assist or recommend them to
make a choice in the multimedia major. This system applies Fuzzy logic method using SPSS
(Statistical Product and Service Solutions). It is a method that requires some input variables in the
form of values, abilities and interests of the students. The processing results of this system can be a
recommendation in accordance with the values, abilities and interests possessed by SMK prospective
students is in choosing multimedia major.
Keywords : Decision Support System, SPSS, Vocational High School (SMK), Multimedia Major,
Multimedia

1
1. Latar Belakang Masalah

Pada era globalisasi ini, dunia pendidikan di Indonesia saat ini dan yang akan
datang, masih terus menghadapi tantangan yang semakin berat serta kompleks.
Indonesia harus mampu bersaing dengan negara-negara lain, baik dalam produk
pendidikan, pelayanan mutu pendidikan, maupun dalam penyiapan sumber daya
manusianya.
Untuk menghadapi tantangan tersebut Yayasan Pendidikan Kejuruan (SMK)
Bonavita yang berlokasi di Jl. Kanjeng Dalem No. 32-33 Kota Tangerang, sebagai
salah satu sub sistem dalam sistem pendidikan nasional, diharapkan mampu
mempersiapkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang mempunyai
suatu kompetensi keahlian tersendiri, sekaligus mempunyai daya saing dalam dunia
usaha dan dunia industry (DU/ DI), sesuai dengan visinya ; “ Mencetak manusia
yang unggul dalam intelektual dan terampil serta terpuji dalam moral ”, dan
misinya : “ Menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan yang berbasis
produktif ”.
Namun dalam perjalanannya Yayasan Pendidikan Kejuruan (SMK) Bonavita
tetaplah dihadapkan pada segenap tantangan, diantaranya adalah semakin
banyaknya penambahan jurusan pada tingkat satuan pendidikan SMK yang
membuat para calon peserta didik (siswa) SMK Bonavita sulit dan ragu untuk
menentukan pilihannya. Yayasan Pendidikan Kejuruan (SMK) Bonavita biasanya
hanya menerima dan membiarkan para calon peserta didik (siswa) SMK Bonavita
untuk memilih sendiri jurusan yang dikehendakinya. Keputusan yang diambil dalam
memilih jurusan multimedia oleh calon peserta didik, mungkin saja benar dan tepat
sesuai dengan nilai, kemampuan, bakat dan minat calon siswa atau mungkin juga
bisa salah. Sehingga dibutuhkan suatu system pendukung keputusan yang dapat
melakukan perhitungan nilai, mengolah kemampuan serta minat yang dimiliki calon
peserta didik (siswa) untuk membantu atau merekomendasikan mereka dalam
menentukan pilihan jurusan multimedia di SMK Bonavita.
Untuk membantu calon siswa Yayasan Pendidikan Kejuruan (SMK) Bonavita
dapat memberikan rekomendasi pilihan jurusan kepada calon peserta didik (siswa)
khusus untuk jurusan Multimedia, maka untuk itu penulis memberikan suatu metode
sistem pendukung keputusan yang dapat melakukan perhitungan nilai, mengolah
kemampuan serta minat yang dimiliki oleh calon peserta didik (siswa) dalam

2
menentukan pilihannya pada jurusan multimedia. Sistem ini menerapkan
logika Fuzzy dengan menggunakan SPSS (Statistical Product and Service
Solutions), yaitu suatu metode yang membutuhkan beberapa variable masukan
berupa nilai akademik, kemampuan dan minat siswa. Hasil pengolahan dari sistem
ini dapat dijadikan suatu rekomendasi yang sesuai dengan nilai akademik,
kemampuan dan minat yang dimiliki oleh calon peserta didik (siswa) tersebut untuk
memilih pada jurusan multimedia.

2. Identifikasi Masalah

Penentuan pemilihan jurusan multimedia pada SMK Bonavita Tangerang


selama ini dilakukan dengan cara memberikan kebebasan memilih kepada calon
peserta didik (siswa) pada saat mendaftar, tanpa diberikan suatu rekomendasi yang
mempertimbangkan nilai, kemampuan dan bakat dari calon peserta didik (siswa).
Ujian/ tes saringan masuk dilakukan hanya untuk menentukan peringkat/ grade
yang digunakan sebagai diskon atau potongan pembayaran biaya masuk
(regristrasi). Ijazah, Raport dan Nilai SHUN Ujian Nasional dilampirkan hanya untuk
sebagai persaratan kelengkapan administrasi.
Cara tersebut diatas dinilai masih kurang efisien dan efektif. Oleh karena itu
diperlukan suatu metode yang bisa memberikan saran dan rekomendasi kepada
para calon siswa menentukan pilihannya pada jurusan multimedia.
Penelitian dan pengambilan sampel data dilakukan pada periode waktu
analisis untuk pendaftaran calon peserta didik (siswa) tahun ajaran 2017 -2018
dengan sampel data yang dianilisis adalah data pendaftaran dari para calon siswa
yang melakukan pendaftaran pada tahun ajaran tersebut. Sampel data yang diambil
sebagai kriteria pengolahan data adalah nilai akademik dari beberapa mata
pelajaran yang ada pada raport sekolah, nilai NEM ujian nasional, dan nilai Ijazah
dan nilai non akademik yang di dapat dari nilai kemampuan, bakat dan minat yang
kemudian dijadikan sebagai variable-variabel pada logika Fuzzy yang menggunakan
tools SPSS dalam prosesnya.
Setelah data akademik dan non akademik diverifikasi dan dikumpulkan
dengan lengkap, maka penulis dapat mengidentifikasi permasalahannya yaitu,
Bagaimana cara memberikan suatu rekomendasi untuk menentukan pilihan

3
jurusan multimedia kepada calon siswa pada SMK Bonavita Tangerang
dengan logika Fuzzy yang menggunakan tools SPSS ?

3. Batasan Masalah

Permasalahan penentuan jurusan kepada para calon siswa pada suatu


sekolah menengah kejuruan (SMK), memang bermacam-macam tergantung pada
ketentuan yang berlaku pada sekolah itu masing-masing. Dalam makalah ini,
penulis memberikan batasan untuk masalah dalam menentukan jurusan multimedia
dengan logika Fuzzy menggunakan tools SPSS (Statistical Product and Service
Solutions) pada sekolah menengah kejuruan (SMK) Bonavita Tangerang .
Penelitian dilakukan pada periode waktu analisis untuk pendaftaran calon
peserta didik (siswa) tahun ajaran 2017 -2018 dengan sampel data yang dianilisis
adalah data pendaftaran dari para calon siswa yang melakukan pendaftaran pada
tahun ajaran tersebut. Sampel data yang diambil sebagai kriteria pengolahan data
adalah nilai dari beberapa mata pelajaran yang ada pada raport sekolah, nilai NEM
ujian nasional, dan nilai Ijazah yang akan dijadikan sebagai variable-variabel pada
logika Fuzzy menggunakan tools SPSS dalam prosesnya.

4. Metode Penelitian dan Perancangan Sistem

Secara umum metode penelitian yang akan dilakukan tertuang pada Skema
Kerangka Pemikiran di bawah ini :

4
Gambar 1. Skema Kerangka Pemikiran

Dari gambar skema pemikiran tersebut diatas, penulis membuat suatu metode
penelitian dalam suatu bentuk perancangan system yang terdiri atas Diagram Alur
Data (DAD) dan Rancangan System User Interface.

4.1 Metode Penelitian

Sistem Pendukung Keputusan pada penjurusan ini adalah suatu sistem yang
digunakan untuk mengklasifikasikan pola pada jurusan multimedia di SMK Bonavita
Tangerang, yang mempertimbangkan beberapa aspek yaitu nilai (rapor, ijazah,
SHUN) dan tes kemampuan dan minat siswa. Ada dua pengguna (user) yang dapat
menggunakan sistem ini yaitu, staf marketing dan staf konsultasi (Guru). Guru dalam

5
sistem ini mengolah data tes kemampuan dan minat siswa yang selanjutnya akan
dijadikan variable X2 , sedangkan staf marketing mengolah data nilai siswa (rapor,
ijazah, SHUN) yang selanjutnya ini akan dijadikan variabel X1 dan kemudian akan
diproses dengan logika fuzzy. Guru dapat melakukan perubahan pada basis
pengetahuan seperti menambah data, menghapus data dan mengedit data sehingga
Guru disebut sebagai administrator/ admin.

4.2 Perancangan system

Perancangan system pada makalah ini terdapat pada dua rancangan


yaitu :

4.2.1 Diagram Alur Data

Gambar 2. Diagram Alur Data (DAD)

6
4.2.2 Rancangan System User Interface

User interface merupa-kan perantara komunikasi antara sistem


dengan user. Perancangan user interface system pendukung
keputusan dalam pemilihan jurusan pada SMK Bonavita adalah
sebagai berikut :

Gambar 3. Rancangan User System Interface

Penjelasan gambar 3.

Dari gambar diatas terlihat bahwa Guru sekolah mempenyai hak akses
sebagai admin yang dapat mengganti password pada system Interface diatas. Guru

7
juga dapat mengambil/ mengakses data calon siswa baik non akademik ataupun
akademik. Sehingga bisa di pastikan bahwa rekomendasi untuk penjurusan
multimedia pada SMK Bonavita adalah merupakan sepenuhnya hak dari guru dan
bukan pada staf markting, akan tetapi staf marketing diikutsertakan pada user
interface system diharapkan bisa membantu guru untuk melakukan pengolahan nilai
akademik dari calon siswa.

5. Rumusan Masalah

Dalam kaitannya menentukan pilihan jurusan multimedia yang akan dibahas


dan dianalisis, penulis memberikan rumusan masalahnya adalah : Bagaimana
membuat Sistem Pendukung Keputusan (SPK) sebagai rekomendasi bagi para
calon siswa dengan melakukanpengolahan nilai, kemampuan dan minat siswa
menggunakan logika Fuzzy menggunakan SPSS.

6. Tujuan Penelitian

Tujuan penerapan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) dengan logika


Fuzzy menggunakan tools SPSS pada SMK Bonavita Tangerang adalah :
a. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bonavita dapat
memberikanrekomedasi yang tepat bagi para calon siswa dalam
menentukan pilihannya pada jurusan Multimedia.
b. Membantu para calon siswa memantapkan pilihannya pada jurusan
multimedia.
c. Memberikan efisiensi dan efektifitas kerja yang baik khususnya bagi
staf marketing pada SMK Bonavita dalam menjelaskan jurusan multi
media.

7. Manfaat Hasil Penelitian

Dari hasil penelitian ini, bagi lembaga pendidikan menegah kejuruan (SMK)
khususnya SMK Bonavita, bisa dijadikan sebagai suatu acuan yang tepat sasaran

8
dalam memberikan rekomendasi yang tepat sasaran dalam mencerdaskan sumber
daya manusia (SDM) di Indonesia sesuai dengan bidang, minat dan bakat yang
dimilikinya dalam.mengemban ilmu pengetahuan dan tekhnologi komputer
khususnya dibidang multimedia.
Dari pihak calon siswa diharapkan bisa lebih memantapkan pilihannya dalam
memilih suatu jurusan yang sesuai dengan bakat dan minat yang dimilikinya dan
kedepannya bisa lebih berprestasi dan inofatif dalam mempelajari ilmu multimedia.

8. Kesimpulan

Dari beberapa sampel data calon siswa yang mendaftar pada jurusan
multimedia di SMK Bonavita Tangerang, jika dilakukan suatu komputasi dengan
logika fuzzy dan dilakukan klastering sesuai dengan variable-veriabel (X1 dan X2)
dari logika fuzzy dengan menggunakan tools/ alat bantu SPSS sehingga dapat
disimpulkan bahwa calon siswa yang memilih jurusan multimedia telah sesuai
dengan nilai akademik, bakat serta minat dari para calon siswa dan bukan atas
dorongan atau desakan pihak lain yang bisa menyebabkan kesalahan dalam
memilih jurusan.
Akan tetapi walau bagaimanapun pihak manajemen sekolah hanya sebatas
memberikan rekomendasi saja, bukan sebagai penentu utama, keputusan atas
pemilihan jurusan tersebut tetap mutlak masih diberikan kepada para calon siswa
yang mendaftar.

9. Saran

Dari hasil pemaparan yang penulis berikan pada makalah ini, penulis
memberikan beberapa saran yang bisa menjadi pertimbangan lain, yakni :

1. Dari makalah ini variabel-variabel yang diambil hanya berasal dari nilai
akademik dan tes wawancara saja yang diolah dengan logika fuzzy. Di
beberapa sekolah mungkin ada variabel-variabel lain yang bisa
dijadikan bahan input untuk komputasi logika fuzzy, misalnya prestasi
kejuaraan/ lomba akademik (dalam bentuk sertifikat), hasil psikotest,
prestasi ranking kelas (rekomendasi dari sekolah sebelumnya) dan

9
lain-lain. Untuk itu disarankan pada penelitian lain variabel-varibel
tambahan tersebut bisa dimasukkan sebagai varibel utama dalam
komputasi.
2. Untuk pihak manajemen SMK Bonavita disarankan untuk terlebih
dahulu memberikan rekomendasi jurusan multimedia atau jurusan lain
kepada calon siswa, setelah dilakukannya komputasi data dengan
logika fuzzy sesuai dengan kemampuan akademik dan minat calon
siswa.
3. Disarankan pada penelitian lain dapat dikembangkan sehingga lebih
banyak klaster-klaster (penjurusan di SMK) lain bisa terbentuk dan
dapat dijadikan acuan sebagai rekomendasi pilihan jurusan di SMK.

10. Ucapan Terima Kasih

Dengan selesainya makalah ini perkenankanlah penulis memberikan ucapan


terimakasih kepada :
1. Drs. H Darsono, selaku Ketua Yayasan Sasmita Jaya.
2. DR. H. Dayat Hidayat, MM, selaku Rektor Universitas Pamulang.
3. Dr. Rasmadi, M.Pd, selaku Ketua STMIK Eresha Unpam.
4. Dr. Tukiyat, M.Sc. Selaku Dosen Pengampu Metodologin Pemnelitian
5. Kristanto, S.Pd, MM/ Kepala SMK Bonavita, selaku Pembimbing
Lapangan.
6. Seluruh Dosen Pengajar Pasca Sarjana dan Staf STMIK Eresha.
7. Orang Tua, Istri, anak dan keluarga penulis.
8. Rekan-rekan Mahasiswa Pasca Sarjana STMIK Eresha.

10
Daftar Pustaka

[1]. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nasional (2017), “Panduan


Penilaian Pada Sekolah Menengah Kejuruan.” Direktorat Jendral
Pendidikan Dasar dan Menegah Kejuruan, Jakarta.
[2]. Departemen Pendidikan Nasional (2013), Panduan Penyusunan Laporan
Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kurikulum
2013, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Direktorat Pembinaan SMK, Jakarta 2013.
[3]. Datien Eriska Utami, System Informasi Manajemen. CV. Gerbang Media,
Yogjakarta.2014.
[4]. Hermanto, Nandang. 2012. “Sistem Pendukung Keputusan Menggunakan
Metode Simple Additive Weighting (SAW) Untuk Menentukan Jurusan
Pada SMK Bakti Purwokerto”. Jurnal Seminar Nasional Teknologi Informasi
& Komunikasi Terapan 2012 (Semantik 2012) | Juni 2012 ISSN 979-26-
0255-0.
[5]. Kadir, A. “Pengenalan Sistem Informasi.” Yogyakarta : Andi, 2014.
[6]. Prayoko, Mhd Riki. 2013. “Sistem Pendukung Keputusan Penentuan
Jurusan Pada Sekolah Menengah Atas SMA Setia Budi Abadi Perbaungan
Dengan Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW)”. Jurnal
Pelita Informatika Budi Darma | Vol. 2 Desember 2013 SSN:2301-9425.
[7]. Tobing, Goyanti L, 2014. Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Jurusan
Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Siatas Barita Dengan
Metode Simple Additive Weighting (SAW). Jurnal Informasi dan Teknologi
Ilmiah (INTI) | Vol.4 Oktober 2014 ISSN: 2339-210X.
[8]. Novita, H., Nur, Fitro., Solechan, Achmad. (2014). “Sistem Pendukung
Keputusan Untuk Pemilihan Jurusan Menggunakan
Fuzzy Multiple Atribute Decission Making Dengan Metode Simple Additive
Weighting”, Studi Kasus Pada SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang.
Semarang : Teknik Informatika STMIK ProVisi Semarang.
[9]. Sari, AW. 2013, BAB III METODE PERANCANGAN,[pdf],sir.stikom.
e-du, diakses tanggal 25 Desember 2015).

11
[10]. Emawati, Susanto, “Pembagian Kelas Berdasarkan Fuzzy Clustering dan
Partition Coefficient and Exponential Separation Index”, Program Studi
Teknik Informatika Atma Jaya, Yogyakarta. (2009).
[11]. Eko Sudaryanto, “Pengaruh Minat Belajar dan Penjurusan Terhadap
Prestasi Belajar Siswa di SMK Katolik St. Louis Randublatung. Skripsi,
fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Surakarta. (2009).
[12]. Kusumadewi, S, 2004, Aplikasi Logika Fuzzy untuk Pendukung
Keputusan, Graha Ilmu, Yogyakarta.

12