SILABUS

Mata Pelajaran : PPKn

Satuan Penddidikan : SMP Negeri 2 Pakis
Kelas / Semester : VII / 1
Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( toleransi, gotong royong ), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif, dengan lingkungan sosial dan alam, dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya,
terkait Fenomena, dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkrit ( menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat ) dan ranah abstrak menulis,
membaca Menghitung, menggambar, dan mengarang ) sesuai dengan yg dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang / teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Al.Waktu Sumber Belajar

3.1 Menganalisis proses A. Proses perumusan dan
perumusan dan penetapan
penetapan Pancasila Pancasila sebagai Dasar negara
sebagai Dasar Negara a. Sejarah perumusan
Pancasila
b. Pembentukan BPUPKI dan
usulan dasar negara oleh
tokoh perumus pancasila
c. Penetapan Pancasila
sebagai Dasar negara
d. Komitmen kebangsaan
para pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan
Pancasila
e. Nilai semangat dan
komitmen para pendiri
negara dalam
a. Mengamati gambar tentang sidang Penilaian Sikap. 16 JP Buku Paket Guru,
BPUPKI,dengan penuh rasa syukur Rubrik Skala Sikap: dan buku Paket
pada Tuhan YME,dan mencatat Siswa Pendidian
hal-hal yang penting dari gambar2 Pancasila Dan
tersebut, termasuk Pancasila Penilaian Pengetahuan Kewarganegaraan,
b. Mengidentifikasi pertanyaan Test tulis Kemendikbud,2016
berkaitan dengan perumusan dan
penetapan Pancasila serta sidang Penilaian Ketrampilan
BPUPKI dengan penuh rasa Tugas Individu dan
tanggung jawab kelompok
c. Mencari informasi dari berbagai
sumber ( buku, koran, internet, dsb)
tentang proses Perumusan dan
penetapan Pancasila Sebagai Dasar
Negara, dalam sidang BPUPKI
Dengan rasa ingin tahu dan penuh
percaya diri
 Perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai Dasar
Negara
3.2 Memahami norma2 A. Norma dalam kehidupan
yang berlaku dalam bermasyarakat
kehidupan a. Pengertian norma
bermasyarakat, untuk b. Macam- macam norma
mewujudkan keadilan c. Sanksi terhadap
pelanggaran
Norma di masyarakat
B. Arti penting norma dalam
mewujudkan keadilan
C. Perilaku sesuai norma dalam
d. Mendiskusikan dalam kelompok
tentang hubungan berbagai
informasi dari berbagai buku
sumber, terkait dengan perumusan
dan penetapan Pancasila, yg
diperolehnya dgn kerjasama dan
penuh rasa tanggung jawab.
e. Menyimpulkan hasil diskusi, dan
mempresentasikannya baik secara
tertulis, maupun lisan di depan
kelas, dengan rasa percaya diri.
f. Mensimulasikan kegiatan
kepentingan bersama atau
kepentingan masyarakat
a. Siswa mengamati gambar tentang Penilaian Sikap. 16 JP Buku Paket Guru
norma2 dalam kehidupan Rubrik Skala Sikap: dan Buku paket
masyarakat siswa, Pendidian
b. Siswa mencatat hal2 penting dan Pancasila Dan
yang tidak diketahui dalam gambar Penilaian Pengetahuan Kewarganegaraan,
tersebut Test tulis Kemendikbud,2016
c. Siswa mencari dan menggali
informasi dari buku sumber, untuk Penilaian Ketrampilan
menemukan jawabanya secara Tugas Individu dan
berkelompok dengan di bimbing kelompok
 kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis A. UUD RI 1945
kesejarahan perumusan 1. Perumusan UUD RI 1945
Dan pengesahan UUD 2. Pengesahan UUD RI 1945
RI
1945 B. Arti penting UUD RI 1945,
bagi Bangsa dan negara Indonesia
C. Peran tokoh perumus UUD RI
Tahun 1945
guru, siswa menyimpulkan tentang
pengertian norma, sumber2 norma,
macam2 norma, sanksi terhadap
pelanggaran norma, baik di rumah,
di sekolah, maupun di masyarakat.
d. Siswa bersama bekerja sama
kelompok menyusun laporan dari
hasil diskusinya
e. Siswa menyajikannya di depan
kelas
a. Guru memberikan penjelasan Penilaian Sikap. 16 JP
singkat tentang sidang BPUPKI Rubrik Skala Sikap:
b. Siswa secara bekelompok
mengamati gambar 3.2 tentang
sidang BPUPKI, serta mencatat Penilaian Pengetahuan
hal2 penting dan yang ingin Test tulis
diketahui dalam gambar tersebut
c. Siswa menysun daftar pertanyaan Penilaian Ketrampilan
tentang hal-hal yang tidak Tugas Individu dan
diketaahuinya daari gambar kelompok
tersebut
d. Siswa mencari dan menggali dari
buku sumber, untuk menemukan
jawaban dari pertanyaan2 yang
disusunnya
e. Dengan dibimbing guru siswa
 menyimpul tentang perumusan
UUD RI 1945 dalam sidang ke dua
BPUPKI
f. Masing2 kelompok menyusun
laporan dari hasil diskusinya
g. beberapa siswa maju kedepan
menyajikan hasil diskusi
kelompoknya dalam diskusi kelas
Mengetahui Pakis, 22 Sep 2017
Guru Pamong Mahasiswa PPL

Marlina, S.Pd Rosalia Lota Kaka

Nip. 196202151984032013 Npm:1404070033
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Pakis

Farida Surtikanti , S.Pd M.pd

Nip. 196607271988032018