SCIENCE YEAR 4

SECTION A
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. Diagram 1 shows an insect.

Rajah 1 menunjukkan seekor serangga.

Rajah 1

What is the breathing organ for the insect ?

Apakah organ pernafasan bagi serangga itu

A. Lungs
Paru-paru

B. Gills
Insang

C. Moist skin
Kulit lembab

D. Trachea structure
Struktur trakea
 2. The following information shows the special characteristics of animal to
protect themselves from danger.
Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diri
daripada bahaya

 Hiding
Bersembunyi
 Curl up the body
Menggulungkan badan
 Pretend to be dead
Berpura-pura mati

Why these special characteristics are important to animals ?

Mengapa ciri-ciri inipenting bagi haiwan ?

A To adapt to their surroundings

Untuk menyesuaikan diri dengan persekitarannya

B To protect themselves from enemies

. Untuk melindungi diri daripada musuh

C To adapt to the changing seasons

Untuk menyesuaikan diri dengan perubahan musim

D To protect themselves from extreme weather

Untuk melindungi diri daripada cuaca melampau

3. Defecate is defined as discharging.

Nyahtinja dimaksudkan sebagai penyingkiran.
Which of the following is a defecating process?
Antara yang berikut, yang manakah adalah proses nyatinja?

A Urinating
Buang air kencing

B Defecate
Buang air besar

C Sweating
Berpeluh

D Breathing
Bernafas
 SCIENCE YEAR 4
SECTION B
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. Diagram 1 shows an investigation on suitable habitat for the termites.

A container is filled with two layers of soil. The first layer of soil
consist of dry soil while second layer consist of most soil. 6 termites
are placed on the surface of the soil in the container, as shown below.
Rajah 1, menunjukkan satu penyiasatan tentang habitat yang sesuai bagi anai-
anai. Bekas telah diisi dengan dua lapisan tanah . Lapisan tanah yang pertama
terdiri daripada tanah kering manakala lapisan tanah kedua terdiri daripada tanah
basa

Diagram 1
Rajah 1
After 30 minutes, the results is recorded in Table 1
Selepas 30 minit, hasil keputusan direkodkan dalam Jadual 1

Layer of soil First Second

Lapisan tanah Pertama Kedua

Number of termites in
the soil after 30 minutes.
Bilangan anai-anai di 0 8
dalam tanah selepas 30
minit

Table 1
Jadual 1

(a) State one reason (inference) for number of termites found in second
layer of soil above after 30 minutes.
Nyatakan satu sebab (inferens) tentang bilangan anai-anai ditemui di dalam
lapisan tanah kedua di atas selepas 30 minit.

___________________________________________________________________

(1 mark)

(b) Write other observation to support the reason (inference) in 1 (a).

Tuliskan satu pemerhatian lain untuk menyokong sebab (inferens) di 1(a).

___________________________________________________________________
(1 mark)

(c) What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?

___________________________________________________________________
(1 mark)
 SCIENCE YEAR 5
SECTION A
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. Which of the following microorganisms causes avian influenza?

Antara berikut yang manakah yang menyebabkan influenza?

A. Virus
Virus

B. Fungi
Fungi

C. Bacteria
Bakteria

D. Protozoa
Protozoa

2. The information below state the characteristics of fruit P and Q.

Maklumat di bawah menyatakan maklumat buah P dan Q.

 Fruits P – Edible, bright colour, nice smell

Buah P – Boleh dimakan, warna terang, bau menarik.

 Fruit Q - Small, light, dry, wing- like structure

Buah Q – kecil, ringan, kecil, struktur bersayap.

What is the dispersal agent for fruit P and Q?

Apakah agen penceran bagi buah P dan Q?

Fruit P Fruit Q
Buah P Buah Q
. Explosive mechanism Animal
A. Mekanisme letupan Haiwan
Animal Wind
B. Haiwan Angin
Water Explosive mechanism
C. Air Mekanisme letupan
Wind Water
D. Angin Air
 3. Which of the following animals is correctly classified based on their
eating habits?
Antara haiwan berikut, manakah yang dikelaskan dengan tabiat makan yang
betul?

A Frog - herbivore
Katak – herbivore

B Rat - Omnivore
Tikus – Omnivor

C Lion - herbivore
Singa – herbivore

D Horse - carnivore
Kuda – karnivor
 SCIENCE YEAR 5
SECTION B
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. Diagram 1 shows a food web in an oil palm estate.

Rajah 1 menunjukkan satu siratan makanan di ladang kelapa sawit.

Rat
Tikus

Snake
Palm oil
Ular
Kelapa sawit

Squirrel
Tupai

(a) Write two food chains from the food web shown above.
Tuliskan dua rantai makanan daripada siratan makanan yang ditunjukkan di
atas.
1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________
(2 marks/markah)

(b) Write the aim of this food web?

Apakah tujuan dalam siratan makan ini?

______________________________________________________________
(1mark/markah)

(c) State the effect of reducing in the number of rat on the yield of the oil
palm.
Nyatakan kesan akibat pengurangan bilangan tikus ke atas kelapa sawit.

______________________________________________________________
(1mark/markah)
 SCIENCE YEAR 6
SECTION A
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. The following is a list of several animals.

Berikut adalah senarai beberapa haiwan.

P - Ants
Semut

Q - Baboons
Babun

R - Tigers
Harimau

S - Owl
Burung Hantu

Which animals live in groups?

Haiwan manakah yang hidup berkumpulan?

A P and Q
P dan Q

B P and R
P dan R

C R and S
R dan S

D Q and S
Q dan S.
2. Which of the following pairs of animals will compete with each other for
food?
Antara pasangan haiwan yang berikut, yang manakah bersaing antara satu
sama lain untuk mendapatkan makanan?

I. Deer – cow
Rusa – lembu

II. Eagle – zebra

Helang – kuda belang

III. Owl – pyton

Burung hantu – ular sawa

A. I and II only C. II and III only

I dan II sahaja II dan III sahaja

B. I and III only D. I,III and III only

I dan III sahaja I,II dan III

3. What is the purpose of threads on the surface of a tyre?

Apakah kegunaan corak pada permukaan tayar?

A. To make the vehicle lighter

Untuk menjadikan kenderaan lebih ringan

B. To increase the speed of the vihecle.

Untuk menambahkan kelajuan kenderaan.

C. To make the tyre last longer.

Supaya tayar tahan lebih lama.

D. To increase the frictional force between the tyre and surface of

road.
Untuk menambahkan daya gesearan antara tayar dan permukaan jalan.
 SCIENCE YEAR 6
SECTION B
SK. NANGA DAP, KANOWIT

1. The table below shows the time taken by the toys cars to reach the end
of the ramp.
Jadual di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh kereta mainan untuk
sampai ke hujung landasan.

Ramp Time taken by the toy

Landasan car (seconds)
Masa yang diambil oleh kereta
mainan (saat)

K 13

L 17

(a) Which toy car moves faster?

Kereta mainan manakah yang bergerak lebih laju?

(1mark/markah)

(b) What is the relationship between the height of the ramp and the speed of
the toy car?
Apakah hubungan antara ketinggian landasan dengan kelajuan kereta
mainan?

_____________________________________________________________
(1mark/ markah)

(c) Give a reason for your answer in (b).

Berikan sebab bagi jawapan kamu di (b)

_____________________________________________________________
(1 mark/markah)