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UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI” – MOQUEGUA.

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS


CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

PROGRAMACIÓN BÁSICA

SILABO

CICLO I - 2011

PROFESOR RESPONSABLE:

Ing. MADELEINE RAMOS GUTIERREZ FERNANDEZ DAVILA

MOQUEGUA - PERU
UNIVERSIDAD “JOSE CARLOS MARIATEGUI” – MOQUEGUA.
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGÓGICAS
CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SILABO DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES

1.1 FACULTAD : Jurídicas, Empresariales y Pedagógicas


1.2 CARRERA PROFESIONAL : Contabilidad
1.3 SEMESTRE ACADEMICO : 2011-I
1.4. CODIGO : 04032
1.5 CICLO DE ESTUDIO : III (Tercero)
1.6 CREDITOS : 3 Créditos
1.7 HORAS SEMANALES : 04 Horas
1.7.1. HORAS DE TEORIA : 02 Horas
1.7.2 HORAS DE PRÁCTICA : 02 Horas
1.8 PREREQUISITO : Introducción a Computación e Informática
1.7 PROFESOR RESPONSABLE : Ing. Madeleine Ramos Gutiérrez Fdez. Dvla.

II. JUSTIFICACION Y COMPETENCIAS

El curso de Informática es un curso teórico – práctico que se dicta en el III Ciclo de la Carrera Profesional de Contabilidad y busca que el estudiante
reciba la suficiente preparación cognoscitiva - tecnológica en la asignatura de programación básica. El alumno desarrollará la capacidad de elaborar
algoritmos para resolver problemas computacionales algorítmicamente que se inserta en el dominio de software aplicadas a la contabilidad.

III. SUMILLA
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CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

IV. OBJETIVOS

4.1 Objetivos Generales

Identificar, describir y aplicar un conjunto de sentencias en un software de programación utilizada en el desarrollo de un programa. Así como
sistematizar, diagramar y codificar los problemas computacionales e informáticos utilizando técnicas de diseño y diagramas de flujo como desarrollo de
trabajo en su formación profesional.

4.2 Objetivos Específicos

 Aplicar etapas para solución de un problema en computadora conociendo el funcionamiento de programación utilizando Algoritmos y diagramas de
flujo.
 Desarrollar programas básicos a nivel de algoritmos diagramando y aplicando reglas adecuadas para la programación estructurada así como
aprender un lenguaje de programación visual que permita implementar los algoritmos planteados.

V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD

TÍTULO DE LA UNIDAD: Generalidades. Algoritmos. Tratamiento de datos: Constantes y variables. Diagramas de flujo
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CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Algoritmos, definición, tratamiento de datos: Introducción al Curso de Programación Participa, colabora en el planteamiento y
1 Constantes y variables: constantes numéricas y Digital. Explicación del sílabo. solución de problemas de la computación.
alfanuméricas, tipos de operadores. Definir, conocer los conceptos y
terminología que se utiliza en Algoritmos.
Pasos para el diseño de un algoritmo, tipos de Definir, conocer los pasos para el diseño Demuestra responsabilidad y puntualidad
2 algoritmos. Ejemplos. de un Algoritmo en la presentación de los trabajos.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Diagramas de flujo: Definición, pseudocódigo o Conocer y definir los diagramas de flujo y Prepara diagramas de flujo utilizando las
3 pseudoprograma, símbolos, ejercicios prácticos. pseudoprogramas. herramientas de recursos informáticos en
su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
DFD como software, definición, objetos: símbolos y Conocer y definir el DFD como software y Prepara diagramas de flujo utilizando las
4 definición, ejemplos. Ejercicios prácticos herramienta de trabajo. herramientas de recursos informáticos en
su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Estructura secuencial: definición, sintaxis, prácticas en Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
5 laboratorio utilizando pseudoprograma, DFD problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
estructuras secuenciales. su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Funciones predefinidas: funciones matemáticas, Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
6 trigonométricas y texto, definición, ejemplos. problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
Ejercicios Prácticos. funciones predefinidas. su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
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dirigidas.
Los contadores y acumuladores, definición, ejemplos. Conocer y definir los contadores y Prepara diagramas de flujo utilizando las
7 Ejercicios Prácticos. acumuladores. herramientas de recursos informáticos en
su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.

8
Examen Parcial 1

SEGUNDA UNIDAD

TÍTULO DE LA UNIDAD: Lógica de programación. Lenguajes de programación. Lenguajes Visuales

CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Estructuras repetitivas: MIENTRAS – HACER definición, Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
9 sintaxis, practicas en laboratorio utilizando problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
pseudoprograma, DFD estructuras repetitivas su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Estructuras repetitivas: DESDE – HASTA, definición, Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
10 sintaxis, practicas en laboratorio utilizando problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
pseudoprograma, DFD estructuras repetitivas su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
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Estructura condicional simple y múltiple, definición, Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
11 sintaxis, prácticas en laboratorio utilizando problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
pseudoprograma, DFD. estructura condicional simple y múltiple. su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Anidamiento de sentencias, sintaxis, prácticas de Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
12 laboratorio utilizando pseudoprograma y DFD problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
anidamiento de sentencias. su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Subprogramas, sintaxis, prácticas de laboratorio Construir algoritmos para solución de un Prepara diagramas de flujo utilizando las
13 utilizando pseudoprograma y DFD problema en computadora utilizando herramientas de recursos informáticos en
subprogramas. su entorno laboral.
Participación activa en las prácticas
dirigidas.
Lenguaje de Programación, Concepto, Evolución, Conocer y definir los lenguajes de Prepara programas utilizando software
14 características. Lenguaje de Programación Visual Basic. programación, utilizando el Lenguaje de aplicados a su entorno laboral.
Programación Visual Basic para resolver Participación activa en las prácticas
un problema en computadora dirigidas.
Entorno de programación Visual Basic, diseño de Conocer el Lenguaje de Programación Prepara programas utilizando software
15 formularios controles básicos: TextBox, Label, Visual Basic para resolver un problema en aplicados a su entorno laboral.
Command. computadora conociendo su entorno de Participación activa en las prácticas
trabajo. dirigidas.
Iniciando la programación: Métodos, Eventos. Elaborar un programa en Entorno Visual Prepara programas utilizando software
16 Módulos. Variables, Constantes, Comentarios, Basic para resolver problemas aplicados a su entorno laboral.
Operadores. Aritméticos, lógicos, de cadena relacionados a la carrera profesional. Participación activa en las prácticas
Sentencias básicas dirigidas.
17 Examen Parcial 2
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VI. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS

6.1 Métodos
La asignatura se realizará a través de clases expositivas, fomentando la participación dinámica de los estudiantes organizándolos en grupos de
investigación para el debate y reflexión del contenido del curso.

6.2 Técnicas
 Metodología activa.
 Dinámica de trabajo en grupos
 Inductivo, deductivo, participativo.
 Ejercicios prácticos.
 Trabajos de investigación.

6.3 Medios didácticos


 Diapositivas
 Separatas
 Guías prácticas.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES


 Puntero y parlantes multimedia.
 Papel, pizarra, plumones y mota.

VII. EVALUACIÓN

La evaluación del alumno será considerando los siguientes aspectos:

a. Será permanente, considerando las intervenciones orales, practicas calificadas, trabajos de investigación, exposiciones y actividades del
curso.
b. Al finalizar cada unidad didáctica serán evaluados con la aplicación de exámenes parciales.
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c. Al finalizar el ciclo académico se realizara la evaluación final del curso.

Los aspectos señalados anteriormente y aplicados en cada unidad didáctica pasarán a ser parte de la nota final del curso con la participación activa en
clase de parte de los alumnos.

Requisitos mínimos de aprobación:

 Nota mínima de aprobación ONCE (11).


 Cumplir con todas la evaluaciones programadas.
 El grado de ponderación será de la siguiente manera:
En el contenido conceptual tiene el valor del 50%
En el contenido procedimental tiene valor de 30%
En el contenido actitudinal tiene el valor de 20%

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

A. TEXTO BASE

 “Algoritmos en C++” Robert Sedgewick


 “Fundamentos de programación” Joyanes Aguilar, Luis
 “Programación Visual Basic” Joel Carrasco - UNI
 “Programación Visual Basic 5.0” César A. Bustamante
 Fundamentos de Programación Luis Joyanes Aguilar
 Procesamiento de Datos Serie Schaum
 Manual del Programador Vladimir Valencia
 Diagramas de flujo Eduardo Raffo Lecca
 Algoritmos y su codificación en C++ Cesar Liza Avila
 Turbo C++ Mc. GrawHill
 Algoritmos y Diagramas de Flujo Gabino Suarez R.

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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UNIDAD I

 Software DFD(diagrama de flujo de datos)

UNIDAD II
 Software DFD(diagrama de flujo de datos)
 Software de Visual Basic

C. FUENTES ELECTRÓNICAS
www.aulaclic.es\acces2003\index.htm
www.librosdigitales.net
www.abcdatos.com
www.monografias.com
www.mailxmail.com

Moquegua, Abril del 2011

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Ing. Madeleine Ramos Gutierrez Fdez. Dvla.
Docente