ARGUMENT

Dreptul la sanatate este unul din drepturile fundamentale ale omului. Conform
Organizatiei Mondiale a Sanatatii, sanatatea individului este definita drept ,,o stare de bine
fizica, mentala, sociala si nu doar absenta bolii sau infirmitatii”. Din perspectiva publica,
sanatatea constituie, datorita imenselor implicatii individuale, dar si sociale si demografice,
unul dintre elementele cele mai vizate de politicile si strategiile guvernamentale din intreaga
lume.

Educaţia sanitara a devenit o componentă principală şi un obiectiv major al

pregătirii elevilor.,, Educatia pentru Sanatate”, trebuie inceputa de la cele mai mici varste
,incepand din cresa si gradinita. Pentru a avea un impact real si cat mai rapid, ar trebui
formate cadrele didactice, precum si includerea in programa instructiv-educativa a educatiei
pentru sanatate. Pe termen lung, mediul scolar trebuie sa joace un rol deloc neglijabil in
elaborarea unui sistem integrat de educatie pentru sanatate. Scopurile generale ale educaţiei
sanitare ne propunem să îi conducă pe elevi la înţelegerea faptului că viaţa omului, a
generaţiilor viitoare, calitatea ei, depinde într-o măsură tot mai mare de grija manifestată de
om faţă de mediul său de existenţă.

Aceasta se concretizează într-o atitudine ocrotitoare faţă de orice componentă a mediului

ambiant care constituie o “ sursă a vieţii omului”, în sensul tot mai cuprinzător al termenului.

Cresterea copiilor intr-un mediu sanatos încă de la vârste timpurii, reprezinta una dintre
principalele cai de promovare a cunostintelor corecte privind diferitele aspecte ale sanatatii si
totodata de formare a atitudinilor si deprinderilor indispensabile unui comportament
responsabil si sanatos.

Insistând in formarea unor deprinderi de igiena personala, dorim ca acestea sa devina

obisnuinte: - mentinerea sanatatii personale si a celor din jur prin alimentatie corecta; -
importanta sportului pentru o viata sanatoasa, curatenia spiritului, a sufletului, curatenia
mediului ambiant, respectarea raportului activitate –odihna; -cultivarea spiritului de
intrajutorare; -imbracaminte sanatoasa, identificarea specificului problemelor de igiena:
(igiena corpului, folosirea surselor de apa, a alimentelor, igiena clasei, a locuintei, prevenirea
bolilor transmisibile etc.).

SCOP:

Formarea unei conduite favorabile şi a unui stil de viaţă sănătos, mental, emoţional,
fizic şi socio-moral prin derularea unor activităţi cu specific igenico-sanitar