PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Nama Sekolah : SMP N.1 LAEPARIRA

Kelas/ Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : IPA
Aspek : Fisika
Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

5.1 Mengidentifi-kasi  Melukiskan penjumlahan Gaya

7 JP 5 2 M
jenis-jenis gaya, gaya dan selisih gaya-gaya
penjumlahan gaya segaris baik yang searah
maupun berlawanan.
dan pengaruhnya
pada suatu benda  Membedakan besar gaya
yang dikenai gaya gesekan pada berbagai
I
permukaan yang berbeda
kekasarannya yaitu pada
permukaan benda yang
licin, agak kasar, dan kasar
 Menunjukkan beberapa
contoh adanya gaya
gesekan yang D
menguntungkan dan gaya
gesekan yang merugikan
 Membandingkan berat dan
massa suatu benda

5.2 Menerapkan  Mendemonstrasikahukum- Hukum-

8 JP
hukum
3 5 S
Hukum Newton hukum I,II,II Newton
dalam kehidupan sehari- Newton
untuk menjelaskan
hari
berbagai peristiwa
dalam kehidupan  Membandingkan besar
sehari-hari gaya gesekan pada
berbagai permukaan yang
berbeda kekasarannya E
 Membandingkan berat
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
dan massa benda.
5.3 Menjelaskan  Mendefenisikan pengertian Usaha dan
7 JP
Energi
5 2 M
hubungan bentuk energy
energi dan  Mendeskripsikan bentuk-
perubahannya bentuk energy
prinsip usaha dan  Membedakan energy
energi serta kinetic dan energy
penerapannya dalam mekanik
kehidupan sehari-  Menyebutkan bunyi E
hari hukum-hukum kekekalan
energi
Ujian SK/KD 2 JP 2

Remedial /Pengayaan 2 JP 1

5.4 Melakukan  Menunjukkan penggunaan Pesawat

5 JP
Sederhana
5 S
percobaan tentang beberapa pesawat
pesawat sederhana sederhana yang sering
dan penerapannya dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari misalnya tuas T
dalam kehidupan
sehari-hari (pengungkit), katrol
tunggal baik yang tetap
maupun yang bergerak, E
bidang miring, dan roda
gigi (gear)
 Menyelesaikan masalah
R
secara kuantitatif
sederhana yang
berhubungan dengan
pesawat sederhana
5.5 Menyelidiki tekanan 7 JP 5 2
pada benda padat,  Menemukan hubungan Tekanan
cair, dan gas serta antara gaya, tekanan, dan
penerapannya dalam luas daerah yang dikenai
kehidupan sehari- gaya melalui percobaan
hari
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

 Mengaplikasikan prinsip
bejana berhubungan dalam
kehidupan sehari-hari
 Mendeskripsikan hukum
Pascal dan Hukum
Archimedes melalui
percobaan sederhana serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Menunjukkan beberapa
produk teknologi dalam
kehidupan sehari-hari
sehubungan dengan konsep
benda terapung, melayang
dan tenggelam

 Mengaplikasikan konsep
tekanan benda padat, cair,
dan gas pada peristiwa
alam yang relevan (dalam
penyelesaian masalah
sehari- hari)
Ujisan SK/KD 2 JP 2
Remedial /Pengayaan 1 JP 1
Laeparira, 11 Januari 2016
Mengetahui, Menyetujui,
Kepala SMP N.1 Laeparira PKS Kurikulum Guru Mata Pelajaran

MARULAK SIANTURI,S.Pd JUGA MANULLANG YULINA SIHITE,S.Pd

NIP. 19580404 198203 1 009 NIP. 19570810 197803 1 001 NIP. 19800607 200903 2 009
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
Nama Sekolah : SMP N.1 LAEPARIRA
Kelas/ Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : IPA
Aspek : Fisika
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep Getaran,gelombang dan optik dalam produk teknologi

Januari Februari Maret April Mei Juni

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

6.1 Mendeskripsi-kan  Mengidentifikasi getaran pada kehidupan Getaran dan

7 JP
gelombang
5 2
konsep getaran sehari-hari
dan gelombang  Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran
serta parameter-  Membedakan karakteristik gelombang
parameternya longitudinal dan gelombang transversal
 Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan
rambat
6.2 Mendeskripsi-kan  Membedakan infrasonik, ultrasonik dan Bunyi
5 JP 3 2
konsep bunyi audiosonik
dalam kehidupan  Memaparkan karakteristik gelombang bunyi
sehari-hari  Menunjukkan gejala resonansi dalam
kehidupan sehari-hari.
 Merencanakan percobaan untuk mengukur
laju bunyi *)
 Memberikan contoh pemanfaatan dan dampak
pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan
sehari-hari dan teknologi
Ujian SK / KD 2 JP 2

Remedial /Pengayaan 1 JP 1

6.3 Menyelidiki sifat-

 Merancang dan melakukan percobaan untuk Cahaya
7 JP 5 2
sifat cahaya dan menunjukikan sifat-sifat perambatan cahaya
hubungannya  Menjelaskan hukum pemantulan yang
dengan berbagai diperoleh melalui percobaan
bentuk cermin dan  Menjelaskan hukum pembiasan yang
lensa diperoleh berdasarkan percobaan
 Mendeskripsikan proses pembentukan dan
 sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin
cekung dan cermin cembung.
 Mendeskripsikan proses pembentukan dan
sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan
lensa cembung
6.4 Mendeskripsi-kan  Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik Alat-alat
5 JP 3 2
alat-alat optik dan  Menggambarkan pembentukan bayangan Optik
penerapannya benda pada retina
dalam kehidupan  Menjelaskan beberapa cacat mata dan
sehari-hari penggunaan kaca mata
 Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik
 Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik
 Menjelaskan cara kerja beberapa produk
teknologi yang relevan, seperti : mikroskop,
berbagai jenis teropong, periskop dan
sebagainya *)
Ujian SK/KD 2 JP 2

Remedial /Pengayaan 1 JP 1

Laeparira, 11 Januari 2016

Mengetahui, Menyetujui,
Kepala SMP N.1 Laeparira PKS Kurikulum Guru Mata Pelajaran

MARULAK SIANTURI,S.Pd JUGA MANULLANG YULINA SIHITE,S.Pd

NIP. 19580404 198203 1 009 NIP. 19570810 197803 1 001 NIP. 19800706 200903 2 009SS