GUÍA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

MÁSTER CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS

DERECHOS HUMANOS

2ª PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO

2017-2018

Rafael Junquera de Estéfani

MÁSTER EN DERECHOS FUNDAMENTALES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

 CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y
FUNDAMENTACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS

1.- PLAN DE TRABAJO

Actividades a realizar

Para preparar esta asignatura Vd. deberá realizar las siguientes actividades:

El alumno deberá elaborar y desarrollar por escrito los dos temas que aparecen a continuación

TAREA 1:

- Comentario (siguiendo un esquema prefijado por el equipo docente) en tres páginas del artículo:
“La Fundamentación de los derechos humanos: un ensayo de sistematización”, autor R.
Junquera. Este artículo está disponible en el curso virtual de esta asignatura, en la carpeta de
documentos. Este trabajo, lo deberá de subir el alumno/a a la plataforma digital aLF a través del
icono de TAREAS.
Esta tarea estará abierta para su realización durante un período de tiempo tasado: del 1 de
DICIEMBRE al 15 de DICIEMBRE

TAREA 2:

- Trabajo en DIEZ páginas relacionando los Derechos Humanos con la Dignidad humana. Este
trabajo, lo deberá de subir el alumno/a a la plataforma digital aLF a través del icono de TAREAS.
Esta tarea estará abierta para su realización durante un período de tiempo tasado: del 15 de
enero al 4 de febrero.

Es aconsejable que realice las actividades mencionadas según el cronograma que figura a continuación:

MES DE DICIEMBRE:

TAREA 1: Fecha de entrega 15 DE DICIEMBRE hasta las 23,59 hora peninsular ESPAÑOLA

MES DE ENERO:

TAREA 2: Fecha de entrega 4 de FEBRERO hasta las 23,59 hora peninsular ESPAÑOLA

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 |Rafael Junquera de Estéfani

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

Para preparar esta asignatura se recomienda por el equipo docente de la misma el material
que figura en la primera parte de la Guía de estudios, así como el material que está disponible en
el curso virtual, carpeta de documento…

PROGRAMA DE CONTENIDOS

1.- Bloques temáticos:

1. Concepto de los derechos humanos (actividades: recopilar y ordenar las distintas
concepciones; explicar, relacionar y
enjuiciar críticamente esas concepciones).
2. Naturaleza jurídica de los derechos humanos (actividades: tabular sistemáticamente las
diferentes doctrinas; explicar,
relacionar, valorar y seleccionar las más relevantes).
3. Posibilidades de fundamentación de los derechos humanos (actividades: exponer las distintas
opciones; examinar los
puntos fuertes y débiles de cada opción; formular una propuesta de solución).

2.- Programa de temas:

1. Nombres con que han sido designados los derechos humanos;
2. Ideologías que han acompañado la evolución histórica de su reconocimiento;
3. Caracteres específicos que definen a estos derechos;
4. Referencia a las principales doctrinas sobre su naturaleza jurídica;
5. Análisis sistemático de la doctrina que los define como derechos subjetivos en sentido propio;
6. Debate sobre la posibilidad de desarrollar fundamentaciones racionales;
7. Exposición y valoración de las diferentes doctrinas fundamentadoras;
8. Sistematización de una fundamentación basada en valores y principios racionales.

a. Bibliografía básica

- DE CASTRO CID, B., Introducción al estudio de los derechos humanos, Madrid, Universitas, 2003;
“La fundamentación de los derechos humanos. (Reflexiones incidentales)”, en El fundamento de
los derechos humanos [J. Muguerza, edit.], Editorial Debate, Madrid, 1989, pp. 119-124; "La
búsqueda de la fundamentación racional de los derechos humanos", en Persona y Derecho, 22
(1990*), pp. 211-233; “Fundamentación”, en Los derechos económicos, sociales y culturales,
León, Universidad de León, 1993, pp. 105-129;

- JUNQUERA, R.: “La fundamentación de los derechos humanos: un ensayo de sistematización”,

en Derechos y Libertades: Revista del Instituto Bartolomé de las Casas, 11 (2002), pp. 399-430;

- MARTÍNEZ MORÁN, N., MARCOS DEL CANO, A. M., JUNQUERA DE ESTÉFANI, R., “Derechos
Humanos: Problemas actuales”, Madrid, Universitas, 2013;

- MENKE, C.: Filosofía de los Derechos Humanos, Herder, 2010;

- PÉREZ LUÑO, A. E.: Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución, (décima edición)
Editorial Tecnos, Madrid, 2010. 3; "La fundamentación de los derechos humanos", en Revista de
Estudios Políticos, 35 (Nueva Época),1983, págs. 7-71; “Concepto y concepción de los derechos
humanos (Acotaciones a la ponencia de Francisco Laporta)”, en Doxa, 4 (1987), pp. 47-66; “En

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FUNDAMENTACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS

torno a la fundamentación iusnaturalista de los derechos humanos”, en Revista de Ciencias

Sociales, Univ. de Valparaíso (Chile), 1996;

O cualquiera otra al alcance del Alumno/a

3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL PLAN DE

ACTIVIDADES

ORIENTACIONES CONCRETAS PARA ESTUDIAR LOS CONTENIDOS:

Para preparar el programa aconsejamos las siguientes estrategias:

• COMPRENSIÓN APRENDIZAJE: Lo más importante es partir de la comprensión de
los contenidos para posteriormente pasar al aprendizaje. La asimilación del significado de
las lecturas realizadas es básico por la misma naturaleza de esta materia y su componente
ético-jurídico.
• familiarización con lenguaje/idiosincrasia: es importante adaptarse al lenguaje bioético y
jurídico.
• Prepara la materia con esta Guía de estudios: en la que se contiene el programa oficial de
la asignatura y las orientaciones para su preparación que servirán de gran ayuda para la
lectura y estudio del material. A través de esta Guía tendremos acceso al mapa completo
del programa y podremos visualizar los contenidos de la asignatura en su conjunto.

EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS:

El estudiante será evaluado a través de las siguientes tareas:

1- COMENTARIO CRÍTICO DE UN ARTÍCULO: TAREA 1

Cada alumno/a de este curso deberá haber leído el siguiente artículo:
- Junquera de Estéfani, R., “La Fundamentación de los derechos humanos: un ensayo de
sistematización”, en Derechos y Libertades: Revista del Instituto Bartolomé de las Casas, 11
(2002), pp. 399-430;
Y entregará un comentario crítico del artículo (tras haberlo comparado con otras lecturas sobre el
mismo tema) en tres páginas (máximo). Esta tarea deberá ser “subida” por el estudiante al curso
virtual, apartado de tareas. Valdrá el 50% de la nota final.
Elementos a evaluar:
- La capacidad de síntesis y de análisis de las diversas fundamentaciones de los derechos
humanos
- La capacidad crítica y las aportaciones personales (comentarios del alumno).

ESTA TAREA DEBERÁ REALIZARSE SEGÚN EL ESQUEMA QUE FIGURA COMO ANEXO I

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2- TEMA DESARROLLADO: TAREA 2

El alumno deberá elaborar y desarrollar por escrito la relación ente dignidad humana y Derechos
Humanos:

- Trabajo en CINCO páginas desarrollando el tema: La relación de los Derechos Humanos y la

dignidad humana. Deberá seguir el guion que aparece en anexo II

Los elementos a evaluar serán los siguientes:

Número, calidad y forma de las Citas

20%
(apoyo doctrinal)

Bibliografía utilizada 10%

Sistematización/Organización 5%

Argumentación 10%

Conclusiones y aportaciones personales 10%

Visión global del trabajo 5%

NOTA IMPORTANTE: PARA SUPERAR ESTA ASIGNATURA EL ALUMNO/A DEBERÁ HABER

REALIZADO AMBAS TAREAS y obtener una calificación media igual o superior a aprobado.

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FUNDAMENTACIÓN DE LOS
DERECHOS HUMANOS

ANEXO I

ORIENTACIONES Y GUIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LA PRIMERA TAREA

Comentario crítico del artículo:

Junquera de Estéfani, R., “La Fundamentación de los derechos humanos: un ensayo de
sistematización”, en Derechos y Libertades: Revista del Instituto Bartolomé de las Casas, 11
(2002), pp. 399-430;

Aspectos formales:

-El comentario deberá realizarse en un máximo de tres páginas, a 1 espacio interlineal, y letra Arial
11. Los márgenes que da por defecto el procesador de texto.

-Deberá convertirse a pdf para subirlo a la plataforma.

Guion:

El comentario deberá contener estos apartados:

1- Brevísimo resumen del artículo: Medía página

2- Responder a las siguientes cuestiones:

a- Para vd. ¿Es posible fundamentar los Derechos Humanos? ¿Por qué?
b- Escoja y explique un modelo de los que fundamentan los Derechos Humanos desde
criterios externos a la sociedad.
c- Analice las críticas realizadas a los modelos iuspositivistas.

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ANEXO II

ORIENTACIONES Y GUIÓN PARA LA REALIZACIÓN DE LA SEGUNDA TAREA

El alumno deberá elaborar y desarrollar por escrito la RELACIÓN ENTE DIGNIDAD HUMANA Y
DERECHOS HUMANOS

Aspectos formales:

-El comentario deberá realizarse en un máximo de CINCO páginas, a 1 espacio interlineal, y letra
Arial 11. Los márgenes que da por defecto el procesador de texto.

-Deberá convertirse a pdf para subirlo a la plataforma.

Guion:

El TRABAJO deberá contener obligatoriamente LOS SIGUIENTES APARTADOS:

1- Breve introducción

2- Qué es la dignidad humana

3- Existe ¿una ÚNICA dignidad del ser humano?

4- Vinculación entre Dignidad Humana y Declaraciones de Derechos Humanos

5- Conclusiones personales

6- Bibliografía consultada

NOTA: El trabajo deberá apoyarse en un número suficiente de notas y citas doctrinales

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