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La docencia en general es impartida en establecimientos de enseñanza pero también puede darse en forma particular, para reforzar los aprendizajes escolares de los alumnos.
La docencia en general es impartida en establecimientos de enseñanza pero también puede darse en forma particular, para reforzar los aprendizajes escolares de los alumnos.
La docencia en general es impartida en establecimientos de enseñanza pero también puede darse en forma particular, para reforzar los aprendizajes escolares de los alumnos.
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÒN – PARAGUANÀ CÁTEDRA: ÉTICA Y SOCIEDAD
Valía Social de la Profesión
Docente.
LOS TAQUES MAYO, 2017
Valía: Estimación o aprecio que merece una persona por sus cualidades.
Docencia: significa enseñar, según su etimología latina (del latín “docere”).
La docencia por lo tanto hace referencia a la actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios. Ya en la antigua Grecia, los filósofos que se dedicaban a enseñar (siglo V a C.) recibieron el nombre de sofistas y cobraban por hacerlo, trasladándose de lugar en lugar. A posteriori, filósofos como Sócrates quitaron relevancia a los sofistas; enseñaban en plazas o lugares públicos, y en forma gratuita. Su discípulo Platón fundó la Academia, en el año 388 a. C. una escuela filosófica, donde se formaron otros sabios de la talla de Aristóteles. La docencia hoy, puede ser ejercida en distintos niveles del proceso educativo. Así tenemos la docencia a nivel inicial (entre los 3 y 5 años), llamados comúnmente maestros jardineros, en el nivel primario (maestros) en el nivel secundario, en el nivel superior y en el universitario, donde reciben el nombre de profesores. El conjunto de docentes también se conoce como la docencia. La docencia puede ser ejercida en establecimientos públicos oficiales o en instituciones de gestión privada, laicas o confesionales. Para ser docente se requieren estudios superiores, que oscilan entre los tres y cinco años según la rama en que acredite el título su función. A la concepción de la docencia tradicional, del docente poseedor del conocimiento y único sujeto activo del proceso de enseñanza aprendizaje, la nueva tendencia constructivista lo ve como una guía de la producción del conocimiento por parte del alumno, que toma en sus manos la formación de su saber, como protagonista del mismo. La docencia en general es impartida en establecimientos de enseñanza pero también puede darse en forma particular, para reforzar los aprendizajes escolares de los alumnos. Valía Social de la Profesión Docente
El docente posee un valor fundamental para la sociedad, ya que, la
educación constituye uno de los pilares primarios para la formación del individuo. Los profesores hoy en día desempeñan un papel muy importante en esta era de nuevas tecnologías y es por eso que se necesita de maestros preparados para que puedan guiar a través de sus enseñanzas a los estudiantes y estos a su vez incentiven el interés para quesean unos buenos profesionales teniendo siempre a la mano los recursos necesarios en el aula de clases. A pesar de que el maestro a veces es criticado, este no se puede dejar vencer por la adversidad sino que siempre debe de expresar conocimientos y demostrar que es capaz de actualizarse constantemente para sentirse que preparado para difundir seguridad en las enseñanzas a sus alumnos. La responsabilidad de que la sociedad no tenga una educación adecuada no es únicamente del docente, los estudiantes muchas veces no se sienten motivados por aprender y de obtener conocimientos. Es entonces cuando el maestro debe darse a la tarea de motivar, proponer nuevas técnicas de enseñanza para lograr un cambio en el estilo de vida de los estudiantes y formar individuos responsables y cooperativos. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS