Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

Apuntes: Números Racionales

Operaciones con números racionales y ejercicios resueltos

NUESTROS OBJETIVOS GENERALES EN ESTA GUÍA SON:

Que los alumnos…

1. Recuerden como realizar operaciones con los números racionales.

2. Comprendan como operar con los números racionales.

INSTRUCCIONES:
1. Revisa cada sección con la rigurosidad que necesites para comprenderla a
cabalidad.
2. Todos los ítems corresponden a conceptos teóricos y ejemplicados para una mejor
comprensión.
3. Al final de este documento encontrarás los link que fueron utilizados como fuente y
algunos complementarios con más información y ejercicios.

CONTENIDO:
Operaciones con números racionales ................................................................................ 2
Suma y Diferencia ............................................................................................................. 2
Suma.............................................................................................................................. 2
Diferencia ....................................................................................................................... 3
Propiedades de la suma .................................................................................................... 3
Producto y Cociente .......................................................................................................... 4
Producto......................................................................................................................... 4
Propiedades del producto .................................................................................................. 5
Operaciones combinadas .................................................................................................. 6
Ejercicios resueltos ............................................................................................................ 7
Fuente ............................................................................................................................... 8
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES

ITEM I: SUMA Y DIFERENCIA

Suma
Igual denominador

Se suma el numerador y se conserva el denominar.

a c ac
 
b b b

Ejemplo:

2 5 25 7
  
3 3 3 3

Distinto denominador

En primer lugar se reducen los denominadores a común denominador, y se suman los

numeradores de las fracciones equivalentes obtenidas.

NOTA: Recuerda que el MCM se calcula median la tabla o multiplicando los

denominadores.

a c ad  cb
 
b d bd

Ejemplo:

3 2 4 63 30 120 63  30  120 213

      
5 7 3 105 105 105 105 105

MCM: 5  7  3  105

Numerador:

105  5  21  3  63
105  7  15  2  30
105  3  35  4  120
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

Diferencia
Para restar fracciones se suma la primera con la puesta de la segunda.

12  6 12  (6) 12  6 6
Ejemplo:    
11 11 11 11 11

Propiedades de la suma
1) Conmutativa: El orden de los sumandos no cambia el resultado:
 12  9  48 99  147
   
11 4 44 44 44
 9  12  99 48  147
   
4 11 44 44 44
2) Asociativa: Cuando hay varios sumandos se pueden agrupar en cualquier orden:
 12   9 6   12  93  1647
    
11  4 13  11 52 572
  12  9  6  147 6  1647
 11  4   13   
  44 13 572
3) Elemento neutro: Cualquier fracción sumada con cero da la misma fracción. (ten
0 0 0
en cuenta que 0 
 ,...,  ; n  N ):
1 2 n
 12 0  12  0  12
  
11 11 11 11
4) Elemento opuesto: Dada una fracción cualquiera existe otra (su opuesta) que
sumada con ella da cero:
 12 12  12  12 0
   0
11 11 11 11
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

ITEM II PRODUCTO Y COCIENTE

Producto
Para multiplicar dos o más fracciones se multiplican los numeradores y se multiplican
los denominadores.

a c ac
 
b d bd

Para multiplicar una fracción por un número entero, se multiplica el numerador por el
número y se deja el mismo denominador.

a ac
c 
b b

Si el número por el que se multiplica es -1 el resultado se puede poner de varias maneras.

a a  (1)  a a a
 (1)    
b b b b b

La inversa de una fracción es otra fracción que se construye intercambiando en la

fracción inicial el numerador con el numerador. Si el numerador inicial es cero la
fracción no tiene inversa.

1
a b a b
La inversa de es y se representa   
b a b a

Para dividir fracciones se multiplica la primera por la inversa de la segunda fracción.

a c a d ad
   
b d b c bc
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

Propiedades del producto

1) Conmutativa: El orden de los factores no cambia el resultado:
 5  13  5  (13) 65
  
2 7 27 14
 13  5  13  (5) 65
  
7 2 72 14
2) Asociativa: Cuando hay varios factores se pueden agrupar en cualquier orden:
 5   13  10   5 130  650
    
2  7 5  2 35 70
  5  13   10 65  10  650
 2  7   5  14  5  70
 
3) Elemento neutro: Cualquier fracción multiplicada por uno da la misma fracción:
5  5 1  5 1  5
1    
2 2 1 2 1 2
4) Elemento inverso: Dada una fracción cualquiera(excepto las de numerador igual a
cero) existe otra (su inversa) que multiplicada con ella da uno:
5 2  5 2  10
   1
2  5 2  (5)  10
2 5
Es la fracción inversa de
5 2
5) Distributiva: Cuando se multiplica una fracción por una sema de fracciones se
puede multiplicar la fracción por cada sumando y realizar la suma después:
10 14  14  10  14  140
    
3  9 8  3 72 216
10 14 10  14 140  140  140
     
3 9 3 8 27 24 216

La propiedad contraria de la propiedad distributiva es sacar factor común. Esta

propiedad consiste en que cuando hay varios sumando y todos ellos van
multiplicados por un mismo factor, se puede hacer primero la suma de esos
sumandos y multiplicar el resultado por el factor.
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

ITEM III OPERACIONES COMBINADAS

Cuando se van a efectuar operaciones combinadas (con fracciones u otro tipo de
números) hay que tener en cuenta las siguientes reglas de prioridad:

Sin paréntesis:

 Se efectúan en primer lugar todos los productos y cocientes de izquierda a

derecha.
 Con los resultados obtenidos se hacen las sumas y restas, también de
izquierda a derecha.

Con paréntesis:

 Se efectúan primero las operaciones de los paréntesis de acuerdo con las

reglas anteriores.
 Si hay paréntesis anidados se van haciendo las operaciones de interior al
exterior.
 Debe tenerse en cuenta que los paréntesis pueden estar implícitos, por
ejemplo, si en el numerador o en el denominador de una fracción hay
operaciones, debe considerarse que están dentro de un paréntesis aunque
éste no se haya escrito.
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

Ejercicios resueltos

Calcula

1 9
A.  ; Mcm(11,8)  88
11 8
 1 9  8 99 91
→    
11 8 88 88 88

9 7
B.  ; Mcm(5,12)  60
5 12
 9  7  108  35  108  (35)  108  35  73
→      
5 12 60 60 60 35 60

9  9 7  5  9 35  44
C. 7     
5 5 5 5 5 5

 1  6  1  (6) 6
D.   
7  5 7  (5)  35

 1  6  1  (5) 5
E.   
7  5 7  (6)  42

1  1  (6) 6
F.  (6)  
7 7 7

1 1 1 1
G.  (6)   
7 7  (6)  42 42

 1 (6)  1 6
H. (6)   
7 7 7
 Profesor (a): Giovanni Caro

Eje: Números

4 1 6 2
I.  4   3  2
6 7 4 6
Antes de hacer ninguna operación simplificamos.
2 1 3 1
→  4   3  2
3 7 2 3
Luego hacemos primero los productos y cocientes, de izquierda a derecha.
2 1 9 1
→    2
12 7 2 3
Luego podemos simplificar nuevamente.
1 1 9 1
→    2
6 7 2 3
Y ahora simplemente operar.
1 1 9 1 7  6  189  14  84  274 137
→    2   
6 7 2 3 42 42 21

4 1  1 1 7
J.    7  7     
6 7  2 6 6
Al igual que antes, pero ahora los paréntesis alteran las prioridades.
1 1 2 9 28  294  27 295
 1 7       7  
2

3 2 7 3 14 42 42

5 3 2

K. 7 2  5
1 1 7 1
 
7 2 2 2

5 3 2 10  21 2 2

7 2  5  14  5  31 31 2 31 1 31  10 310
5      
1 1 7 1 27 8 9 4 9 20 9 10 9 1 9
 
7 2 2 2 14 2

FUENTES:
 Colegio San Isaac Jogues. GUÍA AUTOAPRENDIZAJE. Junio, 10, 2014,
http://www.colegiosanisaacjogues.cl/DOCUMENTOS/GUIAS/GUIA%20AUTO.pdf