Anda di halaman 1dari 8

Laporan Individual

Critical Journal Review

MENGGAMBAR TEKNIK

OLEH :

Lamro Uli Arif Agung Simbolon 5173250017


Kelas C

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL (S1)


JURUSAN PTB
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
NOVEMBER 2017
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan pada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan karunia

dan rahmat pada umatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan individu Critical Journal

Review dengan tema Menggambar Teknik tepat pada waktu yang telah tetapkan. Critical Journal

Review ini dibuat guna untuk memenuhi penyelesaian tugas pada mata kuliah Menggambar

Teknik. Penulis juga berterima kasih kepada pihak yang telah membantu penulis dalam

menyusun tugas ini.

Penulis menyadari bahwa Critical Journal Review ini masih jauh dari kata sempurna karena

masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis dengan segala kerendahan hati meminta maaf

dan mengharapkan kritik serta saran yang membangun guna perbaikan dan penyempurnaan ke

depannya. Akhir kata penulis mengucapkan selamat membaca dan semoga materi yang ada dalam

Critical Journal Review yang berbentuk makalah ini dapat bermanfaat sebagaimana mestinya bagi

para pembaca.

Medan, November 2017

Penulis
RINGKASAN

Gambar teknik merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki dalam ranah pekerjaan
para arsitek, selama masih berprofesi sebagai arsitek maka kemampuan gambar teknik akan tetap
dipergunakan, teknis pelaksanaan penggambaran lengkap bisa diserahkan kepada draftmen.
Menggambar teknik manual dengan bantuan mesin gambar, untuk pekerjaan yang mirip, misalnya
gambar-gambar detail konstruksi, sanitasi tetap harus dilakukan penggambaran ulang yang
membutuhkan waktu. Era komputer yang kemudian bisa disebut sebagai era digital, membuat
menggambar teknik menjadi lebih mudah karena adanya software yang antara lain software
aplikasi AutoCad, yang membantu mempercepat proses penggambaran apalagi gambar yang
berulang. Permasalahannya adalah pada kemudahan duplikasi sehingga bisa dengan mudah suatu
gambar dipergunakan oleh orang lain. Di sisi yang lain, penyajian gambar menjadi lebih
professional dan bisa menggambarkan bentuk 3 Dimensi yang mendekati pada kondisi riil.

Penelitian ini betujuan untuk: (1) Merancang media pembelajaran menggambar teknik
dengan menggunakan Macromedia Flash. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran
menggambar teknik dengan menggunakan Macromedia Flash. Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode riset dan pengembangan, dengan dilakukan perancangan media
pembelajaran. Prosedur perancangan media pembelajaran dilakukan melalui: (1) Tahap studi
pendahuluan dilakukan dengan studi literatur dan studi lapangan / observasi. (2) Tahap
pengembangan dengan dilakukan pembuatan draft desain model / perancangan yang dibagi
menjadi 3 bagian diantaranya: dilakukan penyusunan materi bersama dosen mata kuliah
menggambar teknik, pembuatan naskah dan storyboard, pengambilan video, editing video dan
penyusunan dalam macromedia flash. Selanjutnya dilakukan validasi penilaian kepada para ahli /
pakar materi, media dan pembelajaran untuk menilai kelayakan media pembelajaran yang dibuat.
Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas dengan 5 mahasiswa yang pernah menempuh mata kuliah
menggambar teknik dan uji coba luas kepada 30 mahasiswa PTB FKIP UNS yang pernah
menempuh mata kuliah menggambar teknik. (3) Tahap evaluasi merupakan tahap akhir dari proses
perancangan terkait model final media pembelajaran menggambar teknik teknik.
KEUNGGULAN PENELITIAN

a. Hubungan Antar Elemen


Pada jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik
Dengan Menggunakan Macromedia Flash penulis telah menyajikan setiap elemen secara
berkaitan, begitu pula denga jurnal pembangding berjudul Gamber Teknik di Era Digital,
penulis juga sudh menyajikan setiap elemen jurnal secara berkaitan, sehingga dapat
menghasilkan sebuah kesimpulan dari penelitian tersebut.

b. Originalitas Temuan
Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan
Menggunakan Macromedia Flash terbukti keasliannya sebab sudah dilakukannya
penelitian dengan metode riset dan pengembangan yang dilakukan kepada 30 mahasiswa
Pendidikan Teknik Bangunan FKIP Universitas Sebelas Maret .

c. Kemutakhiran Masalah
Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan
Menggunakan Macromedia Flash memiliki masalah yaitu mahasiswa kesulitan dalam
memahami materi menggambar teknik serta memliki kendala dalam mengerjakan tugas
pada mata kuliah menggambar teknik.

d. Kohesi dan Koherensi Isi Penelitian


Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan
Menggunakan Macromedia Flash menyediakan abstrak yang berbahasa inggris dimana ini
dapat meningkatkan kemampuan berbahasa inggris mahasiswa. Lalu pada kedua jurnal
tidak terdapat kalimat yang menyimpang dari gagasan utama ataupun loncatan loncatan
pemikiran yang membingungkan.
KELEMAHAN PENELITIAN

a. Hubungan Antar Elemen


Jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan
Menggunakan Macromedia Flash penulis tidak menyajikan latar belakang, tujuan, dan
rumusan masalah yang tepat dan tersub bab pada bab pendahuluan. Pada jurnal
pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital penulis tidak menyajikan latar
belakang, tujuan, dan rumusan masalah yang tepat dan tersub bab pada bab pendahuluan.
Penulis tidak menyajikan bab metode penelitian. Penulis tidak menyajikan landasan teori
ataupun kajian pustaka dan pada bagian isi jurnal penulis tidak menyajikan data yang
menyatakan bahwa penelitian itu sudah dilakukan. Lalu pada bab penutup penulis tidak
menyajikan kesimpulan dan saran.

b. Originalitas Temuan
Pada jurnal kedua berjudul Gambar Teknik di Era Digital diragukan keasliannya
karena tidak penulis tidak melampirkan metode penelitian, dimana dilaksanakan penelitian
tersebut, kepada siapa penelitian tersebut dilaksanakan, dan bagaimana penelitian tersebut
dilaksanakan.

c. Kemutakhiran Masalah
Pada jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik
Dengan Menggunakan Macromedia Flash dan jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik
di Era Digital tidak menyajikan sub bab rumusan masalah serta batasan masalah pada bab
pendahuluan.

d. Kohesi dan Koherensi Isi Penelitian


Perancangan Pembelajaran Menggambar Teknik Dengan Menggunakan
Macromedia Flash hanua menyajikan abstrak yang berbahasa inggris, penulis tidak
menyajikan keseluruhan dengan berbahasa inggris. Pada jurnal pembanding berjudul
Gambar Tekni di Era Digital penulis tidak tepat menyajikan bab daftar pustaka.
IMPLIKASI
a. Teori
Penggunaan teori pada jurna utama berjudul Perancangan Pembelajaran
Menggambar Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash karya mahasiswa
Universitas Sebelas Maret dan jurnal pembanding berjudul Gambar Teknik di Era Digital
karya mahasiswa STMIK AMIKOM Yogyakarta merupakan teori yang benar dan dapat
dipertanggungjawabkan karena sudah dilampirkan pada bab daftar pustaka.

b. Pemahaman Mahasiswa
Pembelajaran menggambar teknik sudah lah tidak mengalami kesulitan lagi dalam
mempelajari dan melaksanakannya, karena telah banyak tersedia aplikasi pada computer
yang memudahkan dan tidak banyak menyita waktu dalam menyelesaikan penggambaran
pada keteknikan. Tetapi dengan adanya berbagai aplikasi pada era digital ini diharapkan
mahasiswa dan lulusan keteknikan tidak melupakan bagaimana tata tertib menggambar
secara manual.

c. Analisa Mahasiswa
Sesuai dengan jurnal utama berjudul Perancangan Pembelajaran Menggambar
Teknik Dengan Menggunakan Macromedia Flash dan jurnal pembanding berjudul Gambar
Teknik di Era Digital pelaksanaan pembelajaran menggambar teknik tidak lah lagi
dilaksanakan secara manual tetapi sudah dapat dilaksanakan dengan media elektronik yang
memudahkan pekerjaan. Serta diharapkan semakin banyaknya pembahasan jurnal tentang
menggambar teknik baik secara manual maupun secara digital.
PENUTUP
a. KESIMPULAN
Dalam penelitian perancangan media dapat disimpulkan bahwa prosedur
perancangan media pembelajaran pada mata kuliah menggambar teknik diperlukan proses
pembuatan ilustrasi terlebih dahulu menggunakan program google sketchup pada saat
membuat ilustrasi yang mengutamakan pandangan secara 3 dimensi, dan menggunakan
program autocad saat membuat ilustrasi yang memerlukan penekanan pada pemberian
notasi gambar. Kelayakan media pembelajaran menggambar teknik diketahui berdasarkan
validasi penilaian ahli materi, ahli media, ahli pembelajaran dan mahasiswa Kelayakan
media pembelajaran berdasarkan pakar ahli materi menyatakan bahwa perancangan media
pembelajaran pada mata kuliah menggambar teknik termasuk kedalam kategori layak.
Kelayakan media pembelajaran berdasarkan pakar ahli media menyatakan bahwa
perancangan media pembelajaran menggambar teknik pada mata kuliah menggambar
teknik termasuk kedalam kategori sangat layak. Penyisipan pesan/data ke dalam citra dapat
dilakukan dengan metode LSB.

b. SARAN
Dalam penggunaan macromedia flash sebagai program perancangan media
pembelajaran sebaiknya disusun dengan timeline yang sederhana, backsound yang nyaman
didengar oleh pengguna dan dipilih background yang membuat tampilan media pembelajaran
menjadi lebih jelas. Kedepan bagi peneliti yang ingin mengembangkan media pembelajaran
dengan program macromedia flash agar merancang inovasi-inovasi untuk membuat media
lebih interaktif. sebaiknya dalam media pembelajaran ditambahkan kuis atau latihan soal agar
membuat pengguna berinteraksi dengan media pembelajaran dan membuat media menjadi
bersifat dua arah. Saran untuk penelitian selanjutnya agar dilakukan penelitian mengenai
penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA

https://jurnal.uns.ac.id/ijcee/article/download/14880/12166
http://p3m.amikom.ac.id/p3m/dasi/sep07/07%20-
%20AMIKOM_Yogyakarta_GAMBAR%20TEKNIK%20DI%20ERA%20DIGITAL.pdf.