MODULO I-2: TEORÍA DE LA TECNICA PSICOCORPORAL II

TRABAJO

Realizado por:

Simonetta Pallotta
Modulo I-2: Teoría de la técnica psicocorporal II

1. Dinámicas Personales y aproximación caracterológica

Esta parte del trabajo fue realizada apoyándome en el material suministrado en clase y por mis compañeros de trabajo. Realmente siento que me
costó mucho identificar aspectos de mi personalidad en cada uno de los caracteres, bien sea porque no lo quería ver o porque verdaderamente no
estaba clara de qué es lo que quería decir el concepto que estaba leyendo.

Para identificar mejor las características que definen mi personalidad, vacié en un cuadro únicamente los aspectos de cada dinámica y de cada
carácter que reconozco en mí.

Dinámica Existencial Dinámica Afectiva Dinámica Cognitiva Dinámica Conductual Dinámica Fisico-
Energética
Carácter Esquizoide No identifico  Cansancio, fastidio  Mantener la  Escapar hacia la  Respiración
características en mí por lo cotidiano separación entre fantasía, la toráxica
 Se escudan con sentimiento y imaginación
frases como pensamiento.
“¿Pareja? ¿Para  Dejar a los demás
qué?” para evitar ser como son
aceptar que
realmente
necesitan una
relación amorosa,
como una
autodefensa
Carácter Oral No identifico  No contacta son  No se lo que  Ausencia de  Dificultad para
características en mí sus necesidades quiero manifestación de levantarse
ira
 Necesidad de
atención
Carácter Psicopático No identifico  Miedo, ansiedad,  Propensos a la  Dinámica de la  Tensión en

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Dinámica Existencial Dinámica Afectiva Dinámica Cognitiva Dinámica Conductual Dinámica Fisico-
Energética
características en mí dolor por racionalización. transferencia hombros, zona
humillaciones y  Debe haber algo espejo lumbrar, zona
rechazo malo en mí  Rechazar la parte ocular
 Se relacionan con de sí que considera
el amor a través inadecuada
de su imagen.  La integridad de
 Necesitan ser este ser depende
amados de las fuentes
 Posee un corazón externas de
grande y pletórico reafirmación
de amor  Diestro en la
gestión de
proyectos
complicados
 Preparado para
afrontar
situaciones difíciles
de la vida
Carácter No identifico  Dificultad para las No identifico  Al poner todo su No identifico
Masoquista características en mí escogencias características en mí empeño en lo que características en mí
 Tendencia a hace suele ser un
imponerse retos buen trabajador, lo
 Tendencia a hacer cual está
 Incapacidad de relacionado a la
pedir ayuda necesidad de
aprobación
Histérico No identifico  Sentimiento  Temor de  Control sobre las  Boca apretada con
características en mi amoroso está en defender sus situaciones labios proyectados

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Dinámica Existencial Dinámica Afectiva Dinámica Cognitiva Dinámica Conductual Dinámica Fisico-
Energética
dos emociones derechos  Orgullo y hacia adelante
incompatibles, los  Vuelos de la obstinación  Hombros altos,
sentimientos imaginación derechos
tiernos y la  Brazos delgados
sensualidad  Espalda rígida
 Desde la pelvis
hacia abajo es
redondeada y
flexible con piel
velluda
Masculino – No identifico No identifico No identifico Alto espíritu Caderas amplias
Agresivo características en mí características en mí características en mi competitivo

La dinámica que definitivamente me costó más reconocer fue la dinámica existencial. No tengo recuerdos que puedan indicarme cuál pudo haber
sido mi dinámica, sin embargo después de haber terminado el cuadro, empecé a hacer un análisis en retrospectiva y encontré algunos aspectos
básicos, que no coloco en el cuadro porque realmente no estoy segura que puedan tener alguna relación, por ejemplo:

 Mis padres no planificaron tenerme, de hecho se embarazaron antes de casarse. No se si en algún momento del embarazo mi mamá no me
deseó (dinámica existencial de un esquizoide) y tampoco me queda claro cómo se revierte ese sentimiento una vez que se sintió. Es decir,
cuando un ser como embrión siente el rechazo y luego, bien sea dentro del período de gestación o luego del nacimiento siente la
aceptación, queda fijado de alguna manera en ese carácter?
 Cuando tenía 2 años nació mi hermano, eso pudo haber hecho que la atención de mis padres se dirigiesen hacia él reprimiendo mis
necesidades antes de ser satisfechas (vendrán de allí mis rasgos orales?)
 Mi mamá tiene un carácter muy fuerte, y es muy dura cuando dice las cosas. Recuerdo que una vez me obligó a comer hígado hasta hacerme
vomitar (porque no me gustaba), yo no era tan pequeña. Sin embargo, no estoy segura que este comportamiento haya sido constante. En
este punto, no poseo información de cómo fue conmigo.

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 Por otro lado, siempre tuve un sentimiento especial por mi papá… No es que lo quisiera más que mi mamá….pero es más especial no se si es
por el hecho de que la mayor parte de las veces trabajaba en el interior y lo veíamos sólo los fines de semana o simplemente es el complejo
de Edipo que sienten las niñas hacia sus padres…

Mi conclusión con este trabajo es que: por un lado puedo estar tranquila, porque en el primer acercamiento hacia el análisis de mi carácter, se
cumple la teoría que todos remarcan en clase, en cuanto a que tenemos rasgos de todas las caracterologías… puedo decir que soy normal. Por otro
lado, debo profundizar el análisis de aspectos más profundos para identificar realmente cuál es la tendencia que predomina, el por qué y cómo la
atiendo. Veo rasgos dominantes del carácter masoquista y Psicopático, pero realmente no puedo asociarlo con aspectos de mi vida que los haya
podido generar…

2. Dinámicas corporales que flexibilicen el carácter

Características masoquistas: Para flexibilizar las características masoquistas de mi carácter, se puede alentar la autoexpresión a tavés del uso del “no”,
“no quiero”. Por otro lado, se pueden hacer ejercicios que induzcan el vómito que adicionalmente, como verás en la parte 3, ayuda a relajar el
segmento cervical.

Características orales: Vivenciar la diferencia que existe entre la demanda y la necesidad. En una primera oportunidad se realiza el ejercicio sin
arraigo y en una segunda oportunidad con arraigo

Características psicopáticas: realizar la técnica que consiste en sostenerse en una sola pierna y tratar de no caerse y luego una vez en el suelo, tratar
de levantarse con el fin de fomentar la sensación corporal de que la caída no es el fin, que el cuerpo puede levantarse otra vez

3. Diagnóstico de la técnica del anillado.

En la dínamica realizada en clase sobre la técnica del anillado, yo identifiqué tensión en el segménto torácico, específicamente en los hombros. Mi
compañero identificó las tensiones en los segmentos cervicales y pélvicos

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Segmento Cervical: funciona principalmente para reprimir la ira y el llanto, un ejercicio que puede servir para revertir todo lo que nos tragamos en el
transcurso de la vida es el de inducir el vómito. Ayuda a ablandar y suavizar la garganta, la mandíbula y los ojos. Otro medio para aflojar este
segmento son los gritos.

Segmento Torácico: Sirve para inhibir la risa, la tristeza, el ansia, la aflicción y la angustia. En mi caso particular en este segmento, además de las
tensiones en los hombros identifico el tipo de respiración; mi respiración es torácica. Para relajar este segmento se puede utilizar la respiración y
utilizar los brazos y manos para golpear o encogiendo los hombros y haciendo movimientos circulares

Segmento Pélvico: funciona principalmente para inhibir la ansiedad, la ira y el placer. Uno de los ejercicios utilizados para relajar este segmento
puede ser inclinarse desde la cadera hasta formar un angulo recto con las piernas. Otro ejercicio puede ser mover la pelvis, dar varias patadas y por
último golpear la cama con la pelvis.