Definición de investigación.

La investigación es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos

conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de
carácter científico; la investigación científica es el nombre general que obtiene el
complejo proceso en el cual los avances científicos son el resultado de la
aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones.2De igual modo la investigación tecnológica emplea
el conocimiento científico para el desarrollo de tecnologías blandas o duras, así
como la investigación cultural, cuyo objeto de estudio es la cultura, además existe
a su vez la investigación técnico-policial y la investigación detectivesca y policial e
investigación educativa.

Que es investigación social.

Proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos

conocimientos en el campo de la realidad social (investigación pura) o que permite
estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los
efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación
aplicada). Los primeros en utilizar el método científico en las ciencias sociales
fueron los economistas del siglo XIX, como Karl Marx, Cournot y Walras.
Toda investigación es un proceso de creación de conocimiento sobre la estructura,
el funcionamiento o el cambio de una zona de la realidad. En las ciencias sociales,
esa zona está constituida por las instituciones, grupos y categorías de personas
en situaciones de relación o de interrelación social, como también por los múltiples
procesos que en ella se dan.

Contexto de la investigación social

Realidad social
Es un producto humano y como tal no está sujeta a leyes inmodificables, sino a
grandes tendencias institucionalizadas de comportamiento que varían con el
tiempo y con las diferentes culturas. La realidad social es incierta en esencia
porque, como producto cultural, el ser humano también puede transformarla.
La investigación como tal puede definirse como una actividad que es realizada por
hombres o mujeres y que busca descubrir algo que se desconoce. La
Investigación Social constituye el proceso en el que se aplica el método y las
técnicas científicas al estudio de situaciones o problemas de la realidad social. Y
tiene como objetivo: ampliar los conocimientos en ciencias sociales, a partir de las
respuestas encontradas. La investigación social, involucra la creación de
conocimiento sobre las instituciones, los grupos, las personas, a partir de sus
relaciones sociales. Toda investigación social ha de partir de la existencia de un
problema o situación que requiere de una respuesta o solución.

El investigador social
El investigador tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento de
lo social. Dicho conocimiento se constituye en un factor esencial de
transformación.

Funciones de la investigación social

La descripción: en la investigación social la descripción va más allá de examinar o
identificar, en este caso, el concepto es más amplio porque comprende un análisis
descriptivo que está especificado en los objetivos de un estudio o investigación
descriptiva.
Entre los diferentes tipos de análisis descriptivos encontramos:

 Caracterización global del objeto de estudio,

 Determinación de los objetos sociales que tienen ciertas características,
 Descripción del contexto en el cual se presenta cierto fenómeno,
 Descripción de la magnitud del fenómeno,
 Descripción de las propiedades que tiene el objeto de estudio,
 Descripción de las diferencias que hay, o se presentan, entre dos o más
subgrupos de la población que es objeto de estudio,
 Descripción de las partes, categorías o clases que componen el objeto de
estudio,
 Descripción del desarrollo o la evolución del objeto de estudio,
 Descripción de las relaciones del objeto de estudio con otros objetos.

La clasificación: es otra función específica de la investigación social y consiste en

clasificar los objetos que se estudian ya sea por grupos, estructuras, procesos,
situaciones etc. Lo fundamental en esta función es categorizar, la cual se lleva a
cabo con base en uno o más criterios o características que posean los objetos
sociales. Vale la pena aclarar que los criterios pueden ser cualitativos o
cuantitativos. Existe una forma especial de clasificar y es la que está constituida
por tipologías que se definen de acuerdo a una característica esencial, por
ejemplo la conducta que es determinada por la política, la economía, detectar si
son sociedades abiertas o cerradas etc.
La explicación:</big> las personas continuamente nos hacemos preguntas sobre
sucesos del acontecer social como por ejemplo ¿porque ocurre el fracaso escolar?
¿Porque se da la delincuencia juvenil? etc. Las respuestas a estas preguntas
constituyen explicaciones de los fenómenos aludidos y son las ciencias sociales
las que se han encargado desde el siglo pasado, de dar respuestas a ciertos
sucesos. Las ciencias sociales tratan de cumplir con la explicación estableciendo
factores determinantes (psicológicos, económicos, climáticos, raciales etc.), hasta
proposiciones de hipótesis y teorías explicativas. Las explicaciones en las ciencias
sociales no son tareas fáciles, porque debe enfrentarse a conciliar entre dos
enfoques diferentes: la explicación diacrónica, que consiste en la búsqueda de
factores antecedentes, históricos o genéticos y- por otro lado- la explicación
sincrónica, la cual no contiene referencias temporales.

Investigación cuantitativa
La investigación o metodología cuantitativa es el procedimiento de decisión
que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas
que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística. Por
eso la investigación cuantitativa se produce por la causa y efecto de las cosas. Por
ejemplo, si tienes una unidad monetaria y compras un chicle ya no tendrás esa
unidad monetaria.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable
por algún [[modelo geográfico modelo lúdico ya sea lineal, exponencial o similar.
Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia
el problema, en qué dirección va y qué tipo existe entre sus elementos:

 Su naturaleza es descriptiva.
 Permite al investigador "predecir” el comportamiento del consumidor.
 Los métodos de investigación incluyen experimentos y encuestas.
 Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CUANTITATIVO
Identificamos algunos de los elementos no indispensables que definen el concepto
de método cuantitativo. Sin ellos, estaríamos hablando de otro tipo de
investigación.

 Necesita que haya una relación numérica entre las variables del problema de
investigación.
 Los datos analizados siempre deben ser cuantificables.
 Es descriptivo.
 Analiza y predice el comportamiento de la población.
 Se centra en una causa y un efecto, o lo que es lo mismo: se basa en la
aplicación de un estímulo para obtener una respuesta.
 Los resultados pueden aplicarse a situaciones generalistas.
 Se orienta a resultados.
 Los números y datos representan la realidad más abstracta.
 Estudia las conductas humanas y los comportamientos de una muestra de la
población.
Investigación cualitativa.

La investigación o metodología cualitativa es el tipo de método de investigación de

base lingüístico- semiótica usada principalmente en ciencias sociales.1 Se suele
considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas a la encuesta y al
experimento. Es decir, entrevistas abiertas, grupos de discusión o técnicas de
observación y observación participante. La investigación cuantitativa asigna
valores numéricos a las declaraciones u observaciones, con el propósito de
estudiar con métodos estadísticos posibles relaciones entre las variables,2
mientras que, la investigación cualitativa recoge los discursos completos de los
sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de
significado que se producen en determinada cultura o ideología.

Además, la investigación cuantitativa pretende generalizar los resultados a

determinada población a través de técnicas estadísticas de muestreo. Por el
contrario, la investigación cualitativa no insiste en la representación. Afronta sus
problemas de validez externa a través de diversas estrategias, entre ellas las más
comunes la permanencia prolongada en el campo (en antropología), "triangular"
los resultados con los datos cuantitativos3 o la adopción del criterio de
representatividad estructural: incluir en la muestra a miembros de los principales
elementos de la estructura social en torno al fenómeno de estudio.4

Es multimetódica en el enfoque interpretativo, naturalista hacia su objeto de

estudio. Esto significa que los investigadores cualitativos estudian la realidad en su
contexto natural, tal y como sucede intentando sacar sentido de, o interpretar los
fenómenos de acuerdo con los significados para las personas implicadas. Es
aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas,
habladas o escritas, y la conducta observable. En la investigación cualitativa, el
investigador no descubre, sino construye el conocimiento.
Inv. Cuantitativa

Inv cuantitativa y cualitativa.