rppdkk01 160825031454 PDF
rppdkk01 160825031454 PDF
I. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian gaya.
2. Menjelaskan perhitungan gaya.
3. Menjelaskan tegangan.
4. Menjelaskan perhitungan tegangan.
5. Melaksanakan piket kelas sesuai dengan jadwal harian.
6. Merawat tanaman di taman dan ruang kelas.
7. Membuat update data pada papan administrasi kelas.
II. MATERI AJAR : A. Statika
1. Gaya.
2. Menyusun Gaya.
3. Mengurai Gaya.
4. Momen Gaya Dari Kopel.
5. Kesetimbangan
B. Tegangan
1. Pengertian Tegangan.
2. Macam-macam Tegangan.
RPP. DKK01.TP.2015
pembelajaran.
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan tentang jenis gaya.
2. Mengajukan pertanyaan tentang macam-macam gaya dan
cara menguraikannya.
3. Mengajukan pertanyaan tentang macam-macam tegangan.
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi tentang jenis-jenis gaya.
2. Mengekplorasi tentang cara menguraikan gaya.
3. Mengekplorasi tentang macam-macam tegangan.
V. MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR :
1. Media:
a. Power Point.
b. Modul/Buku Pegangan.
c. Internet/Vidio Pembelajaran.
2. Alat/Bahan:
a. Laptop
b. LCD
c. Whiteboard
d. Spidol
e. Komputer
3. Sumber Belajar: BSE Teknologi Dasar Otomotif Depdiknas
2013; Modul M-TKR.01 Putra Nugraha
VIII. KUNCI JAWABAN : 1. Gaya adalah sesuatu yang menyebabkan benda yang diam
menjadi bergerak atau sebaliknya. Sedangkan kopel adalah dua
buah gaya yang sama dan garis kerjanya sejajar tetapi arahnya
berlawanan yang keduanya cenderung menimbulkan
perputaran.
2. Diketahui: F1 = 5 kg dan F2 = 10 kg dan α =60o.
Ditanya: Resultan gaya (F) = …?
Jawab: √
√
√
Ditanya: Besarnya σs = …?
Jawab:
5. Diketahui: a = 30 cm = 0,3 m dan b = 60 cm = 0,6 m dan g/F =
10 m/s.
Ditanya: Besarnya F2 = …?
Jawab: ∑M0 = 0
F2 x b – F1 x a = 0
F2 =
IX. PEDOMAN PENILAIAN : Jumlah skor pernomor soal maksimal 20, kemudian untuk
mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap materi
menggunakan rumus dibawah ini.
Tingkat Penguasaan =
Kriteria nilai:
91% - 100% = Sangat baik
83% - 90% = Baik
75% - 82% = Cukup
- 74% = Kurang atau tidak berhasil.
Tingkat ketuntasan bisa dicapai bila siswa menjawab 75% soal-soal
diatas, kurang dari stándar diatas berarti siswa dianggap belum
tuntas.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
I. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan dapat:
1. Mengetahui macam-macam sambungan.
2. Menjelaskan jenis jenis sambungan keling.
3. Mendeskripsikan keuntungan dan kerugian sambungan keling.
4. Menghitung sambungan keling sederhana.
5. Membedakan macam-macam penerus daya(Transmisi).
6. Menjelaskan kembali tentang sabuk, rantai dan roda gigi.
7. Menjelaskan jenis-jenis sabuk, rantai dan roda gigi.
8. Mengidentifikasi bagian-bagian sabuk, rantai dan roda gigi.
9. Menerapkan perhitungan sederhana pada sabuk, rantai dan
roda gigi
RPP. DKK01.TP.2015
penugasan
Menanya
1. Mengajukan pertanyaan tentang jenis-jenis sambungan.
2. Mengajukan pertanyaan tentang macam-macam poros.
3. Mengajukan pertanyaan tentang macam-macam komponen
penerus daya.
Mengeksplorasi
1. Mengeksplorasi tentang jenis-jenis sambungan.
2. Mengekplorasi tentang macam-macam poros.
3. Mengekplorasi tentang macam-macam komponen penerus
daya.
V. MEDIA/ALAT/BAHAN/SUMBER BELAJAR :
IX. PEDOMAN PENILAIAN : Jumlah skor pernomor soal maksimal 5, kemudian untuk
mengetahui tingkat penguasaan siswa terhadap materi
menggunakan rumus dibawah ini.
Tingkat Penguasaan =
Kriteria nilai:
91% - 100% = Sangat baik
83% - 90% = Baik
75% - 82% = Cukup
- 74% = Kurang atau tidak berhasil.
Tingkat ketuntasan bisa dicapai bila siswa menjawab 75% soal-soal
diatas, kurang dari stándar diatas berarti siswa dianggap belum
tuntas.
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran