BLFOUSA — Sty iSesilt) Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri 2016 TKPA : | Kode Naskah | 313 ___ gh aks KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI DOKUMEN RAMASIA ‘Hanya digunekan. untuk Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Neyer Diturang eras memperbunyak dam menjual kapaca umom tanpa izin tertulis dari Kementerian Rivet, Teknologi ddan Pendidikan TinggiPETUNJUK UMUM |. Sehetuen men erjakan soa, telitdah kelengkapan nomor dalam erkas sol ini Tes Kemampusn Potensi Akademik CTRPA} teri atas 99 seal Untuk setiap soa, pililah jawaban yang paling bear: (AB). (C), Dy at (By A. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban wjran yang terseuia sesta dengan petunjuk yang diberikan? 1 Anda dapat menggunakan bagian yang kosomg dalam herkas anal unruk keperluan eoretsmenceres. Jangan meaggunakan lembar jawaban vjian untuk kepesiuan corer mencovet 5. Selauin jian borlangsung, Anda tidak diperkenankan riengunakia sega bemtok ala hitung. 6, Selama ujian Berlangsung, Anda tidak éiperkenankan mengeunakan sega bentuk alst korntinikasi 7 Selam ujias henlangsung, Anda tidak diperkenankan hentanya atau mentinta penjelasan kepada Siapa pu {2016 Kementerica Rive, Teknologi, dan Pendidikan Tings 8 tentang soal-sosl wan, toroasuk kepada pengasess wat Slama ujian berlangsung. Arula take diparkenankan Teeluar-masuk euang, aia, Waktu ujian yang disedisks n adzlab 105 mesit Horap dipeshatikun agar Tersbar jawubun ujian tia kono tidak terlipa, tidak bus, cas tidak robe So(elah ujtan selessi, Anda diminta retap duduks soraps pengawas selesai mengynypulkin lent jaswahan aia ‘Anda dipersilakan kelusr ruone.setelalt metas ari pongawas untuk menir ggalkan ruane. Jawahan yang benar dliberi skor +, jaweaban yang hosane dlibor shoe 0, dan jawahan yang sal diberi skor Penilaian didassrkua atas perslehan skor pad setigp ssbies. Oleh Karena itu, Anda jangan haaya aiecickarikan pada subles terientu (tidak ada subies yang dishaikam) sonte maskin 313 |Tes Kemampuan Potensi Akademik HARI, TANGGAL TIAN, WAKTU JUMLAH SOAL, SEST J. Ploy nseminiaRaryaan menyerahhan aporan Acyisian ha Ketan tla dikssnaksn Jka laporam epitan telah sera hor karyawan Wbsyarkan Sinpulan save paling teat adalah sebagai eka {a> lk toca kegistan daar, pups capa rnenugashan kenya netsh lap Vapors Kesiatan belum dserabkan berati honue niospinan tidak basta, ka pinnae pean. Kogan segura cis kan Foner karyawn nk dbayanksn bern kepiaan blu dtksanakan sik Ror del cblaksannk 2 Pasha Sst, Kakak disor Aad perp ke boned satak service mobil Sau menue sepedamootr Te Pada hat Sau, Jou pera he pase a seped Mater Shp yg poling tepat ada sche Berka Sema pelajar tidak memmakatsepatu hitam. (E} Seta yang menakat sepati hitam alala pelajar Aya tidak Jad meiyoruh Kaksk mueneyed sepedla 4° a SELASA. 31 MBI 2016 195 MENT we " pu makanan raengiondune vitamin, Seniua yay udlung, vitamin berg una untuk ywhulh mans ‘Benlasarkan das perm staan estas. simpuln yang paling tepat sestah yebugcs berikut G4) Beherspa makanan balsk her 4B) Beberape yang ho sadsiak wakenan Beberapa yng tulak mongering vitatin hukin akanan Beherupa yang tidak berguoss untuk mba tsnusia boukon makzean eberapa yang berguna untuk tubult manana bukin makattan 6) Angks kevelakaen rreningkat tjamn (> Pengenelara sepeda wor yanye nclanges peratuca Tal ints senha bak Manakah i swat int yang menowanparkan hubusigan ppermpatian (1) dan (2)? (AD Penuvaitun (1 auialal ponyebsih dan peroystaan (2s tal aka, aan (2) adalah penyebab daw privstsan (1 adalah sida Pernvatan (11 cn (23 udala pene! tidak sling bertuibangan, Permian (1) dan (29 data akibat dai ea enycbab yang tidak saling heraubungn ernyaraum (1) dan (2) adalat akibat da aca Penycbab yung sama, 7.) Lalasin perguruan tngel membanjiti bursa lapangan kena (2) Masalah perganggovan belum dapat sepenuhnya, Marae di bun ini yam oe ppernyataan (1) dan (29? (4) Perayataan (1) adalah penyebab dan pernyaraen ‘adalah akibo €B) Perayarsan 12) adalah penyetat dan petn sdolata akibat (CD Pemnyataan (Ti dan (2 adalah penyeah, manus hula saling berhubungan, (D> Permyataan (1) ds (2 ala abit dct doa penyebab yang tiesk saling beshubungan 4B) Pemyatzon (1) dass © soakth ait das sate penyehab yang sas, sna untuk tuba und ute tw ramisia © @ «© 3) © my ® © 2016 Kememterian Riset, Teknologi, dan Pendutikan Tinest Hotaamaon 1 dari 13 KetanaemK.(1) Nelayan asing melakukan peaangkupan ikan di perarzn Indonesia, (2) TNiielakukan pengasasan di perbatasan Indonesia, ‘Marakal di auWwab int yang menggambarkan hubungan peenvataan ¢1) dan (2)? (AD Permyatsia ¢1) adalah penyehah dim pernyataan (2) adalah akibat (8) Pemyatsie (2) adalah penyebah dap peroyataan (1) adalah sibs, (0) Perayat ais (1) dan (2) adatals penyedab ramon tidak saling berhubungan, (2) Pernyataan (17 dan 2) adalah skibat dari dua penyelb sang ridak saling herhubangan (2) Pemyassan | 1) dat (2) adalah skibat dari suatu penyebsb yang sama, 9, (15 Petaniteba tidak bisa menjual hasil huminya 2) Terjad: pensmbahan jenis tanaman pertanian, ‘Manakat di bawah ani yang menggammbarkan hubungan permyataun ¢. an (29? (AY Pernyataan (1) adalala ponyebab dan pernyataan (2) cadalsh akibat (8) Pemyatasn (2) adalah penyebsh dan peeayatean (1) adalah okibat (C1 Pemyataan (1) dan (2) adalgh penyeba, namun, _tidak sa ing bethubungan, ¢0)" Pernyataan (() an (2) adalah akibat dari dus penyebab yang tidak saling herhubungan, (E)_Pemyataan (1) dan (2) adalat akibat dari suatu penyeheb yang sama 10, (1) Wabah demam berdarah meningket setiap musint penghujan, (2) Angka penjualan jas hujan meningkat selama Marokal di bawah ini yang menggambarkan hubuslgan yperyutan (1) dan (2)? (a) Temystaan (1) adalah penycbub dan pernyata adalah akibat (8) Pemyatian (2) adsluh penyebab dan pernyataan (1+ adalah aki, (0) Pernyataan (1) dan (2) adslah ponyehab, naman tidak sling berbubungan, (02 Pernyataan (1) dan (2) adalah akibat dai dua _penyebab yang tidak saling berhubungan, te “Pernyateam (1) dan €2) adalah akibat dari suate penyebab yang sama, 11, Dalam sehus’ lelsng lukisan, Frida, Gia, Hilda, Wham, idan Julian: memasang harga tertinggi agar lukisan ita terjual Kepads mereka, Gia memasang haga lukivaas lebib tinge! danipada Hlbam. Hilda memasang harga di ‘sis Gia. Juan dak memasang harga lebih tinggi dluripsca Tham, namun lebib tinge daripuda Frida, Lukisan terschat terual kepada GQ) Frid 2 Gia (©) Huda (0) hare CE) Julian ny 313 12, Sejumnlah rata kulioh dapat dianobil ules wuabsyive pada semester pestuma, Mabnsiswa spat memality ms Jeuliah A. B. C.D, 1K, B, dun G dengan Setentuar: sebsgst horikut. Jka mata kuti G daunbi, weal Kubialt © pus hharas diamshil Jika mata Jubal C dan B dianahil, mats uliah A tidak boleh ambi. fake mata kul Bats 3 Giambi, mata kulish F tidak bolch diambel. Jika mata ful A diam, salah satu dari mata hula 1) dio E farus diaimbil elapi tidak heduans. Salas swe ear lia D dun E harus damit tidak boleh kedhianya Jka mats uliah D dan F idk diarbil, jum anaksimuen mata kulish yung digrnbil mabasiss all a2 3 fo 4 0) 5 @ 6 : 13. Ibu guns meinbagikan babu untuk Tien siswa berpeestasi sesuai dengan buku favorit mereks, Hanya tersedia site bush untuk setiap jenis buku, Berkut ini adalah jenis buku luvori¢ ap siswa Tita menyokai harms dan ia ‘agama. Sinta meny kai buku Sains. kamus, aga sasira, Remi menyukat buku agama saja, Qila menyuksi ‘buku agains can sastra, Patri menyukai buku sao ‘agama, sastr, dan sejarah, Buku yang haras diberika’ kepada Tita ah @) sains ©) amos £0) agama (B) sastra (8) sejarah 14. SDN Desa Anan akan melsksanakan kuujungas belujar ike aman bongs, Setiap kelas hanya diperkenankaa -mengunjung satu taman tanga. Taman bung ye seis dikunjungs oleh kel3s txcenia tidak bles dlikunjuag let kelas yan 3 Lain. Berikut rencana kkunjungan masing-masing Kelas. Kelas SA ingin. ‘mengunjangi aman bungs mawas, matahari, kuscloyja atau Lulip. Kelas $B dan $C ingia wsemgunjunys iomin bang matahari, tulip. tau mawas, Kelas SP ingir ‘mengunungi taman bangs: matahari, awa, keimboja atau kembang sepatu. Kelis SE ingin mengunyung) tuman bunga mawat atau tulip. Agar tidak ada kelas vung berkunjung, ke rarsan buaga, ‘yang sama, kelas SA harus menguajung .. (AD tawan Bunga mawar (85 taman henge mutant : CE} taman bunga tutip (OD) taman bungs kumboja CE) taman bunga kembang separ © ING Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Halaman 2 dari 13 dnalaman15. P.Q.R.S, T, U, Wy dan W adalah siswa yang akan ‘mengikuti pembinasn olimpiade sains dari tiga kelas ‘berbeda, yaitu X. XI. XUL Setiap kelas diwakil oleh tidak lebih Sari tiga orang, Setiap orang mengikuti dus ing pembinaan di antara Matematika, Fisika, Kira, ddan Biologi. S siswa Kelas X5 dan tidak mengikuti pembinzan Matematika, Siswa Kelas X hanya P dan U mengikuli pembinaan Biologi..T dan W bukan siswa dar kelos yong sama dengan S. R mengikuti pembinaan Matematika dan bukan siswa Kelas X11. V bukan sista Kelas XI dan tidek mengikuts pombinaan Kimia, Serna siswa Kelas XJ mengikuti pemtbinaan Kimia,tetapi tidak ‘meagikuti Biclogy. Semua siswa Kelas XI tidak ‘mengikutt pembinaan Fisika. Sika diketahu ads empat siswa yang ciengikuri pembinaan Fisika, kombinasi ‘yang BENAR adalah (A) P Kelas X-- Kimia - Biolog (B) U- Kelas X -Fisika- Kimia (©) R- Kelas XI - Matematika - Fisike () Q-Kelas X1- Fisika - Kimia (BV - Kelas XII Matematika - Kimia "6, Jika k adalah bilangan bulat pasivf genap yang habis ibagt 3,4 dan 8, maka 2k~ 8 adalats a) > 186 ce) 288 © 388, (0) >ap ce) > a0 4 17. ka a+b = Ze dan, adalah bilangan bult posi maka de — 2a adsiah ws (By 2 (©) dab (0) 4b (&) 4eb 18, kaa, b dan ebilangan bulatposiif Kurang dari 16 ‘yang habis dibagh 3 tetapi TIDAK habis dibagi 2, dengan > b> cmokanilai ab + ¢ adalah @) 89 ot (3) 183 © 138 “@) iN @ 19 Tika 2» 6= 10 dan a4, mama pernyataan di bbawalt ini yang TIDAK tepat? (> bad (B) ar b=5e (©) 2a>3h bad hod (2) bh 2 af a @ 5) of TR ie e # < 20 a se w]e [os w ao Dw ss [Rtas _ a Beth whe Deasisws akan diberikan pada viswa Yang memilki Keterangant faterats nite: tertingyi. Apabila ada siswa yang memiliki IPK = Indeks Prestasi Korouiauit rita yang soona make wrutan isi yong dhutamakan 1K = Indeks Kings «dala nial 2, nai 2, Kemudian nila Sigpakeh yang “aka jumi peagbitungan tergt kinerja didasarkaa pat paliny mngkin mendapat beasiswa sens rncrempat pilaihasil pembebotan 5 aspek dh ats, fkultas mane Deringkat 1 din 2 hordaserkan kriteria seleksiterschot? yang mendapatian target kines terbale! fa) Adan G43" Hens Sosial dan imu Poti (8) Badia (Hokum (© Cdasd (©) Ekonomi @) Caan (0) Mew Budaya ® Daan : ) Prikotogi DaGy, = es - - a (ay (8) 1 0) © |? |e fee iA) By © © 216 Kementerian Rivet, Tekeologi, dan Pendidikan Tinggi Mealeman 4 deat 13 bahar{© Hi14 Kementerian Riset, Teknologi, din Pendidikan Tinggi Hakaman Sloe 13 tralooman313 ? Xe Fle ole: lalg 1 | te on 8 a 2 LR mp tl “alors E st) le) AFT OgT Ag "3 f [eel ? [ry $ | Fen (il? [8] :46, a, 48, 29, 50, Misalkan m dun rt adzlah bilangan hutat meget dan, merupakan akar-akar persaraan x? + 12s—u=0, maka nila @ agar nee maksiroum adalah ay 36 Omn © 2 1 (E36 ‘ ies —2, mata ty is Ho 2 2 i 8 ° & TR Suatu garis yar g melalui stk (0,0) membagi Fe wo wo «© © ep Dersegipanjang dengan tiik-iik sudut (1,0), (5,0). (6.42), dan (3,12) menjadi dua bagian yang sama luas. Gradien gars tersebut adalah. t ws oi Senta hia xyng men 1c gy adalah Obed Broo red () Bcd WE) leas Jika gratik Cungsi y = 33 ~ (9-4 a)x + 9a diperoieh daci stafik fungsi y= 1° —2e~ 3 melalui pencerminan (ochadap garis x = 4, maka a = 7 @s 3 (vy -5 (e) -7 5u 92 a 4 $s. 313 Tujuh finalis lamba menyanyi tngkat SMA di suse hota berasal dani 6 SMA yang berbeda tend atas empat prin dun tiga wanita. Diketahui satu peia dan satu wansta bporasal dari SMA “A”, Jika urutan tampit diatue Pergantian antara pria dan wanita,serta fais darn SMA “A tidak tampil berurutan, maka susuan urutan tannpil ‘yang mungkin ada sebanyal (ay 144 (B) 108 © 72 «D> 36 8 Diberikan fungst f(x) = dan gis) = 2+ 1. Semua bitangan real x yang memenubi {g © f)lx) < gaif(u) salah Opax>l » (3) O Sika fungsi f dan ¢ mempuryaiinvers dan memvemubi Flrt5) = gl2e- 1), maka 26° Yx) = (A) gis a (8) g Whig * CC) g Nix} +6 Oe KS)+6 {ED g'(2)+6, de » 9) Sika atin a = (24 za) ano (% 2) nempunyal ers aka sein lang ela ng ‘memenuhi det (BAB™?) > G adalah Grae -tatana>4 @ ox -taa>? © 2e022 ©) 0 <9 ‘adalah @) Texel Bx Quurre (©) «<-2etaus> 1 W)c2 (2) Permaonan cradisional ditakukan dengan banyak gerakan oleh anak-anak, misalnya posmaina Kasi, posing, dan keletens 12) Dengan demikian, dia akan terhindas das besias. (3) Soilisasi dan komnunikast mereka tercapa, batons dalarapeetuioon {radisional paling secikit diminksn oleh dus anak, (4) Permainan teaisional jug dapat menentukem siete dalam bermaon 1) ‘Moreh juga akan heey sara dengan angzeta tin, (6) Memng, permainan tadisional bag anak sent aik kava env as posiutaya (2 Peemiinan wadisionsl stat ii tidak muda dilakukan,tetama di kole-kota besa. (8) Permainan tradisional pada umurnyea ners lukaa arena lus, umpaeraiya bermain kelereng,bermain gesing, peak urape, dae lait-ain (©) Sein it. bask ons. hon wring asaknys herman permainan tradsional Karen takux Kotor ala takutkulit anaknya trbakar pans talahat 114) Oring sk ticunberikan kepada aknya pernainen elektronik, misalnya video game dan mobil-mcbilan, (11) Penmiaan-per an ‘estat diminkan di calam cura sia. (12) Akibalnya, anak kurang bersosalsasi dengar temennya dan keane bergetas 1. pa gagasan otema paragrat ke-2? (2) Permainan tradisional yang penting bagi anak (5) ‘Tempot memainkan permsina tradisionat (C), Penyebsh punahaya permainan tradisionat ‘DY Kenclala memainkan peemainan tradisional 2) enissjemls pertaiman tradisioaal di kota 62 Pads kalimst pomor berapa terdapat kesatahun penggunsan tanda aca koa? wt Bh 6 co) (9 63. Pemyataan mana yang TID/AK sesusi dengan isi tekv? A) Permainan tradisional sang baik wnlok Kesehatan anak. (8) Permaioan tradisiomal yerlu menulapat perhatian dati orang tua (©) Permainan iradisional t dak mudgh dimainkaa di Jeata-kta besa (0) Permainan tradisional sangat bermanfsat untuk kegiatan sosial anak, (B) Pesmsinan wradisional ddsk dipaham: dengan hak oleh orang rea 2016 Kementenian Riset, Teknologi, dan Pendidiken Tings Halavtan 8 dari 13 hutaman313 4. Apa yang dryjuk oleh kata ie pace kalimat ¢91? 85. Apa kelomahan yany aul di dalam paragrat pe-toma? (A) Kenuats orang tu (AY Pengguna kato «pacts kahimat 2) (8) Kenda a budiya (B) Pengeunuan hats mereke pada kalamat (2) (©) Kenda a arena {OP Penggumaan kata e.g pada kant (2) 60> Kendaty alat ¢0) Pengyumaan kata akan pc Kalionat (5) CE) Kendals unak (©) Pengpunzan kata bgt pada kalimst (6) Toks 2 igunatan untuk menjawub sol nomer 66 sampai dengan 7h ‘Teks 2 (USchuah studi menunjokkan bahwa anak yang uibiaskan mendengarkan cerita sje clini dn dikenalandengio Wehina emp memsliki perkembanganjuringan otak yang lebih awl. (24 Schaiknya, anah yang tidak likenalkan dengan hebvoneos mmamaca mem perkereangen yang kurang ads jing cerehat. 3) Anahcana alta denga orang ha pons etn erick uk fuk mereka cengalam’ perbedain pela dan prestas skademikdengat aask-anak dengan oan bt yang Teks 3A menielaskan peotingnya pengctbangan SDM biateknologi Teks 38 menjetaskan Penolakan pemanfsatan bioreknolog (C) Teks 34 menguraikan peran bioweknologi di bidang Pangan; ks 38 memsparkan poran biotekaologi di budang kesshatan mati (oO) Teks 3 memaparkan keunggulan hioteknolog ‘Teks 31) memaparkan kelemahan bioteknologs CE) Teks 3A menjelaskan kendala pengembangan SDM ‘ioteknoloei; Feks 3B menjelaska kemnajoan hidang bio-ckaolngs Swariphones. tab ets and e-renders shoul have an astrnatie “hate mode” dhat stops th leculing desta, Protewer Pal Gringrss argued the vetig should ter oat she bie light that dey the handy clock and Keeps pepe ine ee evening, he dost, fort Bvetina Chien's Hospital in Londen, sid every new meet act hho Fe ‘aid manufsetucers needed t show more “respomsiity' 2x fgets darker inthe evening, the body stars to produce the seep hormone melatonin - which helps people nod wf Cerin wavelengths of fyi, chase atthe blue-green end of the spectrum, can disrupt the system mv dscupling people's © 2016 Kementerian Rise, Teknolog), dan Pendidikon Tinggi Henan 10 dei HabraM3 Professor Grinyzas was part of» study, published in Frontiers in Public Health, analysing the fight emitted hy devices. onel ude there war a clear iene! for new devices to be bigger, brighter, have higher levels of vonteast anthem snare blue light. The 10 professor of children's sleep» medicine told the BBC News website. "That is great for use sn the day, bus asl Foe use a night "There is converging data to say if yeu are is front of one of these devices a night-time if could prevent you tal extn ho He said some s.eep-aware apps had already been designed to reduce blue-preen light emissions. Aad that beutinte mexle could automatically iter out the blue as sofware such as Ru alteady does, He said thoze needed to be "more responsibility fron 15 momaisceurers” anal the "key isto antomare i" Protessoe Gringtas added! "His not good enough 1a say de Jess and accept this is the world we live in, they are fran devies Pt, ‘ve do need some plotection on what they do at night-time” ‘iadaprasi dass itp Jiwssw bbe com/newsshealth: 31744859) 2 ‘the passage inal diseusses topic on 78, Who are responsible for th> automation of the (a) ‘sleep disorder ane its cure blus- grove light thar may Fe caused by electra ()_probiems with new electronic gadgets levies, aceoing te peolessor Cisngrin? 6) lectonte gadgets that help people fll asleep (4S Manuiacturers hluo-pecen fight found ia electronic devices ineressing cnvitonmental pressures on foot, Prodaction campromives both agricultural yields sin the mutational quulity of the crops praduced CE} with the cise ofthe temperature each year, human beings will ext food of lower quality tian today ‘Which of the foflowing is the eestatement of the sentence ‘Agricultural productivity is elt known in he sensitive 'o changes in growing season ternpenstures ie lacs 16 1” (A Apricitural yields inereases with the diftesences of te growing season teraperatuses (8) Sensitivity oF well known agricultural yields akers With the prowing season temperatures, (C) Well known agricultural yiotls alter due vo the Sensitivity of the prowieys season temperatures JPY Iescommon knowledge that syticultucal yids ave bighly alfeeted by sezson and temperatates (2) The growing season temperatures are well knoe be sensitive 1» changes 0 the agrictucal siehle ) ANE Kernemterian Kiset, Teknologi. dan Pendidikan Timgg. hratennan Pact 13 Mananlo 33 AS. Whict of ere folowing obviousdy shows the author's HB. Ihe Statement shout questionable global aevess to tool athe tex! followed by - g70Wing grains for hiofuel needs an CAD examples of is effects immediate bansting act. (B) aralysis of needs (2) Pinal, the rise of the biotuels industry is resuliing ey high derwand for crops, 62) Farmers around the world will nese! te inc agricultural production by 2050, (0) And roughly 2 3 billion people already experience malautition, (E> The number of people suffering fron protein-calosie malnutrition exceeded 1 billion. ssguiments of temperature (D) analogy of demand AE) informiation about is rate of change Healthy eating is aot about strict dictary bssitations, staying unrealistically thin, ot depriving ycwrsel athe Fuad ya bove Rather, ais bout feeling grest, having more energy. improving your outlook, al stabilizing your nioed. If yo fee! aver brelmed by all the confit 4g mutts und diet advice out there, you ate nar alone, Bt seeins that for every expert wha tells Sot acer in oud 4» good Jor you, vine will nd anorher saying exactly the apposite, But hy using these simple tips, yeu can vUt through the conten anid Jeu how to crwote a tas, varied. and healdhy Wie that i as gawd for your mind as it s fie your bods. ‘We all know that eating right cun help you maintain a healthy weight and avoid certain health problems, but $0gr diet can aby: have a peotound chives on your miaed ane! sense af well being, Studies have linked eating a typieal Westetn dict ~ tilled wih Processed meats, racked meals, takeout foxx! and suycry shacks ~ with higher rates of depression. sires hipaa divordt i sestety, Bating at unhealthy diet may even play a role in the development of mental health disonters such as ADHD, Alrhusames’s iiseuse, ond seliznphrents, or in the ineveased risk of suicce in young people UEming more fest sits and vegetables, couking meals at home, aad redueing your ime of sugar ane! relined cashohydestes. fon the other hatd, nay help to improve mood snd lower your risk for mental heath problems. If you have sltealy hecin digas ‘with a mental heal'h problem, cating well can even Belp to manage your symptoms and regain control af your lite ‘Wile some specifi Yeods or nuteiests have Been shown to uve a Beneficial effeet on mood. itis your exerall dietary partes thats orost important. That means switching to a hoslthy diet does ot hive te be an sll ar nothing praposition, You de aot lave a ‘he perfect, and you do aot have to completely eliminate fod you enjoy ta have @ healthy diet and make a difference to tae way yous think and Yel. (Disulaptasi dav inipiw ww helppuide org/articlesthealthy-eatingfhealtty-eating.Inen) 7. What is the author's igus toward the topic of the 89, The passage ean he best suemmariced passage? GA) good meal ison a matter of (A) Decisis more stamina and geod looking (2) Optimistic (8) appro tary food can reduce risk of being (©) Anibitious depressed, stressed, sd aes &0) Moiivaod (©) etary change is offen misperceived hy tnany peuple as losing weight asd being stint «D) pond diet means to be healthy hy eating fresh bits vegetables, and less carbohydrates (2) healthy diet means paysiologicaty bilance iitake (of natzients and sesu 1 in good moe 90, Based on the puswuge, it ean be hypothesized thats sins diet will impact the hed ching gow, basin (E) Considerate 88. The paragraph following the passage will likely tulle about (AY imponant patterns of Healy diet (8) definition of perigee dietary pattern (CP types of food to improve mood (D3 teelings revulted from changing ict (A) the dietary menu isuacler a nuluition exper: cont (8) cases of moe! improvement influenced by diet (8) the meals ary home-cooked im traditional fashion (©) what is eaten equalizes the feeling of enjoy ing the foou (D) 4 pod selection of feuit and vepetible Becomes the 4B) dictiy loosely contealled foe msnimising distioss ad stoese 1016 Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tingp Halaman 14 ori 13 iniluinan