Konsep Fitrah Dan
Konsep Fitrah Dan
PENDAHULUAN
dari unsur jasmani dan rohani atau unsur fisiologis dan psikis.
SWT:
1
2
membekali manusia dengan berbegai keutamaan sebagai cirikhas
al Qur’an danHadisNabi.
B. Rumusan Masalah
FitrahManusia?
3
8. Bagaimana Manusia Sempurna (Insan Kamil) Menurut
Islam?
C. Tujuanpenulisan
pendidikan islam.
4
BAB II
IMPLIKASI KEPENDIDIKANNYA
sendiri.1
1
M.Arifin, IlmuPendidikan Islam, (Jakarta: PT BumiAksara, 2003) h. 42
5
Wujud Manusia,yaitu:
1. Teori Nativisme
2. Teori Empirisme
3. Teori Konveregensi
6
Teori ini Mengatakan Bahwa perkembangan
Lingkungan.2
يمجسانه
B. PengertianFitrahManusia
2
Abdurrahman Saleh Abdullah, Teori-TeoriPendidikanBerdasarkan AL Qur’an, H. 68
7
al-fathr ( ( الفطرyang berarti “belahan atau pecahan”. Fitrah
3
Ibid. h.44
8
Allah. (Itulah) agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia
tidak mengetahuinya”.
يمجسانه
9
Dengan potensi tersebut, manusia mampu melaksanakan
C. Macam-Macam Fitrah
4
M. Arifin, FilsafatPendidikan Islam,h. 158
10
3. Potensi Mental Spritual Question (SP
terhadap sesuatu.5
tersebut adalah:
b. Bakat
d. Nafsu
f. Karakter
5
Ibid.h.43
11
Sebelum kita melihat hubungan fitrah dengan pendidikan
hidupnya.6
mencapainya.
6
Ahmad Tafsir, Drs. IlmuPendidikan Islam.hal.45
12
كل مولود يولد على الفطرة فابواه يهودانه او ينصرانه او يمجسانه
pendidikan.
(sepiritual).
Qolbu (Aqidah).
13
Dari sini kita dapat mengetahui bahwa keimanan kepada
kandungan.7
F. Pengembangan Fitrah
7
Ibid.h.50
8
M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam,h. 47
14
Hidayah Allah dalam rangka pengembangan fitrah
15
proses pemaksaan dari seorang pendidik untuk untu menentukan
jasmaninya.
9
Prof. Dr. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam,hal.63
16
Islam menginginkan pemeluknya cerdas serta pandai. Itulah
kepada Allah.10
10
Ibid.h.48
17
BAB III
KESIMPULAN
A. Kesimpulan
18
d. PotensiSosialEmosional
mencapainya.
danruhani (sepiritual).
19
8. Ciri-ciri Manusia Sempurna (Insan Kamil) adalah
sebagai berikut:
B. Saran
20
DAFTAR PUSTAKA
Prospect, 2008.
Mulia, 1998.
21