Práctica Grupal - Estadística para la investigación

Integrantes

Estimados alumnos:
Lea atentamente las indicaciones y los datos que se presentan a
continuación. Se va a simular una situación de investigación tal como
la que usted está realizando. Por ello, junto con los miembros de su
grupo podrán consultar los apuntes de clases.
Para ello, podrán conformar equipos de 3 o 4 participantes. El tiempo
para resolver la siguiente Práctica Grupal es de 1 hora (60 minutos).
La nota que se obtenga en esta práctica se complementará con una
segunda en la siguiente sesión.
¡Suerte!
Se ha realizado una investigación sobre comprensión lectora 1en 2
colegios. Para ello, el equipo de investigación ha utilizado una
prueba que ellos mismos han construido por lo que se requiere realizar
la estadística descriptiva correspondiente y el análisis de
confiabilidad del instrumento. A continuación se presentan el
comportamiento de los ítems (los cuales se puntúan del 1 al 3 de
acuerdo al menor o mayor grado de acierto), el sexo del alumno y su
colegio de procedencia. Recuerde calcular las variables que sean
pertinentes.
Frente a esta información el equipo que usted conforma deberá realizar
las siguientes tareas:
a) Presentar a la muestra en función a las variables sociodemográficas tanto a través de
tablas (3 puntos) como acompañadas por un texto que resalte el dato más
sobresaliente o importante para el grupo (2 punto).
b) Presentar una tabla de frecuencias de los puntajes totales y parciales obtenidos por la
prueba de comprensión lectora (3 puntos) acompañado por un texto que informe los
aspectos que más llaman la atención al equipo (2 punto)
c) Realizar la estadística descriptiva ya sea a través de tablas o estadísticos tanto de
tendencia central como dispersión (3 puntos) acompañada por breves informes
escritos (2 punto).
d) Realizar un informe sobre la confiabilidad del instrumento empleado tanto en relación
a la escala como en cuanto al comportamiento de los ítems (3 puntos) acompañado
por un breve informe (2 punto)

1
Para el presente trabajo se ha optado por entender la comprensión lectora compuesta por 3 niveles: el
literal, el inferencial y el crítico.
Colegio Sexo Ítem 1 Ítem 2 Ítem 3 Ítem 4 Ítem 5 Ítem 6 Ítem 7
N. Literal N. N. N. N. N. N.
Literal Inferencial Inferencial Inferencial Crítico Crítico
M. Grau Masculino 2 3 2 3 3 2 3
M. Grau Femenino 2 3 2 3 3 2 3
M. Grau Masculino 2 2 2 2 3 2 2
M. Grau Masculino 2 2 1 2 1 2 2
A. Ugarte Femenino 3 3 3 3 3 3 2
A. Ugarte Masculino 3 3 3 2 2 2 3
A. Ugarte Masculino 2 3 2 3 3 3 2
A. Ugarte Masculino 2 3 2 3 3 2 2
M. Grau Femenino 2 1 1 1 2 1 1
M. Grau Masculino 3 3 3 2 2 3 3
M. Grau Masculino 3 3 3 3 2 3 2
M. Grau Masculino 2 2 2 2 1 2 1
M. Grau Masculino 3 3 2 2 1 2 2
A. Ugarte Femenino 3 3 2 2 2 3 3
A. Ugarte Femenino 3 3 3 3 2 3 2
A. Ugarte Masculino 2 1 1 2 1 1 2
M. Grau Femenino 2 1 1 2 2 2 1
M. Grau Femenino 1 1 2 3 3 2 2
A. Ugarte Femenino 3 3 3 3 2 3 3
M. Grau Femenino 3 3 3 3 2 3 3
M. Grau Femenino 2 3 3 3 3 3 2
M. Grau Femenino 3 3 3 3 2 3 3
M. Grau Femenino 3 3 2 3 2 3 3
M. Grau Femenino 3 3 2 3 3 3 2
M. Grau Masculino 2 3 2 2 3 3 3
A. Ugarte Masculino 2 1 1 2 2 1 1