EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD

Para evaluar la personalidad es en sí, un trabajo muy difícil pues requiere predecir el
comportamiento de un individuo en el medio que se desarrolla, para este fin los psicólogos
hacen uso de medidores de características, estos se usan en referencia a un individuo, y a su
comportamiento con un grupo de individuos determinado.

Para realizar esta evaluación los psicólogos hacen uso de varias técnicas, pero obviamente
cada una tiene pros y contras y por lo general se suele hacer un uso combinado de estas
técnicas entre las cuales están:

ENTREVISTA: este tipo de técnica consiste en realizar una serie de preguntas a la persona
a la cual se está evaluando, estas preguntas pueden ser de carácter libre e irse tornando en
necesidad de la información requerida, cuando la entrevista no es estructurada. Por lo
contrario cuando se realiza una entrevista estructurada, el profesional a cargo realiza una
serie de preguntas planeadas con anterioridad y que se han desarrollado precisamente para
obtener la información deseada.

Las entrevistas son utilizadas en la selección de personal para trabajos, o admisión a escuelas
o grupos, y la información que viene de ellas puede darse por las respuestas orales del
individuo, pero también por el lenguaje corporal que exprese el mismo al momento de
responder las preguntas, ya que sus respuestas pueden darnos una información y su lenguaje
corporal todo lo contrario.

ENTREVISTAS COMPUTARIZADAS:

Los profesionales de la psicología, notaron que cuando se acude a un psicólogo o psiquiatra,

el inicio del proceso, es una entrevista diagnostica, en la que las preguntas son específicas, y
optaron por probar a que este proceso se hiciera por medio de computadoras, y que estas
fueran las encargadas de realizar esas preguntas. Este experimento dio muy buenos resultados
al compararse con las entrevistas realizadas por los psiquiatras, y arrojaron diagnósticos sobre
trastornos y síntomas psiquiátricos, muy similares a los detectados por el profesional de esta
área.

LIMITACIONES: este tipo de técnicas tienen ciertas limitaciones pues sus resultados pueden
verse afectados por varios factores, entre ellos:

Un sesgo personal del entrevistador, es decir la manera en que este percibe a su entrevistado
en pro de su manera de vestir, su profesión, o apariencia.

Otro factor puede ser la personalidad, apariencia e incluso el género del entrevistador, estos
pueden influir en el entrevistado y sus respuestas.
Y como tercer factor se puede presentar un engaño por parte del entrevistado. Por ejemplo
en el caso de un acusado de asesinato, este se haga pasar por enfermo mental para excusar su
crimen.

Como cuarto factor, se presenta el efecto halo, que es en sí, la impresión que el entrevistador
tiene sobre el aspecto físico, del entrevistado, si es de buena apariencia o no, esto marca un
tendencia, la primera impresión siempre cuenta mucho.

En conclusión las entrevistas son de gran ayuda para evaluaciones de personalidad, pero por
si solas no pueden darnos un resultado válido, por eso es necesario combinarlas con otras
técnicas de evolución.

OBSERVACIÓN DIRECTA Y ESCALAS DE CALIFICACIÓN:

Otra técnica que nos permite evaluar la personalidad de un individuo, es la observación

directa, por intermedio de esta, el profesional puede observar los rasgos de personalidad del
individuo, y reconocer los motivos que lo empujan a presentar determinada conducta.

Por ejemplo un psicólogo encargado de la admisión del personal a una empresa, podría reunir
al grupo de postulantes en un salón y obsérvalos sin que ellos se den cuenta, para reconocer
su manera de comportarse en grupo, o incluso realizar dinámicas en grupo y observar su
comportamiento.

Las escalas de calificación son un método, para evitar que el entrevistador incurra en errores
de percepción al igual que en las entrevistas, pasando por alto algunos rasgos o
exagerándolos. Para estos las escalas manejan un patrón determinado de calificación.

EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA: Es un registro de los actos o conductas y no de los

rasgos del paciente, es decir se evalúa con qué frecuencia se presenta una conducta y que la
ocasiona. Estas evaluaciones también se utilizan para medir procesos de pensamiento.

PRUEBAS SITUACIONALES: son recreaciones de ciertos momentos o circunstancias de la

vida real, para observar cómo reaccionan las personas al encontrarse en estas situaciones.
Este tipo de pruebas se realizan básicamente en entrenamientos pues se somete al sujeto a
vivir una circunstancia y dependiendo de su reacción y se evalúa su capacidad para asumir
la actividad que desarrollará.

CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD: Estos se realizan con lápiz y papel, y utilizan

siempre un estándar de evaluación, aplicación y calificación para minimizar los sesgos o los
conflictos que se generen por parte del evaluador. Obviamente estos cuestionarios solo son
válidos si hay sinceridad por parte del evaluado.

LA PRUEBA DE MANCHAS DE TINTA DE RORSCHACH: El test se utiliza

principalmente para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 láminas que
presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigüedad y falta de
estructuración. El psicólogo pide al sujeto que diga qué podrían ser las imágenes que ve en
las manchas, como cuando uno identifica cosas en las nubes o en las brasas. A partir de sus
respuestas, el especialista puede establecer o contrastar hipótesis acerca del funcionamiento
del sujeto.

EL TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA, O TAT,: Es un tipo de prueba de carácter

proyectivo, ha sido muy investigada, estudiado, y usada como test. Quien la defienden
afirman que en el TAT intervienen aspectos inconscientes que revelan aspectos de
la personalidad, motivos y necesidades de logro, poder e intimidad, y habilidades de
resolución de problemas.

El TAT es popularmente conocido como la técnica de interpretación de imágenes por que se

utilizan una serie de imágenes ambiguas con las cuales al sujeto se le pide que cuente una
historia. El sujeto es indagado para que cuente historias dramáticas que puedan presentarse
en cada imagen.

El TAT es una prueba proyectiva en la que, como en el Test de Rorschach, la evaluación del
sujeto está basada en lo que él o ella proyectan sobre las imágenes ambiguas y cuyo resultado
también puede ser ambiguo.