Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
KD MATERI PEMBELAJARAN
NAM 1. Doa pembuka dan penutup SENTRA PERSIAPAN
1.1. 2. Doa mohon ditambahkan ilmu - Melompat turun dari ketinggian
2.4. 3. Surat Al-Fatihah; Menirukan kalimat 20 cm.
3.4. Syahadat. - Bercakap-cakap menyebutkan
4.1. 4. Adab makan dan minum. sayuran sehat.
5. Menirukan bacaan doa sebelum dan - Bermain kartu gambar sayuran.
sesudah makan. - Menggambar bebas.
FM 1. Mencuci tangan sebelum dan sesudah - Meronce dengan tangkai daun
2.1. makan. pepaya.
4.3. 2. Motorik Kasar: Menirukan gerakan ditiup SENTRA SENI
4.8. angin; melompat turun dari ketinggian; - Menirukan gerakan tanaman
berdiri dengan satu kaki; meniti di atas tertiup angin.
titian ban. - Bercakap-cakap manfaat
3. Motorik Halus: Meronce; Menuang/ tanaman singkong.
memisahkan biji-bijian ke dalam - Membentuk bola-bola/bulatan
mangkuk; memasukkan biji-bijian ke dari singkong yang sudah
dalam botol; menggunting pola kertas. ditumbuk/diparut.
Bahasa 1. Mampu menjawab ketika ditanya - Mencicipi aneka
3.10. 2. Menyimak perintah guru. masakan/makanan dari bahan
4.10. 3. Keaksaraan. singkong.
3.12. 4. Membaca simbol. - Melukis dengan daun.
4.12. SENTRA BAC
Kognitif 1. Mengenal macam-macam tanaman - Meniti di atas titian ban.
3.8. sayuran sehat. - Bercakap-cakap tentang
3.6. 2. Menyebutkan kegunaan tanaman sayuran sayuran yang mengandung
2.2. sehat. viitamin A: wortel, kacang
3.5, 3.6. 3. Membedakan warna dan bentuk sayuran. merah, kacang hijau.
4.3. 4. Mengurutkan dari bentuk kecil ke besar. - Memisahkan biji-bijian ke dalam
Sosem 1. Memberi salam. mangkuk.
2.5. 2. Terbiasa datang ke sekolah tepat waktu. - Mengurutkan potongan wortel
2.6. 3. Sabar menunggu giliran. dari kecil ke besar.
2.7. 4. Menghargai hasil karya teman. SENTRA IMTAQ
2.10. - Berdiri dengan satu kaki.
Seni 1. Melakukan gerakan dengan melantunkan - Bercakap-cakap tentang bentuk
3.15. sajak/syair “Aku Adalah Sebuah Pohon” dan warna sayuran.
4.15. 2. Melakukan aktifitas seni dengan berbagai - Menggunting gambar kemudian
4.8. media. menempel pada tulisan/huruf
3. Melakukan aktivitas seni dengan bahan hijaiyah.
alam tanaman.
PROSES KEGIATAN
A. Pijakan Lingkungan Main
- Biji kacang merah, kacang hijau, mangkuk
- Potongan wortel
- Kertas, gunting, lem
B. Pijakan Sebelum Main
1. Pembukaan Mentoring (30 menit)
Memberi salam, melafalkan doa pembuka mohon ditambahkan ilmu.
Melafalkan kalimat syahadat, muraja’ah hafalan Al-Qur’an.
MK : Meniti di atas titian ban.
Minum, toilet training
2. Pembukaan Sentra (15 menit)
Anak mengamati sayuran wortel
Anak menanya tentang sayuran wortel
Guru mengumpulkan informasi: guru memberi dukungan dengan
menunjukkan sayuran wortel, mengenal bentuk wortel yang telah dipotong-
potong (berbentuk lingkaran, ukuran besar kecil), warna sayuran.
Diskusi tentang sayuran yang mengandung vitamin A (wortel, kacang
merah, kacang hijau).
Menyepakati aturan main sentra Bahan Alam Cair (BAC)
C. Pijakan Saat Main (45 menit)
1. Anak menalar
Kegiatan Sentra BAC
Anak menggunakan cerita yang didengar untuk mengetahui jenis-jenis
sayuran sehat (ciri-ciri sayuran sehat)
Memisahkan biji-bijian
Mengurutkan dari kecil ke besar.
2. Anak mengkomunikasikan
Kegiatan Sentra BAC
Memisahkan biji-bijian.
Mengurutkan dari kecil ke besar.
3. Cara mengumpulkan informasi.
Pendidik memberi dukungan dengan memperlihatkan gambar sayuran dan
memberi penjelasan dalam pengucapan (kosa kata) dan memisahkan biji-
bijian, mengurutkan dari kecil ke besar, dan menyusun potongan wortel.
D. Pijakan Setelah Main (15 menit)
1. SOP pijakan setelah main.
2. Anak mengkomunikasikan: Kegiatan yang dilakukan hari ini.
3. Bercerita pendek berisi pesan-pesan.
4. Menginformasikan kegiatan esok hari.
E. Kegiatan Bermain Bebas (30 menit)
F. Pengenalan huruf Indonesia/Arab (30 menit) : SOP Calistung dan Iqra
G. Hafalan Surat Pendek (30 menit)
H. Makan Siang (30 menit) : SOP makan siang
I. Kegiatan Bermain Bebas (30 menit)
J. Praktik Shalat (30 menit)
K. RENCANA PENILAIAN
1. Indikator Penilaian
PP KD INDIKATOR
NAM 1.1. Anak bersyukur atas nikmat Allah
1.2. Anak terbiasa menjawab dan mendengar salam
2.4. Anak terbiasa membaca surat dalam Al-Qur’an
3.4. Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan
4.3. Anak terbiasa menggunakan tangan kanan
FM 2.1. Anak terbiasa mencuci tangan
4.3. Anak melatih keseimbangan
4.4 Anak mampu memisahkan biji-bijian
Kognitif 3.6 2.2. Anak mampu membedakan warna dan bentuk
3.5 3.6. Anak mampu mengurutkan dari kecil ke besar
Sosem 2.5. Anak terbiasa mengucapkan salam
2.6. Anak terbiasa mengikuti aturan main
2.7. Anak terbiasa menunggu giliran
2.10. Anak menghargai karya teman
Bahasa 3.10. Anak mampu menjawab ketika ditanya
4.10. Anak mampu menyimak dengan baik
Seni 4.8. Anak mampu melakukan aktivitas dengan bahan alam
2. Teknik Penilaian yang Digunakan
Catatan harian Catatan hasil karya Catatan anekdot
PROSES KEGIATAN
A. Pijakan Lingkungan Main
Alat dan Bahan:
- Singkong rebus - Pewarna
- Kertas - Daun
PROSES KEGIATAN
A. Pijakan Lingkungan Main
Alat dan Bahan:
- Kartu bergambar macam-macam sayuran
- Buku/kertas, pensil warna
- Benang, potongan tangkai daun
PENILAIAN
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR
PENILAIAN
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR
Wildan
Jendra
Azizah
Fakhri
Fathia
Danin
Ninda
Yudai
Yaoyi
Keke
Abni
Rosi
Vina
Tata
Rafif
PP KD INDIKATOR