SABK MA’AHAD AR-RIDHWAN

TELOK MEDAN, 34300 BAGAN SERAI

PERAK DARUL RIDZUAN

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

MINGGU KE

DARI HINGGA

TANDATANGAN GURU DISAHKAN OLEH

........................................... ............................................
(ZALINA ZAINAL BADRI)
 SMRA CHUAH [NFT 2001] 2018
71960 PORT DICKSON
TEL: 06-6581570

MINGGU : 2 KELAS: MASA: KEHADIRAN:

HARI :
TARIKH : /
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Dapat :

HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN

Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

Aras 2 : aplikasi
Analisis

Aras 3 : penilaian
kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)
STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
4 Ibnu Khaldun 11.20-12.20 Tengah Hari
/27
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Sina 13.20-13.50 Petang
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
4 Ibnu Rusyd 9.00-10.00 Pagi
/19
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Khaldun 10.00-10.20
/22
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Rusyd 10.50-11.20 Pagi
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
4 Ibnu Khaldun 12.50-1.50 Petang
/27
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
4 Ibnu Rusyd 14.10-14.40 Petang
/19
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
1 Ibnu Khaldun 8.30-9.30 Pagi
/26
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Khaldun 11.20-12.10 Tengah Hari
/22
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Rusyd 12.50-13.50 Petang
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Sina 10.00-11.00 Pagi
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
4 Ibnu Khaldun 11.20-11.50 Pagi
/27
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Khaldun 11.50-12.50 Tengah Hari
/22
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Sina 8.40-9.40 Pagi
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________
 MINGGU: KELAS: MASA: KEHADIRAN:
2 Ibnu Rusyd 11.00-12.00 Tengah Hari
/23
TAJUK/ BAB
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN/KRITERIA KEJAYAAN STANDARD PENILAIAN
i. Aras 1 : pengetahuan
Catatan KBAT:
Kefahaman

ii. Aras 2 : aplikasi

Analisis

iii. Aras 3 : penilaian

kreatif

STRATEGI PDPC AKTIVITI MURID

Inkuiri penemuan Perbincangan kumpulan – Round Table
Catatan:
Tutorial - perbincangan Perbincangan – Think- Pare- Share
Penyelesaian masalah Pembentangan dan Gallery walk
Simulasi – main peranan Forum – Hot Seat
Kajian lapangan Susun dan kembang idea – Peta i-Think
Kuliah Kajian isu
Amali/hands on/Ujikaji Gerakerja amali
Bimbingan berfokus individu/ Latihan berfokus – penyelesaian masalah
kumpulan Membimbing rakan sebaya (PRS)
Lain-lain Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
(nyatakan)………………………………………………………………………. Lain-lain :

BAHAN PEMBELAJARAN/TOOL PDPC PENERAPAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL)

Frog VLE Kemahiran kepimpinan
Catatan: Catatan:
Peta i-Think Kemahiran komunikasi
Gambar / Lakaran / Peta Kerjasama berpasukan
Power point / Flash Pengurusan masa
Jurnal / Ensaiklopedia
Kemahiran kreatif & kritis
Bahan Edaran
CD interaktif
Bertanggungjawab
Peralatan amali/hands on Integriti
Bahan alam sekitar Silang budaya
Lain-lain(nyatakan): Lain-lain(nyatakan) :
_______________________________________
---------------------------------------------------------------------

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

STEM TMK Kewangan Kelestarian Global Keselamatan Jalanraya

REFLEKSI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN

Hasil pembelajaan tercapai sepenuhnya
Sebahagian sahaja hasil pembelajaran tercapai
Hasil pembelajaran gagal dicapai
Proses P&P ditangguhkan/peperiksaan/ujian/dll
Catatan:
Perlu kelas pemulihan (bil pelajar)
Perlu kelas pengukuhan(bil. Pelajar)
Perlu kelas pengayaan (bil.pelajar)
Lain-lain (nyatakan)___________