La directora me dijo todos el proceso de enseñanza- aprendizaje se implementa según el currículo

por competencia, tarea de cada maestro es, planificar su trabajo diario según el proyecto
participativo del aula, para logra una formación integrada del estudiante de cómo desarrollar
capacidades, habilidades.

En el centro se le da la formación educativa y espiritual, para que sean alumnos, críticos, reflexivos
y con una ética moral alta.

El maestro tiene que cumplir con su trabajo, llegar a la hora incida, tener autoridad y dominio, y
que haga su trabajo se corresponda con la edad, intereses, necesidades, y habilidades de sus
alumnos.

Desarrolle el arte de medir el tiempo en su clase

Varié la técnica de enseñanza

Mantenga una postura ejemplar

Demuestre buen dominio de enseñanza

Que los alumnos no abusen de la confianza de los profesores.

Que se preocupen por formar excelente seres humanos

Pensar siempre que su acción desarrolla siempre al estudiante y aporta a la sociedad.

Cada personal tiene que desarrollar su labor del centro.

A-Escuela Laura Vicuña

La escuela Laura Vicuña está ubicada al Suroeste de la ciudad de La Vega, en la calle Monseñor
Pittini, esquina Monseñor Panal, frente a la parroquia Domingo Sabio. está limitada al Norte por la
calle Caamaño Deño, al Este por la calle los Cedros, al Sur por la calle Monseñor Pittini y al Oeste la
calle Monseñor Panal.

Se imparten tres niveles:

Nivel inicial: pre-primero

Nivel Básico 1 ciclo 1, 2, 3 de primaria

Nivel básico 2 ciclo 4, 5, 6 de primaria

Nivel secundario 1 ciclo 1, 2, 3 de secundaria en jornada escolar extendida.

Se imparten 10 grados

Hay 11 cursos

b- la profesora que visite en el curso los espacio de aprendizaje que ella me enseñó y que observe
tiene los siguientes:

Biblioteca de aula

Rincón de ingles

Rincón de español

Rincón de español

Rincón de naturales

Rincón de matemática

Rincón de artística

Rincón de formación

También hay en el aula la tecnología: computadora, plasma, radio, bocina, memoria, cable, HDMI,
cable VG, laptop, etc.

Recursos de diferentes fuentes bibliográficas:

Libros: naturales, sociales, matemática, español, formación, música, artística, etc.

Aparte del aula hay otra biblioteca, una aula de música con sus instrumentos, canto, una aula de
informática.

c- En el patio hay varias canchas donde los alumnos practican las clases de deporte y también para
actividades recreativas.

Hay un kiosco, donde dicho espacio es utilizado por los maestro para implementar estrategia de
enseñanza – aprendizaje y al aire libre.

Están los baños para hembras y barones.

Hay un bebedero.

La escuela tiene un patio grande donde cada maestro también lo utiliza para las actividades del
proceso enseñanza – aprendizaje con los alumnos, también para darle formación a los alumnos ,
recreativos, espiritual.
También hay un salón para todas las actividades con los alumnos, para impartir teatro, charla,
formación espiritual, retiro, arte, reunión con los padres, música, baile, talleres sobre cultura, ect.

El entorno social donde está inmerso el centro educativo, la escuela en sus alrededores esta frente
la iglesia parroquial Domingo Sabio, un patio grande para deportes, teatro, clubes, etc.

Tiene junta de vecino, servicio de salud, hay otras escuelas públicas colegio.

Áreas recreativas como: parque de diversión, clubes deportivos (Dosa), Amigos Leales, La Matica,
ect.

Alrededor tiene negocio de diversos tipos como: frutera, colmado, supermercado, tiendas ,etc.

Experiencia del centro en cuanto a excursiones y actividades extracurriculares.

Las experiencias que viven los alumnos en las excursiones son inolvidables, porque miran,
observan, hacen preguntas y se le da respuesta, aprenden, son felices en las excusiones.

Los sitios visitados son:

Zoológico de Moca

Feria del libro, Santo Domingo

Encuentro en Jarabacoa con estudiante de media

Retiro con los alumnos

Excursión con los padres y alumnos.

Todos estos factores son de vital importancias, ya que inciden en el desarrollo y aprendizaje de los
alumnos.

En el ambiente escolar y específicamente en el salón de clases, según las actividades del currículo
por competencia.