INSTITUTO TECNOLÓGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

MALLA CURRICULAR AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL GRADO: NOVENO

PERIODO ESTANDAR COMPETENCIA DESEMPEÑO EJES TEMATICOS COMPETENCIA CIUDADANA

1 Establezco relaciones Explicar las bases de la genética Construye modelos que permiten REPASO GENÉTICA MENDELIANA Valora y respeta las diferencias como
entre los genes, las mendeliana y humana mediante explicar la estructura del material  Mendel y Sus Leyes manifestación de la diversidad.
proteínas y las la solución de problemas con el genético.  Teoría Cromosómica
funciones celulares.  Herencia Ligada al Sexo, Alelos Múltiples Demuestra hábitos saludables y favorables
fin de responder a situaciones Deduce la importancia de la para la conservación de la vida.
y Caracteres
Analizo e identifico la reales. duplicación del ADN.
utilidad del ADN como Identifico mis emociones ante personas o
herramienta de análisisRelacionar la síntesis proteica Realiza ejercicios de aplicación GENÉTICA HUMANA grupos que tienen intereses o gustos distintos
a los míos y pienso cómo eso influye en mi
genético mediante el estudio del ADN con sobre trabajos de genética  Cromosomas Humanos
desarrollados por Mendel que trato hacia ellos.
el propósito de analizar las  Determinación del Sexo y Herencia.
Argumento las ventajas explican la transmisión de
y desventajas de la mutaciones y su y su caracteres hereditarios Comprendo que, según la Declaración
manipulación genética implementación en la ingeniería Universal de los Derechos Humanos y la
GENÉTICA MOLECULAR
genética. Reconoce las mutaciones en Constitución Nacional, las personas tenemos
 Síntesis Proteica.
Explico las mutaciones algunas especies y que merecen derecho a no ser discriminadas.
 Mutaciones
como cambios del Identificar las propiedades un estudio especial en su proceso
 Ingeniería Genética
material genético de los de evolución.
físicas y qumicas de la materia y
organismos y de las
poblaciones para sus clases por medio de Compara las propiedades que
ejemplos con el fin de compara identifican a los estados MATERIA Y ENERGÍA
adaptarse al medio y
 Estados agregados
evolucionar. los estados de agregación de la agregados de la materia.
 Propiedades generales
materia.
Comprendo las  Propiedades específicas
características y Energía y clases de energía.
propiedades
fundamentales de los
estados agregados de
la materia y su relación
con la energía.