Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Program Guru Pembelajar adalah program peningkatan kompetensi bagi guru
yang melibatkan partisipasi publik meliputi pemerintah daerah, organisasi
kemasyarakatan, orang tua siswa, serta dunia usaha dan dunia industri, dalam
bentuk kegiatan pendidikan dan pelatihan (diklat), kegiatan kolektif guru, dan
kegiatan lain yang mendukung.

Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

(PPPPTK) Seni dan Budaya Yogyakarta melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya untuk meningkatkan kompetensi guru pembelajar bidang Seni
Budaya juga mendapatkan tanggung jawab tambahan untuk melaksanakan
program Guru Pembelajar tematik jenjang Sekolah Dasar di wilayah Jawa
Tengah.

Program Guru Pembelajar dilaksanakan dengan menggunakan 3 (tiga) moda

pembelajaran, yakni: tatap muka, pembelajaran dalam jaringan (daring), dan
pembelajaran kombinasi antara tatap muka dengan pembelajaran dalam
jaringan (daring kombinasi). Pelaksanaan guru pembelajar akan diakhiri
dengan post-test yang wajib diikuti oleh seluruh peserta guru pembelajar baik
dengan moda tatap muka, daring dan daring kombinasi.

Pelaksanaan post-test sebagai tahap akhir yang menentukan kompetensi guru

dilaksanakan di setiap tempat uji kompetensi (TUK) dan dengan peserta yang
sudah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Oleh karena itu,

1
 Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

mulai persiapan sampai dengan pelaksanaan post test guru pembelajar,

PPPPTK Seni dan Budaya melibatkan seluruh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota yang menjadi wilayah tanggung jawabnya. Wilayah
tanggung jawab pelaksanaan post test guru pembelajar PPPPTK Seni dan
Budaya tahun 2016 adalah guru pembelajar jenjang SD di 35 Kabupaten/Kota
di Provinsi Jawa Tengah.

B. Tujuan

Mengukur keberhasilan pelaksanaan program guru pembelajar Sekolah Dasar (SD)

di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota se-Jawa Tengah sesuai dengan modul yang
dipelajari.

C. Hasil
Hasil pelaksanaan post test guru pembelajar jenjang Sekolah Dasar (SD) di seluruh
TUK di Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota se-Jawa Tengah.

2
 Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

BAB II
PELAKSANAAN POST TEST

A. Waktu dan Tempat

Pelaksanaan
No TUK
Hari, tanggal Jml Sesi
1 SMK Muhammadiyah 1 Rabu, 21 Desember 2016 1
Purbalingga

2 SMK Muhammadiyah 1 Kamis, 22 Desember 2016 1

Purbalingga

3 SMK Muhammadiyah 1 Jumat, 23 Desember 2016 1

Purbalingga
Jumlah 3

B. Rekapitulasi Jumlah Peserta

Jumlah Jumlah Peserta

No TUK
Sesi Hadir Tidak Hadir

1 SMK Muhammadiyah 1 1 20 -
Purbalingga

2 SMK Muhammadiyah 1 1 17 3
Purbalingga

3 SMK Muhammadiyah 1 1 21 -
Purbalingga
Jumlah 58 3

Alasan tidak hadir:

1. ...
2. ...

3
 Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

C. Panitia

No Nama Instansi Jabatan Kepanitiaan

1 Pengawas di TUK ...

2 Pebri Setiawan, S.Kom SMK Muhammadiyah Admin/operator TUK ....

1 Purbalingga

3 Pengawas di TUK ...

4 Pebri Setiawan, S.Kom SMK Muhammadiyah Admin/operator TUK ....

1 Purbalingga

5 Pengawas di TUK ...

6 Pebri Setiawan, S.Kom SMK Muhammadiyah Admin/operator TUK ....

1 Purbalingga

D. Hambatan
1. ....
2. ...

E. Pemecahan Masalah
1. ....
2. ...

4
 Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Pelaksanaan post test guru pembelajar jenjang SD di Kabupaten Purbalingga
yang dilaksanakan pada tanggal 21 s.d. 23 Desember 2016 dapat disimpulkan
sebagai berikut:
1. Jumlah tempat uji kompetensi (TUK) sejumlah 1 TUK
2. Jumlah peserta yang direncanakan mengikuti post test 58 orang (91%),
tidak hadir 3 orang (0,09%).
3. Hambatan dalam pelaksanaan post test yaitu ......, ......., dan ....
4. Pemecahan masalah yang diambil yaitu ....., ......

B. Saran
1. ...
2. ....
3. ....

5
 Laporan Pelaksanaan Post Test Guru Pembelajar

LAMPIRAN