UNITATEA DE INVATAMANT: COLEGIUL NATIONAL ION LUCA CARAGIALE PLOIESTI

PROFESOR: TANASE ANCA

CLASA: a V- a C AVIZAT DIRECTOR:
NR. DE ORE /SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore/ L1 AVIZAT SEF DE CATEDRA:
MANUAL: WOW! , Oxford University Press

PROIECTAREA UNITATILOR DE INVATARE

AN SCOLAR 2014-2015
Unitatea de învăţare nr 1: “A quiz”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U1-A quiz - reading a text Observare sistematică
Detalieri tematice: copilul despre sine- Textbook Probă orală
- listening to a conversation Worksheets
nume, nationalitate, insusiri fizice;
1.1 Flashcards
cultura si civilizatie-nume si prenume - asking and answering questions
1.2
tipice, denumiri geografice.
2.1
Names, nationalities - spelling exercises
2.3
Names of countries
3.2
Funcţii comunicative: a da si a solicita 4.1
informaţii de ordin personal (a se
prezenta si a prezenta pe cineva), a
localiza in spatiu, a vorbi despre tara de
origine a persoanelor, animalelor, a vorbi
despre posesie.
Introducing Yourself
Elemente de construcţie a
comunicării:.
The verb “to be” (affirmative, negative
and interrogative forms)

Where are you from?; Is it a ?

The Alphabet
Numbers (1-20)
Unitatea de învăţare nr 2: “A game”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U2-A game - reading a text Observare sistematică
Detalieri tematice: copilul şi lumea 1.2 Textbook Probă orală
2.4 - asking and answering questions based on pictures Pictures
înconjurătoare: obiecte din viaţa de zi cu
zi si obiecte scolare; cultura si civilizatie- 3.1
- putting the words in the correct order to form a
denumiri geografice (tarile Europei). 4.1
sentence
School objects
- listening to a dialogue
Jobs
-describing persons and their jobs
Names of countries
- writing a letter using a model
Funcţii comunicative: a identifica
elemente din universul familiar; a descrie - listening to a story
persoane; a initia un schimb verbal.
- information transfer
Describing persons
Elemente de construcţie a comunicării:

Numbers

What’s this?, It is a/an…; Is it a/an….?

The Indefinite Article: a/an

Extra! Extra! - sentence completion exercises

Revising Simple Present of be Textbook Observare sistematică
What’s 2.3 - asking and answering questions Worksheets
Introducing How old? 3.2
Plurals 4.2 - asking questions in the present tense
Unitatea de învăţare nr 3: “A WOW! holiday report”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U3-A Wow.' holiday report - reading a text about holidays
Detalieri tematice: copilul si lumea Textbook Observare sistematică
inconjuratoare: activităţi in timpul liber; - asking and answering questions using the verb Pictures Probă orală
1.1 ”have got” Worksheets
anotimpuri; casa-incaperi.
Cities 2.1
3.2 - writing sentences about different school objects
Holidays 3.3
- true / false sentences
4.1
The rooms of the house 4.2

Funcţii comunicative: a cere si a da

informatii, a descrie locuri, incaperi si
lucruri; a localiza in spatiu.
Describing one’s room
Elemente de construcţie a comunicării:

The verb ”have got” (affirmative,

negative and interrogative forms

Numbers (20 – 100)

The demonstratives THIS and THAT

Unitatea de învăţare nr 4: “Wow museum’s ”
Număr de ore alocate: 6
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U4-Wow ! museum - matching exercises
Textbook Observare sistematică
Detalieri tematice: copilul şi lumea - asking and anwering questions Realia Probă orală
înconjurătoare: la muzeu; copilul şi lumea 1.1 Flashcards
înconjurătoare: ceasul, momentele zilei, 1.2 - speaking about what one is wearing
anotimpuri, vremea, culori; familia: 1.4
- writing sentences with these or those
membrii familiei 2.1
2.2 - information transfer
Clothes
3.3
The time

Funcţii comunicative: a solicita si a da

informatii, a exprima posesia, a identifica
obiecte; a situa in timp, a întreba şi a
spune cât este ceasul

Asking for things

Placing in time
Elemente de construcţie a comunicării:
Personal pronouns
Possessive adjectives

These and Those

Extra! Extra! - making questions using prompts
Revising has/have got Textbook Probă orală
‚s possesive adjectives 1.2 - reading a text about the weather Test Probă scrisă
Introducing Colours 2.1 Worksheets
Weather 3.3 - writing sentences about the weather in our Observare sistemetica
Vocabulary-the family 4.2 country
- sentence completion
Unitatea de învăţare nr 5: “Dramarama”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U5-Dramarama - matching exercises
Detalieri tematice: scoala-program şcolar Textbook Observare sistematică
1.1 - asking and answering quesitions Flashcards Probă orală
si activităţi uzuale; zilele săptămânii;
2.1 Rezumarea textului
ceasul; activitati recreative. - sentence completion exercises
School and after-school activities 3.2
4.1 - listening and completing a text
Days of the week
- reading sentences about someone’s hobbies and
Funcţii comunicative: a relata activităţi adapting them
uzuale; a descrie persoane.
Describing persons - writing about someone’s schedule
Speaking about habits
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple present(1)

Unitatea de învăţare nr 6: “Money, money, money”

Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U6-Money, money, money - reading a text and using it to write about oneself Observare sistematică
Textbook Probă orală
Detalieri tematice: copilul si lumea -asking and answering questions Worksheets Rezumarea textului
inconjuratoare-cumpăraturi, hrana; 1.1
activităţi: activităţi pentru timpul liber; 2.1 - sentence completion exercises
cultură şi civilizaţie: naţionalităţi 3.3
- writing about the way they spend their pocket
4.2 money
What do children spend money on?

Funcţii comunicative: a initia un schimb

verbal; a relata activitati la prezent; a
exprima preferinte.
Expressing likes and dislikes
Describing people’s habits
A class survey
Elemente de construcţie a comunicării
Simple present (2); Yes/no questions

Extra! Extra! - reading a text and using it to write about oneself Observare sistematică
Revising Simple present Textbook
Introducing Adverbs of frequency 2.3 -asking and answering questions
Adjectives of nationality 3.4
4.1 - sentence completion exercises

- writing about someone’s schedule

Unitatea de învăţare nr 7: “Safety on the beach”

Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U7-Safety at the beach - reading a text and using it to write about oneself Observare sistematică
Detalieri tematice: copilul si lumea Textbook Probă orală
1.2 -asking and answering questions Worksheets Rezumarea textului
inconjuratoare - activităţi recreative (la
2.1
plaja). - sentence completion exercises
Safety at the beach 2.3
3.3 - matching exercices
Funcţii comunicative: a da sfaturi si a 4.2
formula o atentionare; a cere scuze; a -yes/no questions
vorbi despre posesie.
Whose is this?
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Present
Imperatives
Possesive Pronouns
Prepositions: at before down

Unitatea de învăţare nr 8: “A wow profile”

Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U8-A Wow! profîle - reading a text and using it to write about oneself
Detalieri tematice: copilul despre sine- Test Probă scrisă
1.1 -asking and answering questions
gusturi si preferinte; imbracaminte;
activităţi pentru timpul liber, lunile 2.1
- sentence completion exercises
anului. 3.2
Leisure activities 4.1 - matching exercices
Clothes

Hobbies

School

Music
Funcţii comunicative: a vorbi despre
preferinte, a cere şi a da informaţii
A WOW! Leisure survey

Elemente de construcţie a comunicării:

Wh-questions
Like/hate+ -ing
Extra! Extra! - asking and answering questions
Observare sistematică
Revising Question words - matching exercises Textbook Probă orală
Introducing Ordinal numbers
- reading a text and using it to write about oneself
Months
Numbers( 100-1.000.000) 2.1 -replace the words with possessives
4.3

Unitatea de învăţare nr 9: “Adventure trails”

Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U9-Adventure trails -asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul si universul Observare sistematică
- sentence completion exercises Textbook Probă orală
inconjurator-activitati sportive recreative.
1.1 Worksheets Rezumarea textului
Wow holiday camp
2.1 - matching exercises
Funcţii comunicative: a cere si a da 3.1
-speaking exercises
indicatii de orientare; a localiza in spatiu 4.1
Asking and giving directions - writing a poscard

Elemente de construcţie a comunicării:

Any/some
There is/there are

Verbs of movement

Prepositions(through, up, under, over,

round);

Unitatea de învăţare nr 10: “Food facts”

Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U10-Food facts -asking and answering questions
Detalieri tematice: familia - hrana. Textbook Observare sistematică
1.1 - sentence completion exercises Flashcards Probă orală
Food facts
2.1 Worksheets Rezumarea textului
Means of transportation - matching exercises
Funcţii comunicative: a descrie si a 3.1
intreba despre cantităţi a initia si a sustine -speaking exercises
un schimb verbal.
Asking for information
Elemente de construcţie a comunicării:
Countable/uncountable nouns

How much?/ How many?

Extra! Extra! - asking and answering questions Observare sistematică
Revising Vocabulary-Health and Sports Textbook Probă orală
2.1 - matching exercises
Introducing Irregular plurals 3.2
Pronunciation of plurals –s/- 4.2
es

Unitatea de învăţare nr 11: “A new look”

Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U11-A new look -asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul despre 1.1 Textbook Observare sistematică
sine-imbracamintea. 2.1 - sentence completion exercises Flashcards Probă orală
3.3 Worksheets Rezumarea textului
Clothes
- matching exercises
Funcţii comunicative: a relata activităţi
prezente in desfăşurare; a descrie -spelling exercises
persoane; a initia si a sustine un schimb
verbal.
Describing people
Elemnte de construcţie a comunicării:
The Present Progressive (affirmative,
negative, interrogative)

Unitatea de învăţare nr 12: “Communication ”

Număr de ore alocate: 6
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U12-Communication -asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul despre Observare sistematică
1.1 - sentence completion exercises Textbook Probă orală
Lumea inconjuratoare-corespondenta.
2.1 Rezumarea textului
Means of Communication - matching exercises
Funcţii comunicative: a exprima 4.1
capacitatea fizica si mentala -spelling exercises
Expressing ability
Elemente de construcţie a comunicării: -writing a holiday postcard
can/can't
Extra! Extra! - asking and answering questions Observare sistematică
Revising The Present Progressive Textbook Probă orală
Can/ can’t 2.4 - matching exercises
4.3
Introducing Object pronouns – it, them
Round up and evaluation 3.1 3.3 4.2 Speaking, Reading, Writing, Practice Worksheets Observare sistematică

Unitatea de învăţare nr 13: “Pet’s corner”

Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U13-Pet's Corner -asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul si universul 1.4 Textbook Observarea sistematică
2.1 - sentence completion exercises Flashcards
inconjurator - animale de casa.
Probă orală
Pets 3.3
- matching exercises
School Rules 4.2
Funcţii comunicative: a exprima -spelling exercises
obligaţia si interdicţia.
Expressing obligation and interdiction
Elemente de construcţie a comunicării:
must/mustn't

Unitatea de învăţare nr 14: “A trip to the USA ”

Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U14-A trip to the USA -asking and answering questions
Detalieri tematice: cultura si civilizatie- 1.1 Textbook Observare sistematică
2.1 - sentence completion exercises Pictures (SUA) Probă orală
denumiri de orase si monumente.
Worksheets Probă scrisă
A Trip to the USA 3.3
- matching exercises
Funcţii comunicative: a vorbi despre 4.2
planuri de viitor; a cere permisiunea. -spelling exercises
Asking for permission
Elemente de construcţie a comunicării:
Present Progressive (future meaning)
Can I ... ? Could I... ? May I ... ?
Extra! Extra! - asking and answering questions
Revising must/ mustn’t Textbook Observare sistematică
Present Progressive ( future 2.4 - matching exercises Flashcards Probă orală
meaning) 3.3
Introducing Object pronouns – me, you, 4.3 -game
her/him, us
Unitatea de învăţare nr 15: “Daredevils”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U15-Daredevils -asking and answering questions
Detalieri tematice: opilul despre sine Textbook Observare sistematică
1.3 - sentence completion exercises
-sporturi extreme.
2.1 Worksheets Probă scrisă
Sports - matching exercises
Funcţii comunicative: a exprima intentii, 4.1
motive si sugestii
Making suggestions
Elemente de construcţie a comunicării:
Going to - future;
Let 's/Shall we/Why don 't we ;
Prepositions (in, on, at).

Unitatea de învăţare nr 16: “The way we were”

Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U16-The way we were asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul despre Textbook Observare sistematică
trecutul sau; insusiri fizice si morale; 2.1 - sentence completion exercises Pictures Probă orală
activitati sportive. 2.5
4.1 - matching exercises
The Olympig games
Funcţii comunicative: a da si a solicita
informaţii de ordin personal din trecut.
Asking for information
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Past of be
Extra! Extra! - asking and answering questions
Revising Going to (future plans) 2.4 Textbook
3.3 - matching exercises Test Probă scrisă
Simple Past of be
4.3
Introducing Going to (predictions
-game
Unitatea de învăţare nr 17: “Try it!”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U17-Try it! -asking and answering questions
Detalieri tematice: familia- Observare sistematică
- sentence completion exercises Textbook Mini proiect
responsabilitati in familie.
1.1 Flashcards Probă orală
Chores - matching exercises
2.1
Funcţii comunicative: a relata activităţi
4.3
trecute; a exprima intentii - mini-project
Expressing intentions
Holiday Report
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Past (affirmative)
Unitatea de învăţare nr 18: “Times change”
Număr de ore alocate: 4
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U18-Times change -asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul si lumea 1.1 Textbook Observare sistematică
2.1 - sentence completion exercises Worksheets Probă orală
inconjuratoare – activitati recreative.
Realia Probă scrisă
Leisure Activities 4.3
- matching exercises
Funcţii comunicative: a relata activităţi
la trecut; a reda/exprima cereri -writing a postcard
politicoase.
Making requests
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Past (negative)
Could you... ? Would you... ?
Extra! Extra! 2.1 - asking and answering questions
Revising Simple Past 3.2 Textbook Probă scrisă
4.3 - matching exercises Test

-game
Unitatea de învăţare nr 19: “Accidents”
Număr de ore alocate: 2
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U19-Accidents asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul despre sine- Textbook Observarea sistematică
starea sanatatii. 1.1 - sentence completion exercises Realia Probă orală
2.1 Probă scrisă
Health
- matching exercises
Funcţii comunicative: a initia si a sustine 2.3
un schimb verbal; a exprima motive. 2.4 - writing questions for a history quiz
Giving reasons 1.1, 1.2
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Past (interrogative)

Unitatea de învăţare nr 20: “Fun with science”

Număr de ore alocate: 8
Detalieri ale conţinuturilor unităţii de Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
învăţare
U20-Fun with Science - asking and answering questions
Detalieri tematice: copilul si lumea 3.1, 3.2 Textbook Mini-project
inconjuratoare 2.1, 2.2 - matching exercises Newspaper
CD
Science
4.1 -game
Funcţii comunicative: a initia si a sustine
un schimb verbal; a exprima motive.
Giving reasons
Elemente de construcţie a comunicării:
Simple Past - revision
Extra! Extra! - asking and answering questions
Revising Simple Past Observare sistematică
Going to 2.1, 2.2 - matching exercises Textbook
4.1
-game

Round up and evaluation 1.1 1.3 2.2 2.4 Revision exercises Worksheets Probă scrisă
3.1 3.3 4.1
Valori si atitudini:
*1: Manifestarea flexibilitatii in cadrul schimbului de idei si in cadrul lucrului in echipa in diferite situatii de comunicare;
*2:Disponibilitatea pentru acceptarea diferentelor si pentru manifestarea tolerantei prin abordare critica a diverselor stereotipuri culturale.
*3:Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte socio-culturale si profesionale specifice prin receptarea unei varietati de texte in limba engleza.
*4: Manifestarea curiozitatiipentru descoprerirea unor aspecte legate de viata copiilor din alte spatii culturale.
*5:Constientizarea importantei unor aspecte geografice specifice mediului anglo-saxon.
*6: Manifestarea curiozitatii fata de traditiile si obiceiurile specifice spatiului anglo-saxon.
*7: Manifestarea interesului pentru cunoasterea unor aspecte semnificative ale spatiului anglo-saxon.
*8: Facilitatrea intelegerii lumii si gasirea unor modalitati de a contrinui la imbunatatirea ei.
*9:Formarea unor atitudini positive privind propria dezvoltare fizica, emotionala, estetica, vizuala, spirituala, morala, sociala.
*10: Dezvoltarea unei responsabilitati civice si sociale fata de bunul comun, fata de proprietate, si de diversitatea culturala.
*11: Formarea simtului de raspundere entru pastrarea mediului natural si cultural