MATRIZ CURRICULAR DE EDUCACION FISICA PRIMARIA

CICLO: III

GRADO: SEGUNDO

MAPA DE PROGRESO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO

COMPRESION Y Comprende su cuerpo de 1.1. Identifica las partes de 1.1.1.-Realiza acciones Gimnasia básica y salud.
motrices con autonomía que
DESARROLLO DE LA forma integral, lo utiliza en su cuerpo en la afiancen el predominio y El cuerpo y sus
CORPOREIDADY LA SALUD la ejecución de actividades práctica de reconocimiento de sus segmentos.
físicas sencillas, actividades físicas segmentos.
1.1.2.-Realiza movimientos
valorándolas como medios utilizándolo en su sencillos de coordinación
para cuidar su salud totalidad global y segmentaria de su
elección.

1.2.1.-Identifica y practica
1.2. Identifica fuerza, juegos donde intervenga la
-Noción de las
Velocidad, flexibilidad fuerza, velocidad y capacidades físicas:
y resistencia en flexibilidad, según su nivel de fuerza, velocidad,
maduración y desarrollo.
juegos motores.
1.2.2.-Participa en juegos y flexibilidad y resistencia
ejercicios que implican
cambios de velocidad y
reacción.

1.3.1 .- Identifica cambios que

1.3. Regula la frecuencia ocurren en la respiración -La respiración en reposo
respiratoria en reposo antes durante y después la y movimiento
ejecución de actividades
y movimiento físicas moderadas

1.3.2.- Realiza técnicas de

respiración

DOMINIO CORPORAL Y II .- Domina su cuerpo y
EXPRESION CREATIVA utiliza sus posibilidades de
movimiento para resolver
tareas motrices simples,
orientarse corporalmente
y manipular objetos;
mostrando espontaneidad
en su actuar
1.4. Reconoce y
representa posturas
corporales sencillas
de la vida cotidiana
1.5. Toma medidas
elementales de
seguridad en la
utilización del espacio
y de los materiales
educativos.
2.1.- Reconoce el espacio
general estableciendo
relaciones con la ubicación
de personas y objetos
2.2.- Identifica y utiliza
conceptos espaciales
básicos en la práctica de
actividades lúdicas y
1.4.1 R Selecciona posturas Postura corporal
adecuadas que le permitan la
participación en el juego sin
afectar su desempeño.
1.4.2. Reconoce las posturas
incorrectas que pueden
alterar su normal desarrollo
en diferentes acciones
motrices.
1.5.1.-Cuida su cuerpo y
de los otros Nociones básicas de
1.5.2.- Trabaja en forma seguridad personal y
colectiva en la búsqueda de prevención de accidentes
soluciones a situaciones en el uso del espacio.
motrices variadas.
2.1.1.- Realiza acciones Motricidad, ritmo y
motrices con autonomía que expresión
afiancen el predominio y
reconocimiento de sus
segmentos. -Lateralidad: derecha e
izquierda.
2.1.2.- Realiza movimientos
sencillos de coordinación
global y segmentaria de su
elección.
2.2.1.- Muestra su equilibrio -Orientación Espacial:
estático y dinámico con
cerca, lejos, arriba, abajo,
seguridad y confianza en
dentro, fuera, alrededor
balanceos, puntos de apoyo
variados y base de
 secuencias simples de sustentación de.
movimiento 2.2.2.-Realiza movimientos al
ritmo de sonidos de diferentes -Diferencias entre ritmos
intensidades lentos y rápidos

2.3.- discrimina diferentes 2.3.1.-Participa en los juegos

velocidades, utilizando
conceptos básicos
relacionados con la
velocidad
y ejercicios que apliquen
cambios de velocidad y
reacción
2.3.2.- Corre en forma libre
y espontánea en las
prácticas deportivas

2.4.- Identifica y realiza 2.4.1.-Realiza ejercicios de

movimientos sencillos de equilibrio y coordinación en
coordinación motora fina su cuerpo.
y gruesa 2.4.2.- Mueve su cuerpo
con flexibilidad al saltar
soga.
2.5.- Adapta sus 2.5.1 Participa en
movimientos según ritmos actividades rítmicas
o fragmentos musicales en realizando movimientos
actividades determinados.
2.5.2.- Crea una secuencia
rítmica al compás de la
música.
CONVIVENCIA E III.-Participa y establece 3.1.- Identifica y practica
3.1.1.-Adecúa juegos de su
Los juegos
INTERACCION relaciones sociales reglas en diferentes tipos comunidad, se muestra Los juegos sensoriales y
.SOCIOMOTRIZ adecuadas con sus de juego en equipo participativo y valora el rítmicos
compañeros, lúdicas y Los juegos tradicionales de
recreativas; respetando trabajo en equipo. la comunidad
reglas sencillas 3.2.1.-Propone juegos de Normas simples de juego
3.2.- Reconoce y practica acuerdo a sus posibilidades Actividades recreativas en
juegos tradicionales motrices y los comparte con el medio natural:
sencillos de su comunidad, sus pares. paseos
respetando a sus
compañeros
3.2.2.-Participa y valora los
juegos populares y
tradicionales, mostrando
respeto frente a la diversidad
cultural de su comunidad

3.3.- Se organiza con sus 3.3.1.- Trabaja en forma

compañeros para colectiva en la búsqueda de
desarrollar actividades soluciones a situaciones
lúdicas en su medio motrices variadas.
natural
3.3.2.-Organiza y utiliza su
tiempo en actividades lúdico
motrices, participa en paseos,
visitas y excursiones,
mostrándose solidario con
sus compañeros.
MATRIZ CURRICULAR DE EDUCACION FISICA PRIMARIA

CICLO: IV

GRADO: CUARTO

MAPA DE PROGRESO COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMATICO

 COMPRESION Y Comprende y valora el
DESARROLLO DE LA desarrollo de sus
CORPOREIDADY LA SALUD capacidades físicas,
mediante la práctica
organizada de actividades
motrices de mayor
dificultad, para mejorar el
cuidado de su salud.
1.1. Describe su cuerpo y
lo utiliza en la
realización de
actividades físicas más
complejas y variadas.
1.2. Reconoce actividades
que producen aumento
moderado y progresivo
de su frecuencia
cardiaca y respiratoria.
1.3. Explora ejercicios de
movilidad articular y
elasticidad muscular, e
identifica las zonas
Corporales que
intervienen.
1.4reconoce y desarrolla
de manera global sus
capacidades físicas en
situaciones lúdicas,
tomando precauciones
para evitar accidentes.
 1.5. Adopta actitudes
posturales adecuadas en
diversas situaciones.

1.6. describe los efectos

de la relajación
corporal en
situaciones de la vida
diaria

1.7. Reconoce la
importancia de practicar
hábitos de higiene,
alimentación e hidratación
luego de la actividad física.
DOMINIO CORPORAL Y Domina su cuerpo y utiliza 2.1. Identifica y utiliza
EXPRESION CREATIVA sus habilidades motoras adecuadamente sus
básicas en la solución de habilidades básicas en
situaciones motrices, actividades lúdicas
consolidando sus nociones 2.2. Reconoce y practica
espacio – temporales, su distintos tipos de
coordinación motora; desplazamientos,
mostrando seguridad en sí utilizando diferentes
mismo. direcciones y niveles.
2.3 Identifica y utiliza
habilidades motrices que
son comunes a juegos
diversos.
 2.4. Identifica y practica
giros corporales en
actividades gimnásticas
sencillas.
2.5. Reconoce y practica
las carreras de velocidad,
manteniendo el equilibrio
y la coordinación
corporal
CONVIVENCIA E Participa
INTERACCION organizadamente en la
.SOCIOMOTRIZ práctica de juegos
recreativos,
tradicionales y de
iniciación deportiva;
valorando el trabajo en
equipo y respetando
las reglas establecidas
por el grupo.